Centre Régional des Métiers d’Education et FormationCentre Régional des Métiers d’Education et Formation
Rabat Salé Zemmou...
Le planLe plan
1. Introduction
2. Définition de L’IEA,TIMSS et PIRLs
3. Participation du Maroc au TIMSS 2011
4. Participat...
INTRODUCTION
Cette recherche se porte sur 4 axes:
1. Résultas de la participation du Maroc
au Timss 2011
2. Résultas de la...
 Institution internationale et indépendante
de recherche.
 Pays de résidence: Hollande
(Amsterdam)
 Fondé en 1985
 Nom...
 Fournir les repères/ standards
internationales aux acteurs pédagogues
afin d’ identifier les points fort et faibles
de l...
L’IEA: L’organisateur de 2 événement
internationaux
 Sous la supervision de l’IEA, deuxdeux
évaluations internationales d...
Qu’est-ce que c’est TIMSS?Qu’est-ce que c’est TIMSS?
 Définition:
 TIMSS: The Trends in International Mathematics &The T...
Exemple des pays participants auExemple des pays participants au
TimssTimss
 Japan
 Jordan
 Kazakhstan
 Korea,
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Le Rôle de TIMSS:
 Analyser la politique éducative dans le
monde entier.
 Fournir les données sur les tendances en
mathé...
 La participation du Maroc auLa participation du Maroc au
TIMSS 2011TIMSS 2011
La liste des résultas de TIMSS 2011
Fiche d’information de la participationFiche d’information de la participation
du maroc au TIMSS 2011du maroc au TIMSS 201...
L’analyse des résultas de TIMSS 2011L’analyse des résultas de TIMSS 2011
 Le score de la participation marocaine est très...
 La participation du Maroc auLa participation du Maroc au
PIRLS 2011PIRLS 2011
Qu’est-ce que c’est PIRLSQu’est-ce que c’est PIRLS
 PIRLS c’est : «Progress in international
Reading Literacy Study »
 L...
La liste des résultas des paysLa liste des résultas des pays
participants à PIRLS 2011participants à PIRLS 2011
Résultas encore trop faibles dans leRésultas encore trop faibles dans le
PIRLS 2011PIRLS 2011
 Score de la participation ...
Est-ce que l’analphabétisme un facteurEst-ce que l’analphabétisme un facteur
contribuant à ce recul ?contribuant à ce recu...
Les réformes: Réussite ou Échec?Les réformes: Réussite ou Échec?
 Les résultas du Maroc au TIMSS et PIRLS
2011 questionne...
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sujet: Etude analytique du système éducatif Marocain à travers les résultas de Timss et Pirls 2011
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Etude analytique du système éducatif Marocain à travers les résultas de Timss et Pirls 2011

  1. 1. Centre Régional des Métiers d’Education et FormationCentre Régional des Métiers d’Education et Formation Rabat Salé Zemmour ZairRabat Salé Zemmour Zair Etude analytique du système éducatif Marocain à travers les résultas de Timss et Pirls 2011 Recherche supervisée par professeur Hamid Oubakrim Et présentée par Imane Jaâbouk 2012-2013
  2. 2. Le planLe plan 1. Introduction 2. Définition de L’IEA,TIMSS et PIRLs 3. Participation du Maroc au TIMSS 2011 4. Participation du Maroc au PIRLS 2011 5. Analyse de cette participation 6. L’analphabétisme au Maroc 7. Analyse des réformes.
  3. 3. INTRODUCTION Cette recherche se porte sur 4 axes: 1. Résultas de la participation du Maroc au Timss 2011 2. Résultas de la participation du Maroc au PIRLS 2011 3. Le taux de l’analphabétisme au Maroc 4. les réformes: réussite ou échec ?
