1. Por: Rusbi Jair Orduz
Grupo No: 3
Presentado a: María Alexandra León Martínez
Profesora de Expresión Oral
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Programa de Ciencias de la Información y la Documentación
Archivística y Bibliotecología
2013

2. Pág.
 Introducción……………………………………………………………………… 4
 Desarrollo……………………………………………………………………….... 5
 Ensayo………………………………………………………………………………. 15
 Conclusiones……………………………………………………..……………. 16
 Bibliografía ………………………………………………..……………………. 17
"La voluntad es la que da valor a los proyectos de la vida".... 2

3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
“Si tuviésemos suficiente voluntad casi siempre
tendríamos medios suficientes.”
François de la Rochefoucauld
 En este trabajo final conocemos, aprendemos sobre prezi y
slideshare, instrumentos óptimos para realizar
presentaciones, y trabajos en general.
Este trabajo permite recopilar lo visto en los anteriores
temas, así como incorporar lo aprendido a lo largo del curso de
expresión oral, destaco en este trabajo la participación activa
de todos los compañeros, con opiniones, sugerencias y
recomendaciones sobre los temas tratados.
El trabajo final tiene como objetivo analizar el posible campo
de acción en el cual nos podemos desenvolver como
profesionales en ciencia de la información, considerando las
posibles variables en un futuro no muy lejano, y que paso a
paso se van forjando.
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4. NUESTRO CAMPO DENUESTRO CAMPO DE
ACCIÓNACCIÓN
Imagen tomada de:
www.scarchivistas.org

5. El archivista de hoy, sin dejar de
considerarse al servicio de la
historia, ha establecido o
restablecido, vínculos
particularmente estrechos con las
entidades de donde emanan los
documentos, adelantándose en
ocasiones a los documentos
mismos.
ELEL
ARCHIVISTAARCHIVISTA
Imagen tomada de:
www.fundacionmedina
celi.org

6. ARCHIVÍSTICAARCHIVÍSTICA
Para todos los efectos legales, se entiende por ejercicio profesional
de la archivística el desempeño laboral de profesionales, con título
legalmente expedido, en todo lo relacionado con el manejo de los
archivos, cuyo campo de acción se desarrolla fundamentalmente
en las áreas relacionadas con el conocimiento, organización,
recuperación, difusión, preservación de la información,
conservación y conformación del patrimonio documental del país.
Colombia, Ley 1409 de 2010.
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www.urosario.edu.co

7. RESPONSABILIDAD DELRESPONSABILIDAD DEL
ARCHIVISTAARCHIVISTA
• La responsabilidad del archivista de hoy
se ha extendido a todo el conjunto del
patrimonio archivístico - histórico, sin
consideraciones de fecha, de naturaleza
material o de estado jurídico.
• La conservación ha de entenderse no
solamente el hecho material de guardar
documentos, sino el conjunto de
operaciones que permitan asegurar sus
salvaguardia; es decir, la recolección del
material, por una parte; y por otra, la
selección de lo que debe estimarse como
de valor permanente y de lo que debe
eliminarse.
Imagen tomada de:
www.ecbloguer.com

8. • El archivista debe asegurarles la más completa
explotación por el mayor público posible.
• El acceso a los documentos se obtiene mediante
cuidadosa selección de los documentos y la
elaboración de instrumentos prácticos de trabajo
(guías, inventarios, catálogos, ficheros). Justamente
estas operaciones de tratamiento de los documentos
constituyen esencialmente el trabajo técnico del
archivista.
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dattatecblog.com
Imagen tomada de:
ga40140.blogspot.com

9. MERCADO LABORAL.MERCADO LABORAL.
El archivista es un profesional con
amplio campo laboral, porque es un
administrador de la información que
usa las nuevas tecnologías y en la era
de la información, las instituciones
privadas y públicas requieren un flujo
ágil de la información, garantizando el
continuo acceso y la legitimidad de
los documentos.
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rincondelbibliotecario.
blogspot.com
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es.m.wikipedia.org

