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INTEGRANTES DEL EQUIPO:

   Cecilia García Contreras.

   Adriana López Jaramillo.
INDICE:
 Libros de texto gratuitos            (5-8)
 Acción Educativa                      (8-9-)
 Libros de texto obligatorios y laicos (9-15)
OBJETIVO DEL TEMA
   Conocer como fue la educación y la creación
    del libro de texto gratuito el cual desata
    una gran polémica ante los padres de familia,
    maestros , PAN e iglesia los cuales deciden llevar
    una lucha con el fin de que no se implementen los
    textos gratuitos.
LIBROS DE TEXTO GRATUITOS.
   Jaime Torres Bodet es secretario de la Secretaria de
    Educación Publica en 1944.

   El 12 de febrero de 1959 se crea la comisión nacional de
    libros de texto gratuitos.
LIBROS DE TEXTO GRATUITOS.
   Martin Luis Guzmán estaba al frente de la
    CONALITEG.

   “Todos son niños, y todos son parte de nuestro
    pueblo”.
ACCIÓN EDUCATIVA.
 La paz de la escuela es la paz de México.
 Personas analfabetas en 1940.
           58.02% -- 37.78%
▶   Aumento de estudiantes de secundaria a 65%
▶   Se crearon 33 secundarias.
▶   Se ampliaron 15
▶   Se crearon 5259 plazas de maestros
ACCIÓN EDUCATIVA.
▶   Se crearon 522 puestos administrativos.
▶   Se editaron 58 millones de ejemplares de libros de
    texto gratuito.
▶   Se concretó convenio por 25 millones de dólares
    para el centro nacional de capacitación.
LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS
   Aunque en el decreto de creación de los libros
    de textos gratuitos en ningún momento hace
    explicito que son obligatorios y únicos, la SEP lo
    manifiesta paulatinamente..
   En Excélsior, el 6 de febrero de 1960,
    esta dependencia declara que ningún plantel de
    primaria podrá vender los textos, a excepción de
    los dos últimos grados 5to y 6to de la
    enseñanza básica y afirma que estos textos serán
    entregados antes de abril.
SE DECLARAN OBLIGATORIOS
El 9 de febrero de 1960, la SEP declara que es
  obligatorio el uso del libro de texto único y gratuito
  en todas las escuelas primarias, ya sean
  particulares u oficiales, de federales o estatales, e
  incluso de escuelas municipales, excepto para los
  dos últimos años.
EN CONTRA DE LOS LIBROS DE
           TEXTO GRATUITOS
   Cuando comienza la distribución de los textos en
    las escuelas particulares declaran que no sirve, y
    entregan a los padres de familia la lista de libros
    que necesitan comprar para sus hijos.
SE MUTARA                           LA UNPF DICE:
   El 16 de febrero la SEP             La SEP está cometiendo un
    divulgo      boletines     de        error       al       imponer
    prensas, señalando las               arbitrariamente el texto bajo
    sanciones y multas que               muy severas amenazas y
    podían ser de cárcel,                penal       con      carácter
    destitución laboral, o pagos         obligatorio
    monetarios a los maestros
    que pidieran libros distintos
    a los libros gratuitos.
   El PAN el principal opositor, se declara en contra
    de estos textos. Se lanza a defender los valores
    cristianos y dice al igual que la iglesia todo padre
    de familia tiene el       derecho de escoger la
    educación que considere conveniente para sus
    hijos y ataca los libros de textos a los que califica
    anticonstitucionales.
   Después de tan larga polémica vienen años de paz
    pero sin lugar a dudas con la implantación de los
    libros de textos gratuitos y obligatorios la
    superioridad del estado en el control de la
    determinación en materia de educación queda
    asegurada.
BIBLIOGRAFIA
Torres Bodet, Jaime (1985), “Plan de Once Años”, en Valentina Torres
Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres Bodet, México, SEP/El
Caballito, pp. 77-94.
- (1959), “Comentario al Plan de Once Años”, en revista Educación, México,
SEP, pp. 25-33.
Álvarez Constantino, Jesús (1963), “Los fundamentos generales de los
nuevos programas de educación primaria”, en Teoría y aplicación de la
reforma educativa, México, SEP, pp. 44-55.
Torres Bodet, Jaime (1985), “Los libros de texto gratuitos”, en Valentina
Torres Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres Bodet, México,
SEP/El Caballito, pp. 95-104.
López Mateos, Adolfo (1962), “La paz de la escuela es la paz de México”, en
IV Informe de gobierno, México, Poder Ejecutivo Federal.
Villa Lever, Lorenza (1988), “Obligatorios y laicos”, en Los libros de texto
gratuitos, México, Universidad de Guadalajara, pp. 69-94.
Arnaut, Alberto (1998), “El SNTE: de la federalización centralizadora a la
federalización descentralizadora, 1943-1998″, en revista Educación 2001,
núm. 35, México, pp. 47-53.

