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Morfología
Conceptos Liminares
Adaptados de la conferencia
del Profesor Emérito
ALFREDO RUBIANO CABALLERO
(1932 - 2008)
Morfología:
Del gr. μορφή (morphé) =
forma y logos = conocimiento
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Goethe_(Stieler_182
8).jpg
Johann Wolfgang von Goethe (1749 –1832)
Formuló por primera vez el concepto en
relación a los organismos vivos. Su aporte a
las ciencias naturales influyó en los
naturalistas del siglo XIX.
Objeto de estudio
Estudiar la forma y la estructura de los
organismos vivos; y ello incluye su
formación, su organización y su relación
con la función de los mismos.
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Del griego Anatomé:
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 Anatomía clínica y quirúrgica
Anatomía descriptiva
 Estudia la anatomía de los órganos
agrupados en sistemas, denominada
también anatomía sistémica.
 Sistema: conjunto de órganos que
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 Huesos
 Articular - Artrología
 Articulaciones, ligamentos
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 Corazón, vasos sanguíneos
 Endocrino
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 Urinario
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 Reproductor
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Anatomía topográfica
 Etimología: del griego topos = lugar y grafia =
descripción.
 Estudia los órganos agrupados por regiones o
segmentos corporales.
 Regiones del cuerpo humano:
 Cabeza: cráneo y cara
 Cuello
 Tronco: tórax, abdomen, pelvis
 Extremidades superiores e inferiores
 El estudio topográfico se combina con el
descriptivo.
Cabeza y cuello Extremidad superior
Dorso y extremidades Abdomen
Tórax y abdomen
Morfología
microscópica
Se suele denominar histología,
pero quizás anatomía
microscópica sería más
pertinente
Ramas de la anatomía microscópica
 Citología del latín cito = célula y logos =
conocimiento.
 Biología molecular y celular son disciplinas
que hoy tienden a integrarse con la citología.
 Histología del latín histos = tejidos y
logos.
 General: estudia los tejidos fundamentales
 Organología: estudia la organización de los
tejidos en órganos.
Citología
Histología
 General
 Estudia los tejidos fundamentales
 Epitelio, conjuntivo, músculo, nervioso
 Especial (organográfica)
 Organización tisular de los órganos
 Cada órgano se describe compuesto por:
 Parénquima: tejidos encargados de la función
propia del órgano.
 Estroma: tejido conjuntivo de soporte, vasos y
nervios van por él.
Histología general
Estudio de los tejidos
Tejido conectivo laxo y epitelios Tejido conectivo - Hueso
Tejido muscular - Esquelético Tejido nervioso
Histología especial
Estudio de los órganos y
sistemas
Piel Pulmón
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Biología del desarrollo
Estudio del desarrollo y
crecimiento de los organismos
vivos hasta alcanzar la
madurez
Biología del desarrollo
 Comprende las disciplinas que estudian
el desarrollo y crecimiento de los
organismos vivos.
 En el siglo 19 se estableció como
embriología nombre que perduró hasta
finales del siglo 20.
 Hoy integra diversas disciplinas: biología
molecular, genética, embriología clásica,
biología celular, etc.
Biología del desarrollo
General
Los aspectos del desarrollo que
están conservados evolutivamente
y que son compartidos por
diversos grupos de organismos
Biología del desarrollo general
 Procesos del desarrollo temprano
 Procesos evolutivamente conservados
 Implica estudio de señales moleculares,
receptores, redes de señalización, etc.
 Fases se pueden estudiar en diversos grupos
de organismos
 Incorpora lo que se denominaba la
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general
Biología del desarrollo especial
 Procesos del desarrollo de los sistemas orgánicos
 Integra los procesos generales con desarrollo de los
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 Implica estudio de señales moleculares, receptores,
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01 morfología - conceptos liminares

  • 1. Morfología Conceptos Liminares Adaptados de la conferencia del Profesor Emérito ALFREDO RUBIANO CABALLERO (1932 - 2008)
  • 2. Morfología: Del gr. μορφή (morphé) = forma y logos = conocimiento
  • 3. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Goethe_(Stieler_182 8).jpg Johann Wolfgang von Goethe (1749 –1832) Formuló por primera vez el concepto en relación a los organismos vivos. Su aporte a las ciencias naturales influyó en los naturalistas del siglo XIX.
  • 4. Objeto de estudio Estudiar la forma y la estructura de los organismos vivos; y ello incluye su formación, su organización y su relación con la función de los mismos.
  • 5. J. Pollock P. Picasso Miguel Ángel ¿Qué es la forma?
  • 6. En un organismo vivo: ¿dónde se debe iniciar el estudio de la estructura?