10. CAMPOS DE TRABAJO DELCAMPOS DE TRABAJO DEL
ARCHIVÍSTICA:ARCHIVÍSTICA:
· Dirección ejecutiva en archivos de
instituciones públicas y privadas.
· Profesionales en el campo de la
información ejerciendo funciones
especializadas.
· Consultores en análisis y diseño de
sistemas de información.
· Diseñadores de bases de datos.
· Asesores en uso de tecnologías de
la información.
· Investigadores o asistentes de
investigación interactuando en grupos
interdisciplinarios.
· Capacitadores de usuarios de la
información.
· Promotores de la cultura de la
información institucional.
· Habilidad verbal, razonamiento
abstracto y memoria.
· Gerenciar sistemas de información.
Imagen tomada de:
rincondelbibliotecario.
blogspot.com

11. Imagen tomada de:
www.unipamplona.edu
.co

12. ELEL BIBLIOTECÓLOGOBIBLIOTECÓLOGO
“No sabe todas las respuestas, pero sabe
donde encontrarlas”
 Comparado con un
bibliotecario la real
academia de la lengua
define y aclara:
 bibliotecólogo, ga:
Persona que profesa la
bibliotecología o tiene
especial conocimiento de
ella.
 bibliotecario, ria:
Persona que tiene a su
cargo el cuidado,
ordenación y servicio de
una biblioteca.
Tomado de:
http://rincondelbibliotecario.blogspot.com/2009/09/
13-de-setiembre-dia-del-bibliotecario.html

13. MI PROPUESTAMI PROPUESTA
 Frente a los altos índices
de desempleo, y la
variedad de alternativas
que como profesionales
podemos ejercer. mi
propuesta consiste en
fomentar en los
estudiantes del CIDBA, la
creación de empresas
propias para prestar los
servicios a entidades
publicas y privadas.
Tomado de:
http://www.elespectador.com/columna-
423127-jovenes-desempleo-y-ti

14. Seguir el proceso
empresarial
Convicción de crear empresa.
Definir propósitos como
proyecto de vida.
Definir idea de negocio
Innovadora, creatividad.
Limitar las necesidades del
mercado.
Análisis de Futuros y
potenciales clientes.
Recursos
Físicos, humanos,
tecnológicos
Imagen tomada de:
administraciongeneral7.wordpre
ss.com

15. ENSAYOENSAYO
 Ciencia de la información, documentación, bibliotecología y
archivística (CIDBA) es una carrera integral, con proyección hacia
el futuro conforme a las obligaciones que en materia archivística
ha venido formulando el archivo general de la nación,
generándose un amplio campo de acción.
 ¿Que falta?, abandonar los arraigos a un puesto de trabajo, a ser
subordinado, a tener un jefe, organizarnos como gremio, porque
no ahondar en los prestamos y los incentivos que el gobierno
prepara para los nuevos empresarios, creo que el proceso se
puede manejar desde la carrera como tal, dándole un enfoque
más productivo, pero el cambio debe ser a partir de nuestros
anhelos, de nuestros deseos, de nuestra forma de pensar y
actuar, creo que vale la pena arriesgarse de pequeñas ideas, se
construyen los más grandes sueños que pueden ser una realidad.

16. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
 Como principal conclusión destaco el poder interactuar y
trabajar con prezi y slideshare, como herramientas practicas para
poder realizar presentaciones on-line, de seguro estarán
presentes en próximos trabajos.
 una de las grandes desventajas es el requerir internet, y algunas
características propias del programa, pues al hacer
presentaciones muy extensas el programa se hace bastante
pesado, pero de seguro es muy practico.
 También me parecen idóneos estos espacios para intercambiar
ideas con los compañeros y futuros colegas, sugerencias y
observaciones.
 Gracias a la tutora por su apoyo en este proceso creativo, de
antemano muy agradable el esfuerzo.

17. http://www.elespectador.com/columna-423127-jovenes-desempleo-y-ti
http://lema.rae.es/drae/?val=bibliotecario
http://lema.rae.es/drae/?val=bibliotecologo
http://www.youtube.com/watch?v=UmMbMJzZmLY
http://es.wikipedia.org/wiki/Bibliotecario