  4. 4.  Institution internationale et indépendante de recherche.  Pays de résidence: Hollande (Amsterdam)  Fondé en 1985  Nombre de pays membres : 70
  5. 5.  Fournir les repères/ standards internationales aux acteurs pédagogues afin d’ identifier les points fort et faibles de leurs système éducatifs.  Contribuer au développement de la recherche pédagogique dans le monde entier.  Étudier analytiquement les aspects dde l’éducation à l’international Le Rôle de l’IEA:Le Rôle de l’IEA:
  6. 6. L’IEA: L’organisateur de 2 événement internationaux  Sous la supervision de l’IEA, deuxdeux évaluations internationales duévaluations internationales du systèmes éducatifs des payssystèmes éducatifs des pays participants sont organisésparticipants sont organisés:  et
  7. 7. Qu’est-ce que c’est TIMSS?Qu’est-ce que c’est TIMSS?  Définition:  TIMSS: The Trends in International Mathematics &The Trends in International Mathematics & ScienceScience  Date de mise en marche par l’IEA : 1995  Le niveau ciblé: 4éme année primaire et 2éme année de collège.  Dates de TIMSS: 1995, 1999, 2003, 2007 et 2011  L’objectif:  Étude analytique du niveau des étudiants dans le monde entier.  Amélioration de l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’international.  Évaluation internationale des mathématiques et de connaissances scientifiques
  8. 8. Exemple des pays participants auExemple des pays participants au TimssTimss  Japan  Jordan  Kazakhstan  Korea, Republic of  Kuwait  Latvia  Lebanon  Lithuania  Malaysia  Malta  United States  Yemen Mongolia Morocco Netherlands New Zealand Norway Oman Palestinian National Authority Qatar
  9. 9. Le Rôle de TIMSS:  Analyser la politique éducative dans le monde entier.  Fournir les données sur les tendances en mathématiques et en science au fil du temps.  Collecter régulièrement de nombreuse informations concernant:  La qualité  La quantité  Le contenu
  10. 10.  La participation du Maroc auLa participation du Maroc au TIMSS 2011TIMSS 2011
  11. 11. La liste des résultas de TIMSS 2011
  12. 12. Fiche d’information de la participationFiche d’information de la participation du maroc au TIMSS 2011du maroc au TIMSS 2011  Nombre d’élèves: 8414  Nombre d’écoles : 273  Le score obtenu:  Mathématiques: 337  Science: 323 NB: le score international c’est :
  13. 13. L’analyse des résultas de TIMSS 2011L’analyse des résultas de TIMSS 2011  Le score de la participation marocaine est très faible et loin du score internationale mis par L’IEA.  Telles résultas reflètent la précaire performance de nos élèves et représentent le déclin de l’apprentissage dans les mathématiques et la science.  Telle performance questionne la qualité de notre système éducatif et la mise en place les réformes.
  14. 14.  La participation du Maroc auLa participation du Maroc au PIRLS 2011PIRLS 2011
  15. 15. Qu’est-ce que c’est PIRLSQu’est-ce que c’est PIRLS  PIRLS c’est : «Progress in international Reading Literacy Study »  Le PIRLS vise à:  Évaluer le progrès de la lecture à l’international.  Mesurer et étudier les compétences et les capacités des élèves de 4éme classe.  L’édition de PIRLS 2011 est la 3éme après celles de 2001 et 2006  NB: PIRLS s’organise dans chaque 5 ans.
  16. 16. La liste des résultas des paysLa liste des résultas des pays participants à PIRLS 2011participants à PIRLS 2011
  17. 17. Résultas encore trop faibles dans leRésultas encore trop faibles dans le PIRLS 2011PIRLS 2011  Score de la participation marocaine: 310  En 2007: le score était 323  Un recul énorme et affreux entre 2006 et 2011  Une performance encore précaire que celle au TIMSS.
  18. 18. Est-ce que l’analphabétisme un facteurEst-ce que l’analphabétisme un facteur contribuant à ce recul ?contribuant à ce recul ?  L’analphabétisme est un phénomène très répandu au Maroc.  Selon le site www.indexmundi.com, le Maroc est classé le 186éme  Malgré les initiatives et les projets de l’éducation non formelle, l’analphabétisme paralyse le projet de développer le secteur d’éducation.
  19. 19. Les réformes: Réussite ou Échec?Les réformes: Réussite ou Échec?  Les résultas du Maroc au TIMSS et PIRLS 2011 questionnent à quel point les réformes notamment le plan d’urgence a réussi.  Telles résultas représentent un échec total de tels réformes malgré les fausses idées que nos média promeuvent  la charte nationale a échoué aussi à atteindre l’un des ces principes qui est améliorer la qualité de l’éducation.

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