2. Principales conceptos
Didáctica
La didáctica desde su raíz es una forma de
instruir y exponer claramente muchos le
llaman el arte de enseñar, porque es muy
creativa a la hora que se aplica
3. Didáctica
¿Quien es el padre de la Didáctica?
El padre de la didacta es Gomenius y la
defino como la herramienta universal para
enseñar a todos los hombres.
4. Didáctica
La finalidad de la didáctica es el desarrollo
de nuevas facultades y el desbarro
persona de cada ínvido en un ámbito
educativo o social
5. Didáctica
Conclusión
La didacta es una herramienta de
aprendizaje muy creativa ya que pone
aprueba las facultades del hombre, es muy
útil para desarrollar nuevas facultades, sea
convertido tan influyente en el ámbito
laboral social y educativo que sin darnos
cuanta a pasado ser parte de nuestras
vidas de reas
8. Planeación
¿Que es la planeación?
Es una proceso que se inicia con la con el
establecimiento de metas estas metas
pueden ser a largo y corto plazo.
9. Planeación
La planeación es muy importante en
la vida de rea de cada ser
humano, porque nos ayuda a seguir y
conseguir nuestras metas.
Pero continuación veremos varios
factores influyentes como las
cualidades que debe tener una
persona que lleva acabo la didáctica
todos los días
10. Uno de los temas de mayor importancia que
pudimos ver en este semestre como
alumnos de segundo semestre son las
cualidades que debe tener un docente, que
en mi punto de opinión son muy importantes
para las personas que se quieren dedicar en
una área educativa.
11. Mencionaremos las
cualidades mas importantes
que debe tener un docente
Capacidad de adaptación:
Se entiende como el docente
se adapta a los diferentes
ambientes que su trabajo le va
involucrando a lo largo de su
carrera
Sentido del deber:
Se entiende como el amor que
el docente le tienes a su
trabajo, también esta muy
involucrada el sentido de vida y
la moralidad de cada persona
12. Sinceridad
El docente siempre tiene que hablar con la
verdad, porque si impensa con mentiras
terceras personas pueden ser afectadas
mas adelante
Capacidad de siempre dejar un mensaje:
Esto es muy importante, porque la mayoría
de los maestros solo se dedican a dar el
curso, pero siempre hay que tratar de dejar
un mensaje aparte, para que los estudiantes
puedan tener un mejor desarrollo en su
13. Pero hay que recordar que función
principal de un docente es orientar y
facilitar el aprendizaje que con
métodos como distintos tipos de
didácticas, para que el sujeto de
aprendizaje pueda tener una
desarrollo mas optimo de sus
facultades y pueda desarrollar otras.
14. Un tema muy importante que tenemos
que tocar son las estrategias, porque
de estas se desglosan muchos tipos
de didácticas y de formas de
aprendizaje
15. Estrategias de enseñanza
Las estrategias de enseñanza son muy
importantes porque involucran tanto al
docente como al sujeto de aprendiza
saje, algunos de los puntos que tocan las
estrategias son
Táctica:
Que es la forma en el docente se va involucrar
con el sujeto o alumno
Rutinas:
El numero de rutinas que el sean
necesarias, para el alumno consiga desarrollo
nuevas facultades o habilidades
16. Estrategias de enseñanza
Tipos
Lectura:
La lectura es una estrategia muy
importante, pero no solo hay que leer si no
que saber comprender para poder tener un
mejor aprendizaje.
17. Estrategias de enseñanza
Análisis y reflexión
El análisis y reflexión es una estrategia muy
usada por los estudiantes ya que les ayuda
comprender de mejor manera los
temas, esta estrategia se puede realizar en
tiempos libres en equipos o solo.
18. Estrategias de enseñanza
Aprendizaje basado en problemas
Es este tipo de aprendizaje es muy utilizado
en las matematicas consiste en un una
cuestión inestable que se plante al alumno,
para que pueda realizar varios procesos
mentales de mayor dificultad.
19. Estrategias de enseñanza
Ensayo
El ensayo es un recurso didáctico muy
importante ya que al alumno enlizar, pensar,
probar, reconocer y examinar para exponer
los conocimientos adquiridos del tema.
20. Estrategias de aprendizaje
Lluvia o tormenta de ideas
Esta estrategia consiste en una
discusión en una grupo para llegar a la
solución de un problema especifico a
traves de la aportación de cada uno de
los integrantes del grupo.
21. Estrategias de aprendizaje
Phillips66:
Esta estrategia en conocida también como
reunión de corrillos
Objetivo:
Un grupo de seis personas en equipos
discuten de un tema, cada una tiene que
durar un minuto
22. Estrategias de aprendizaje
Esquemas
Los esquemas es una organización de ideas
que permite identificar las ideas principales
de un tema, la elaboración de un esquema
ayuda al sujeto a tener una mejor
percepción y comprensión de los textos.
23. Estrategias de aprendizaje
Foros
Los foros son una discusión sobre un
tema que previamente ya esta
conocido, este puede ser de manera
informal o moderado por un coordinador
25. Métodos didácticos
Método Montessori
Este método esta basado en la
libertad,actividad,vitalidad e
individualidad
El método se basa en el asociacionismo
26. Métodos de
enseñanza
Este método se basa en la presentación
oral de un tema
Este meto es el tradicional utilizando
mucho por los docentes, para ayudar a los
alumnos a comprender mejor el tema
27. Métodos de
enseñanza
Método interrogante
Este método consiste en que el docente
pregunte y ponga aprueba los
conocimientos de el alumno, pero con
frecuencia este método se toma como un
tipo de castigo.
28. Métodos de enseñanza
Método de lectura
Este método consiste en promover una
lectura y para después incoar una prueba
de evolución
29. Métodos de enseñanza
Método clínico
El autor de este método es Piaget y esta
destinado a favorecer el desarrollo metal del
individuo, fomenta que los individuos
desarrollo evolutivamente de la eta sensorio
motora las operaciones formales
30. Métodos de enseñanza
Métodos de clases
Su principal objetivo es hacer los alumnos
estudien las unidades y las presenten en
remplazo del docente
31. Métodos de enseñanza
Métodos de problemas
Consiste en plantear un problema al alumno
y desafiarlo a que resuelva esta problemática
Este medo puede ser moderado he integral
32. Métodos de enseñanza
Técnicas de casos
Se trata de poner un ejemplo en la clase de
una situación real, para aplicar lo aprendido.
33. Métodos de enseñanza
El procedimiento del incidente
Es el desarrollo de la capacidad de
análisis, para la reconstrucción de un
acontecimiento
34. Métodos de enseñanza
Técnica de la caja de entrada
Se coloca al estudiante en un trabajo de
tipo hipotético, para que le de solución
en el menor tiempo posible.
35. Métodos de enseñanza
Método triple
Es la combinación de los métodos de
clase con la lectura
37. Aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo se define como
todo tipo aprendizaje que se da en
grupo, por eso el nombre de cooperativo.
El tamaño del grupo puede ser tanto
pequeño como grande.
El trabajo en es común pero la
responsabilidad es individual
39. Recursos didácticos
Los recursos didácticos los elementos
materiales o inmateriales que colaboran
con los elementos de un plan de estudios
SON:
Motivación
Actividades de aprendizaje
Material didáctico
40. Recursos didácticos
Motivación :
Proceso que va a provocar un
comportamiento, manteniendo la actividad a
lo modificado
Es cuando el docente provoca una actividad
que provoque un esfuerzo intencional de los
alumnos
41. Recursos didácticos
Bases de la motivación
Las bases de la motivación son la
satisfacción de las necesidades que
continuación las mencionaremos:
Autorrealización
Autoestima
Amor
Seguridad
Biológicas
43. Evaluación
La evaluación involucra muchos conceptos
como:
Medición: es la información reunida por el
profesor acerca de los estudiantes en sus
salones.
Evaluación: Es hacer un juicio y asignar un
valor
44. Evaluación
Tipos de evaluación
Entre los tipos de evaluación podemos
encontrar:
Pruebas con referencia a la norma:
Compara al estudian con otro grupo de
estudiantes similares
Pruebas con referencia al criterio:
Mide la habilidad del estudiante con un criterio
ya definido o medido
Pruebas estandarizadas:
Son enlaces o test.
47. Técnicas de evolución
A continuación mencionaremos algunas
de las técnicas de evaluación que son
muy importante para el desbarro tanto del
docente como del estudiante
48. Técnicas de evaluación
Evaluación informal
Consiste en la observación de las
actividades que realizan los alumnos
Tenias semiformales:
Trabajos y ejercicios que los alumnos
realizan en clase.
O fuera de clase.
Evaluación de portafolios
49. Técnicas de evaluación
Técnicas formales:
Pruebas o exámenes
Mapas conceptuales
Evaluación del desempeño