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Obligatorios y laicos

  • 1.
  • 2. INTEGRANTES DEL EQUIPO:  Cecilia García Contreras.  Adriana López Jaramillo.
  • 3. INDICE:  Libros de texto gratuitos (5-8)  Acción Educativa (8-9-)  Libros de texto obligatorios y laicos (9-15)
  • 4. OBJETIVO DEL TEMA  Conocer como fue la educación y la creación del libro de texto gratuito el cual desata una gran polémica ante los padres de familia, maestros , PAN e iglesia los cuales deciden llevar una lucha con el fin de que no se implementen los textos gratuitos.
  • 5. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS.  Jaime Torres Bodet es secretario de la Secretaria de Educación Publica en 1944.  El 12 de febrero de 1959 se crea la comisión nacional de libros de texto gratuitos.
  • 6. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS.  Martin Luis Guzmán estaba al frente de la CONALITEG.  “Todos son niños, y todos son parte de nuestro pueblo”.
  • 7. ACCIÓN EDUCATIVA.  La paz de la escuela es la paz de México.  Personas analfabetas en 1940.  58.02% -- 37.78% ▶ Aumento de estudiantes de secundaria a 65% ▶ Se crearon 33 secundarias. ▶ Se ampliaron 15 ▶ Se crearon 5259 plazas de maestros
  • 8. ACCIÓN EDUCATIVA. ▶ Se crearon 522 puestos administrativos. ▶ Se editaron 58 millones de ejemplares de libros de texto gratuito. ▶ Se concretó convenio por 25 millones de dólares para el centro nacional de capacitación.
  • 9. LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS  Aunque en el decreto de creación de los libros de textos gratuitos en ningún momento hace explicito que son obligatorios y únicos, la SEP lo manifiesta paulatinamente..
  • 10. En Excélsior, el 6 de febrero de 1960, esta dependencia declara que ningún plantel de primaria podrá vender los textos, a excepción de los dos últimos grados 5to y 6to de la enseñanza básica y afirma que estos textos serán entregados antes de abril.
  • 11. SE DECLARAN OBLIGATORIOS El 9 de febrero de 1960, la SEP declara que es obligatorio el uso del libro de texto único y gratuito en todas las escuelas primarias, ya sean particulares u oficiales, de federales o estatales, e incluso de escuelas municipales, excepto para los dos últimos años.
  • 12. EN CONTRA DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS  Cuando comienza la distribución de los textos en las escuelas particulares declaran que no sirve, y entregan a los padres de familia la lista de libros que necesitan comprar para sus hijos.
  • 13. SE MUTARA LA UNPF DICE:  El 16 de febrero la SEP  La SEP está cometiendo un divulgo boletines de error al imponer prensas, señalando las arbitrariamente el texto bajo sanciones y multas que muy severas amenazas y podían ser de cárcel, penal con carácter destitución laboral, o pagos obligatorio monetarios a los maestros que pidieran libros distintos a los libros gratuitos.
  • 14. El PAN el principal opositor, se declara en contra de estos textos. Se lanza a defender los valores cristianos y dice al igual que la iglesia todo padre de familia tiene el derecho de escoger la educación que considere conveniente para sus hijos y ataca los libros de textos a los que califica anticonstitucionales.
  • 15. Después de tan larga polémica vienen años de paz pero sin lugar a dudas con la implantación de los libros de textos gratuitos y obligatorios la superioridad del estado en el control de la determinación en materia de educación queda asegurada.
  • 16. BIBLIOGRAFIA Torres Bodet, Jaime (1985), “Plan de Once Años”, en Valentina Torres Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres Bodet, México, SEP/El Caballito, pp. 77-94. - (1959), “Comentario al Plan de Once Años”, en revista Educación, México, SEP, pp. 25-33. Álvarez Constantino, Jesús (1963), “Los fundamentos generales de los nuevos programas de educación primaria”, en Teoría y aplicación de la reforma educativa, México, SEP, pp. 44-55. Torres Bodet, Jaime (1985), “Los libros de texto gratuitos”, en Valentina Torres Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres Bodet, México, SEP/El Caballito, pp. 95-104. López Mateos, Adolfo (1962), “La paz de la escuela es la paz de México”, en IV Informe de gobierno, México, Poder Ejecutivo Federal. Villa Lever, Lorenza (1988), “Obligatorios y laicos”, en Los libros de texto gratuitos, México, Universidad de Guadalajara, pp. 69-94. Arnaut, Alberto (1998), “El SNTE: de la federalización centralizadora a la federalización descentralizadora, 1943-1998″, en revista Educación 2001, núm. 35, México, pp. 47-53.