El documento habla sobre el trabajo con textos en la escuela secundaria. Sugiere que los maestros deben fomentar el gusto por la lectura en los estudiantes y que las habilidades lectoras deben ser responsabilidad de todos los profesores. También recomienda realizar actividades reflexivas y creativas permanentes con la lectura, ya que el trabajo con textos representa un desafío intelectual que puede desarrollar las capacidades de los estudiantes.