1. U de G | EPRA | Unidad de TICs
Rubrica de cuento (Martin Alejandro Ramírez Serrano)
Descripción: Un cuento es una narración literaria de hechos fantásticos, vivencias, etc. Y
con la rúbrica que esta enseguida se podrá elaborar uno de la mejor manera posible.
Facilitador: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

2. No
Criterios Excelente Bien Regular
acredita
El formato debe de ser respectivo al de Se cuenta con el formato Aun se cuenta o No se cuenta con
un cuento este criterio es adecuado de acorde al se elige el formato el formato
Formato indispensable. cuento. correcto alusivo al requerido para
cuento. que el trabajo sea
un cuento.
El cuento cuenta con una redacción El cuento es redactado El cuento tiene La redacción del
que es coherente y clara a la vez. con ideas venas y claras. una no muy buena cuento es un
redacción y las desastre por lo
Redacción ideas carecen de que las ideas no
clareza tienen coherencia
ni mucho menos
eficacia.
El cuento es redactado con una El cuento tiene una La ortografía no es El cuento es un
excelente delicadeza sin faltas de buena ortografía y una le adecuada al total desastre ya
ortografía y con una buena gramática. buena gramática. igual que la que la ortografía
Ortografía gramática pero es es fatal al igual
aceptable el que la gramática
trabajo. de este.
El trabajo de estar hecho con una El trabajo es limpio de de El cuento no se Esta mal hecho el
buena delicadeza para que esté limpio buena calidad. hizo con la trabajo y es
Limpieza y claro. delicadeza vergonzosa su
requerida. calidad y
suciedad.
El trabajo debe tener una excelente El trabajo cuenta con una La presentación La presentación
presentación. buena presentación cuenta con del cuento es
Presentación algunas fallas por errónea y mala
lo que esta es por lo que no
regular. acredita.
Imágenes Contiene imágenes buenas, vistosas y Las imágenes contenidas No se cuenta con El cuento no tiene
de acorde al tema. en el cuento son de las imágenes impacto visual
buena calidad. necesarias para por lo que no es
que este sea acreditado debido
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez y atractivo a que no contiene
vistoso
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda mas es aceptable. imágenes.
Puntaje 100 80 60 40

3. Observaciones: Para elaborar esta rúbrica, debes de escribir el nombre de la actividad de
aprendizaje que se evaluara con esta rubrica. Luego hacer una descripción detallada y concreta
de la esencia que debe tener la actividad de aprendizaje, a la cual se evaluara y la competencia
que debe desarrollarse. (Se puede tener el apoyo de bibliografía externa al disco de apoyo, se
pueden apoyar en el curso de estrategias de aprendizaje, que ya se curso).
La propuesta de tu rubrica debe tener un mínimo 6 criterios a evaluar y un máximo de 15. A
mayor cantidad de criterios, será de más calidad tu rúbrica.
En las celdas de excelente, bien, regular y no acredita, deberás escribir de manera clara y
concreta, que se tomara en cuenta del criterio seleccionado, de tal forma que se pueda ubicar al
puntaje correspondiente a cada una de las evaluaciones hechas a la actividad de aprendizaje que
propones.
Para poder entender mejor este llenado, toma en cuenta las rúbricas ya utilizadas en los
proyectos anteriores. Ellos te servirán de ejemplo.
Importante. Si tu rubrica se parece o es igual a la de un compañero se anularan ambas sin mayor
investigación y en todo el proyecto 6 tendrás cero de calificación, por lo que se invita a que tu
rubrica sea original y única.
En caso de alguna duda de cómo elaborar tus rubricas, apóyate en los demás compañeros y del
profesor.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

4. Estos aprendizajes son importantes y te permitirá hacer un diseño de rubricas de muchas
estrategias de aprendizaje, para el resto de tu vida estudiantil y social.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda