Este documento presenta instrucciones para crear y editar mapas conceptuales utilizando el software Cmap. Se proporcionan ejemplos de mapas conceptuales basados en las definiciones de inteligencia de Howard Gardner. Los ejercicios guían al usuario en la creación de un mapa conceptual con las definiciones de 1983 y 2001, en el enlace de recursos adicionales y en la creación de una presentación a partir del mapa conceptual.
1. Curso: Las Didácticas de la mano de las TIC
Módulo: Organizadores Gráficos
Tema: Mapas conceptuales
Año 2012
www.itea.edu.uy
Aprendiendo a usar Cmap (nivel básico)
¿Dónde se descarga el software para hacer mapas conceptuales?
Cmap se descarga gratuitamente de: http://cmap.ihmc.us/download/
EJERCICIO 1
¿Sabe usted cómo define inteligencia Howard Gardner, el
autor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples? En 1983
Gardner proporcionó esta definición:
“He formulado una definición de lo que denomino una
inteligencia: la capacidad de resolver problemas, o de crear
productos, que sean valiosos en uno o más ambientes
culturales” 1
A la derecha se proporciona un posible mapa conceptual
elaborado a partir de dicha definición.
Consigna:
a) Cargue Cmap: Inicio Programas Cmap Tools
b) Cree un nuevo Cmap. Para ello: Archivo Nuevo Cmap
c) Copie el mapa conceptual que se proporciona a la
derecha.
d) Seleccione los tres conceptos de mayor jerarquía.
Destáquelos con color, mayor tamaño de fuente y negrita.
Para ello utilice: Formato Estilos
e) Desde su mirada docente, ¿podría usted elegir uno o dos
conceptos claves de la definición de inteligencia de
Gardner? Por favor destáquelos con un estilo diferente.
f) Guarde el archivo: Archivo Guardar Cmap con el siguiente nombre de archivo: Def_int_Gardner_1983
g) Exporte el archivo como imagen. Para ello utilice: Archivo Exportar Cmap como Imagen
h) Abra un archivo de texto o una presentación (por ejemplo Word, PowerPoint, Writer, Impress, etc).
Inserte la imagen del mapa conceptual en el archivo.
1
GARDNER; 1983. Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias múltiples
2. Itea Educación y Tecnología Agosto 2012
EJERCICIO 2
En el año 2001 Gardner publica una
versión renovada de su definición de
inteligencia: “Ahora defino una
inteligencia como un potencial
biopsicológico para procesar
información que se puede activar en un
marco cultural para resolver problemas
o crear productos que tienen valor para
una cultura”2
Consigna:
a) Regrese al mapa conceptual que ha
creado en Cmap.
b) Utilice Archivo Guardar Cmap
como… para crear un archivo con el
siguiente nombre:
Def_int_Gardner_1983_2001
c) Modifique el mapa conceptual de
modo que el mismo presente las dos
definiciones de inteligencia de Gardner (la de 1983 y la de 2001).
Herramientas a utilizar: A las ya utilizadas en el ejercicio anterior se suman: seleccionar y mover un bloque
del mapa, enlaces cruzados, tipo de línea.
EJERCICIO 3: ENLACES DENTRO DEL MAPA CONCEPTUAL (a realizar en el virtual)
a) Busque en Internet una página o sitio web con información acerca de Howard Gardner, por ej.:
http://www.pz.harvard.edu/pis/hg.htm
b) En el mapa conceptual, seleccione el concepto “Howard Gardner”. Presione el botón
secundario y seleccione: Agregar Página Web. Coloque al menos un Nombre al
Recurso (por ej. Gardner en la web) y pegue la URL.
c) Seleccione el concepto “Howard Gardner”. Presione el botón secundario y seleccione: Agregar
Información. En “Información del ratón encima” pegue un texto informativo sobre este autor, por
ejemplo: “Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Nació en Estados Unidos en
1943. Es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard”.
d) Seleccione un concepto cualquiera para enlazarlo a otro mapa conceptual, a una imagen o a un video.
Para ello presione el botón secundario y seleccione: Agregar y Editar Enlace a los Recursos. Se sugiere que
los recursos estén en la misma carpeta que el mapa conceptual.
EJERCICIO 4: CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN (a realizar en el
virtual). Utilice: Herramientas Creador de Presentaciones para crear
una presentación a partir de su mapa conceptual.
2
GARDNER, 2001, La inteligencia reformulada, p. 44-45