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. La vida comienza con la reproducción, y el establecimiento de una organización compleja, que da origen a seres unicelulares o multicelulares, que se tienen que relacionar con otros seres vivos para sobrevivir.
  • 12. Volvox (colonia) Protozoo - Trypanosoma brucei Protozoos espiroquetas micrococos
  • 18. Niveles de organización estructural Nivel de organización  Molecular  Celular  Tisular  Órgano  Sistema  Organismo Disciplinas  Biología molecular, bioquímica, genética  Anatomía microscópica  Citología, citogenética  Anatomía microscópica  Histología  Anatomía macroscópica  Anatomía
  • 19. Anatomía Del griego Anatomé: “cortar a través de” “disección”
  • 20. Ramas de la anatomía  Anatomía descriptiva  Anatomía topográfica  Anatomía iconográfica  Anatomía endoscópica  Anatomía de superficie  Anatomía clínica y quirúrgica
  • 21. Anatomía descriptiva  Estudia la anatomía de los órganos agrupados en sistemas, denominada también anatomía sistémica.  Sistema: conjunto de órganos que cumplen funciones determinadas.
  • 22. Sistemas Orgánicos (I)  Tegumentario  Piel y anexos (uñas, pelo, glándulas)  Óseo - Osteología  Huesos  Articular - Artrología  Articulaciones, ligamentos  Muscular  Músculo esquelético, tendones  Nervioso  SNC: encéfalo, cordón espinal  SNP: nervios
  • 23. Sistemas Orgánicos (II)  Digestivo  Tubo digestivo, glándulas  Respiratorio  Vía aérea (traquea, bronquios) y pulmones  Circulatorio  Corazón, vasos sanguíneos  Endocrino  Glándulas endocrinas (hormonas)  Urinario  Riñones, vejiga, uréter, uretra  Reproductor  Órganos genitales internos y externo
  • 24.
  • 25. Anatomía topográfica  Etimología: del griego topos = lugar y grafia = descripción.  Estudia los órganos agrupados por regiones o segmentos corporales.  Regiones del cuerpo humano:  Cabeza: cráneo y cara  Cuello  Tronco: tórax, abdomen, pelvis  Extremidades superiores e inferiores  El estudio topográfico se combina con el descriptivo.
  • 26. Cabeza y cuello Extremidad superior
  • 27. Dorso y extremidades Abdomen Tórax y abdomen
  • 28. Morfología microscópica Se suele denominar histología, pero quizás anatomía microscópica sería más pertinente
  • 29. Ramas de la anatomía microscópica  Citología del latín cito = célula y logos = conocimiento.  Biología molecular y celular son disciplinas que hoy tienden a integrarse con la citología.  Histología del latín histos = tejidos y logos.  General: estudia los tejidos fundamentales  Organología: estudia la organización de los tejidos en órganos.
  • 31. Histología  General  Estudia los tejidos fundamentales  Epitelio, conjuntivo, músculo, nervioso  Especial (organográfica)  Organización tisular de los órganos  Cada órgano se describe compuesto por:  Parénquima: tejidos encargados de la función propia del órgano.  Estroma: tejido conjuntivo de soporte, vasos y nervios van por él.
  • 33. Tejido conectivo laxo y epitelios Tejido conectivo - Hueso Tejido muscular - Esquelético Tejido nervioso
  • 34. Histología especial Estudio de los órganos y sistemas
  • 36. Biología del desarrollo Estudio del desarrollo y crecimiento de los organismos vivos hasta alcanzar la madurez
  • 37. Biología del desarrollo  Comprende las disciplinas que estudian el desarrollo y crecimiento de los organismos vivos.  En el siglo 19 se estableció como embriología nombre que perduró hasta finales del siglo 20.  Hoy integra diversas disciplinas: biología molecular, genética, embriología clásica, biología celular, etc.
  • 38. Biología del desarrollo General Los aspectos del desarrollo que están conservados evolutivamente y que son compartidos por diversos grupos de organismos
  • 39. Biología del desarrollo general  Procesos del desarrollo temprano  Procesos evolutivamente conservados  Implica estudio de señales moleculares, receptores, redes de señalización, etc.  Fases se pueden estudiar en diversos grupos de organismos  Incorpora lo que se denominaba la embriología general – Desarrollo prenatal general
  • 40.
  • 41. Biología del desarrollo especial  Procesos del desarrollo de los sistemas orgánicos  Integra los procesos generales con desarrollo de los sistemas  Implica estudio de señales moleculares, receptores, redes de señalización, para dar origen a los órganos.  Describe los cambios morfológicos y funcionales de los sistemas  Incorpora la embriología especial para la descripción de los cambios.