SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Laboratorium UNESA
Matapelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VII/I
Tema : 1. Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Subtema : 1.1 Konektivitas antar-ruang dan waktu
Alokasi : 2 kali pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggmbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KD 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar-ruang dan waktu dalam lingkup
regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan, dan politik)
INDIKATOR
3.1.1 Menjelaskan konsep ruang
3.1.2 Menjelaskan konsep waktu
3.1.3 Menjelaskan konsep kebutuhan
3.1.4 Menjelaskan konsep interaksi sosial
3.1.5 Menjelaskan keterkaitan antar ruang
3.1.6 Menjelaskan keterkaitan ruang dan waktu
3.1.7 Menjelaskan keterkaitan antar ruang dan waktu
KD 4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
INDIKATOR
4.3.1 Menyajikan pengalaman paribadi dalam bentuk tulisan yang terkait dengan
interaksi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan
kelompok dengan kelompok.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan I
Melalui diskusi dan penugasan peserta didik dapat:
3.1.1 menjelaskan ruang suatu wilayah dengan benar
3.1.2. menjelaskan pengertian waktu
3.1.3 menjelaskan pengertian kebutuhan
3.1.4 menjelaskan pengertian interaksi sosial
3.1.5 menjelaskan keterkaitan antar ruang
3.1.6 menjelaskan keterkaitan ruang dan waktu
3.1.7 menjelaskan keterkaitan antar ruang dan waktu
3.1.8 menulis pengalaman pribadi yang terkait dengan interaksi antara individu dengan
individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Ruang
2. Waktu
3. Kebutuhan
4. Interaksi Sosial
5. Usaha manusia memenuhi kebutuhan melahirkan interaksi sosial
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan: Saintifik
2. Metode : Inkuiri, diskusi, tanya jawab, penugasan
3. Model : Problem Based Learning
F. SUMBER BELAJAR
1. Kemendikbud, 2013, Buku IPS (Buku Pegangan Siswa) Kelas VII cetakan ke-1,
Jakarta.
2. Kemendikbud, 2013, Buku IPS (Buku Pegangan Guru) Kelas VII cetakan ke-2,
Jakarta.
G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media:
a. Power Point : “Keadaan alam Indonesia dan kehidupan
b. Gambar-gambar yang relevan.
c. Film pendek : “ ”
2. Alat dan bahan
a. Laptop
b. LCD
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
waktu
Pertemuan I
Pendahuluan 1. Guru memulai pelajaran dengan
mengucapkan salam dan mengajak berdoa bersama,
kemudian menanyakan keadaan siswa serta mengecek
tingkat kehadirannya.
2. Tanya jawab tentang keadaan alam sekitar
tempat tinggal siswa.
3. Guru menginformasikan tujuan yang ingin
dicapai dan menjelaskan metode pembelajaran serta
teknik pelaksanaan yang akan digunakan.
10 menit
Inti 1. Memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca
buku ajar atau sumber belajar lain tentang konektivitas
antara ruang dan waktu.
2. Membagi siswa dalam kelompok-kelompok kerja (4-5
orang) untuk melakukan diskusi dan pengamatan
konektivitas antara ruang dan waktu
3. Menjelaskan kepada siswa tentang model pembelajaran
yang dilalui dalam pembelajaran IPS Sub Tema
“Konektivitas antar ruang dan waktu”.
4. Membimbing siswa secara berkelompok untuk
Mengamati film pendek tentang Banjir Jakarta di
Bundaran HI
5. Merumuskan pertanyaan (menanya) yang relevan
dengan hasil pengamatan tentang banjir Jakarta di
bundaran HI
6. Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang
konektivitas antara ruang dan waktu dengan contoh-
contohnya dari berbagai sumber lain (buku paket,
sumber buku lain, internet)
7. Membuat asosiasi konektivitas antara ruang dan waktu
untuk menegaskan konsep esensial ruang dan waktu
berdasarkan film pendek yang diamati bersama.
8. Secara berkelompok membuat laporan hasil
pengamatan tentang konsep konektivitas ruang dan
waktu serta contoh-contohnya.
60 menit
9. Mendiskusikan hasil laporan dan menyimpulkan konsep
ruang, konsep waktu dan konektivitas antara ruang dan
waktu serta contoh-contohnya, dan mengelaborasikan
untuk berbagai kehidupan masyarakat yang ada di
sekitarnya.
10. Mengkomunikasikan laporan hasil diskusi secara
berkelompok secara bergantian.
Penutup 1. Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari
ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas
karunia Tuhan berupa pola pikir dan dan dapat
bertindak secara arif terhadap lingkungan di mana
manusia tinggal
2. Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk
penghargaan lain yang relevan) kepada kelompok yang
berkinerja baik
3. Memberi tugas individu untuk menulis pengalaman
yang terkait dengan interaksi antara individu dengan
individu, individu dengan kelompok, dan kelompok
dengan kelompok.
4. Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing.
10 menit
I. PENILAIAN
Teknik dan Bentuk Instrumen
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
1. Tes Tertulis 1. Tes/Soal Uraian
2. Non Tes
- Unjuk Kerja
2. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
3. Non Tes
- Laporan
3. Rubrik Penilaian Laporan
4. Non Tes
- Pengamatan sikap
4. Lembar pengamatan sikap dan
rubrik
Surabaya,....................... 20........
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru IPS
Dr. M. TAMRIN HIDAYAT, M.Kes. CHOIRUL ANAM, S.Pd.

More Related Content

What's hot

RPP SMA Sosiologi Kelas XI
RPP SMA Sosiologi Kelas XIRPP SMA Sosiologi Kelas XI
RPP SMA Sosiologi Kelas XIDiva Pendidikan
 
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013Suaidin -Dompu
 
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva PendidikanRPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva PendidikanDiva Pendidikan
 
Form skl,ki,kd Bahasa inggris
Form skl,ki,kd Bahasa inggrisForm skl,ki,kd Bahasa inggris
Form skl,ki,kd Bahasa inggrisMangsoe Wiryana
 
348751154 analisis-ki-dan-kd
348751154 analisis-ki-dan-kd348751154 analisis-ki-dan-kd
348751154 analisis-ki-dan-kdHildiana Gusti
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup
Silabus Pendidikan Lingkungan HidupSilabus Pendidikan Lingkungan Hidup
Silabus Pendidikan Lingkungan HidupIsmail Hamim
 
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xii
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xiicontoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xii
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xiiKusmiati
 
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IX
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IXRPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IX
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IXDiva Pendidikan
 
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei 2013
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei  2013Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei  2013
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei 2013Suaidin -Dompu
 
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materi
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materiKompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materi
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materipamuji doank
 
Kisi2 kelas xi bing
Kisi2 kelas xi bingKisi2 kelas xi bing
Kisi2 kelas xi bingdonibaget
 
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas X
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas XRPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas X
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas XDiva Pendidikan
 
Rph interaksi antara organisma hidup
Rph interaksi antara organisma hidupRph interaksi antara organisma hidup
Rph interaksi antara organisma hiduphadi abdul
 
Silabus mata pelajaran seni budaya
Silabus mata pelajaran seni budayaSilabus mata pelajaran seni budaya
Silabus mata pelajaran seni budayaNuni Nur
 

What's hot (20)

Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013
 
RPP SMP IPA Kelas VII
RPP SMP IPA Kelas VIIRPP SMP IPA Kelas VII
RPP SMP IPA Kelas VII
 
RPP SMA Sosiologi Kelas XI
RPP SMA Sosiologi Kelas XIRPP SMA Sosiologi Kelas XI
RPP SMA Sosiologi Kelas XI
 
50. lampiran 60 rpp pertemuan 2
50. lampiran 60 rpp pertemuan 250. lampiran 60 rpp pertemuan 2
50. lampiran 60 rpp pertemuan 2
 
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013
Ki kd kls xi wajib - allson 3 meil 2013
 
Contoh RPP SMP
Contoh RPP SMPContoh RPP SMP
Contoh RPP SMP
 
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva PendidikanRPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 Bahasa Inggris Wajib XII K13 - RPP Diva Pendidikan
 
Sosiologi x; silabus
Sosiologi x; silabusSosiologi x; silabus
Sosiologi x; silabus
 
Form skl,ki,kd Bahasa inggris
Form skl,ki,kd Bahasa inggrisForm skl,ki,kd Bahasa inggris
Form skl,ki,kd Bahasa inggris
 
348751154 analisis-ki-dan-kd
348751154 analisis-ki-dan-kd348751154 analisis-ki-dan-kd
348751154 analisis-ki-dan-kd
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup
Silabus Pendidikan Lingkungan HidupSilabus Pendidikan Lingkungan Hidup
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup
 
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xii
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xiicontoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xii
contoh kkm dan rpp adiwiyata kelas xii
 
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IX
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IXRPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IX
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas IX
 
Chapter 12 pathway x peminatan
Chapter 12 pathway x peminatanChapter 12 pathway x peminatan
Chapter 12 pathway x peminatan
 
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei 2013
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei  2013Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei  2013
Ki kd kls xii wajib - allson 3 mei 2013
 
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materi
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materiKompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materi
Kompetensi inti dan kompetensi dasar bahasa inggris kls viii dan materi
 
Kisi2 kelas xi bing
Kisi2 kelas xi bingKisi2 kelas xi bing
Kisi2 kelas xi bing
 
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas X
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas XRPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas X
RPP SMA Bahasa Inggris Peminatan Kelas X
 
Rph interaksi antara organisma hidup
Rph interaksi antara organisma hidupRph interaksi antara organisma hidup
Rph interaksi antara organisma hidup
 
Silabus mata pelajaran seni budaya
Silabus mata pelajaran seni budayaSilabus mata pelajaran seni budaya
Silabus mata pelajaran seni budaya
 

Viewers also liked

Develop A Story for Screen
Develop A Story for ScreenDevelop A Story for Screen
Develop A Story for ScreenSajid Peña
 
PPKn 8 Disiplin itu indah
PPKn 8 Disiplin itu indahPPKn 8 Disiplin itu indah
PPKn 8 Disiplin itu indahJajang Sulaeman
 
05pangkatdanakarbilanganbulat
05pangkatdanakarbilanganbulat05pangkatdanakarbilanganbulat
05pangkatdanakarbilanganbulatJajang Sulaeman
 
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegara
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegaraPPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegara
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegaraJajang Sulaeman
 
08penjumlahandanpenguranganpecahan
08penjumlahandanpenguranganpecahan08penjumlahandanpenguranganpecahan
08penjumlahandanpenguranganpecahanJajang Sulaeman
 
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamental
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamentalPPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamental
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamentalJajang Sulaeman
 
06penggunaanbilanganbulat
06penggunaanbilanganbulat06penggunaanbilanganbulat
06penggunaanbilanganbulatJajang Sulaeman
 
Screenplay Format
Screenplay FormatScreenplay Format
Screenplay FormatSajid Peña
 
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusi
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusiPPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusi
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusiJajang Sulaeman
 
Germany scholarship
Germany scholarshipGermany scholarship
Germany scholarshipAfnan Rajeh
 
04perkaliandanpembagianbilanganbulat
04perkaliandanpembagianbilanganbulat04perkaliandanpembagianbilanganbulat
04perkaliandanpembagianbilanganbulatJajang Sulaeman
 

Viewers also liked (18)

Develop A Story for Screen
Develop A Story for ScreenDevelop A Story for Screen
Develop A Story for Screen
 
PPKn 8 Disiplin itu indah
PPKn 8 Disiplin itu indahPPKn 8 Disiplin itu indah
PPKn 8 Disiplin itu indah
 
05pangkatdanakarbilanganbulat
05pangkatdanakarbilanganbulat05pangkatdanakarbilanganbulat
05pangkatdanakarbilanganbulat
 
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegara
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegaraPPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegara
PPKn 8 Menyemai kesadaran konstitusional dalam kehidupan bernegara
 
08penjumlahandanpenguranganpecahan
08penjumlahandanpenguranganpecahan08penjumlahandanpenguranganpecahan
08penjumlahandanpenguranganpecahan
 
Getting started
Getting startedGetting started
Getting started
 
07pengertianpecahan
07pengertianpecahan07pengertianpecahan
07pengertianpecahan
 
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamental
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamentalPPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamental
PPKn 7 bab 3 Berkomitmen tehadap pokok kaidah fundamental
 
2 ppkn
2  ppkn2  ppkn
2 ppkn
 
Global1
Global1Global1
Global1
 
06penggunaanbilanganbulat
06penggunaanbilanganbulat06penggunaanbilanganbulat
06penggunaanbilanganbulat
 
Referencing guideline 2
Referencing guideline 2Referencing guideline 2
Referencing guideline 2
 
Screenplay Format
Screenplay FormatScreenplay Format
Screenplay Format
 
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusi
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusiPPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusi
PPKn 8 Membina kesadaran berkonstitusi
 
Germany scholarship
Germany scholarshipGermany scholarship
Germany scholarship
 
04perkaliandanpembagianbilanganbulat
04perkaliandanpembagianbilanganbulat04perkaliandanpembagianbilanganbulat
04perkaliandanpembagianbilanganbulat
 
[3] silabus pai
[3] silabus pai[3] silabus pai
[3] silabus pai
 
Ppt career 2009
Ppt career 2009Ppt career 2009
Ppt career 2009
 

Similar to 1. rpp kel 1

Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smpRpp revisi 2017 ips kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smpDiva Pendidikan
 
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 smaDiva Pendidikan
 
Rpp 7 pola hunian
Rpp 7 pola hunianRpp 7 pola hunian
Rpp 7 pola hunianRessa
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips vii
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips viiRencana pelaksanaan pembelajaran ips vii
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips viiAang Rape'i
 
Pertemuan 1 Things in the classroom.docx
Pertemuan 1 Things in the classroom.docxPertemuan 1 Things in the classroom.docx
Pertemuan 1 Things in the classroom.docxAkidTampan
 
Rpp 1 konsep berpikir sejarah
Rpp 1 konsep berpikir sejarahRpp 1 konsep berpikir sejarah
Rpp 1 konsep berpikir sejarahRessa
 
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaDiva Pendidikan
 
Pg sejarah xa (peminatan) perangkat
Pg sejarah xa (peminatan) perangkatPg sejarah xa (peminatan) perangkat
Pg sejarah xa (peminatan) perangkatMunirul Ikhwan
 
Rpp sejarah-kelasx-peminatan
Rpp sejarah-kelasx-peminatanRpp sejarah-kelasx-peminatan
Rpp sejarah-kelasx-peminatanDzulfadhli SPd
 
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas X
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas XRPP Sejarah Peminatan SMA Kelas X
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas XDiva Pendidikan
 
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanam
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanamRpp 6 kehidupan zaman bercocok tanam
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanamRessa
 
SILABUS.docx
SILABUS.docxSILABUS.docx
SILABUS.docxisembel
 
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013Rpp kelas xi sma kurikulum 2013
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013Misdianto Misdi
 
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 smaRpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 smaDiva Pendidikan
 
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1Kusmiati
 
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)Suaidin -Dompu
 

Similar to 1. rpp kel 1 (20)

Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smpRpp revisi 2017 ips kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 ips kelas 7 smp
 
RPP SMP IPS Kelas VII
RPP SMP IPS Kelas VIIRPP SMP IPS Kelas VII
RPP SMP IPS Kelas VII
 
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah peminatan kelas 10 sma
 
Rpp 7 pola hunian
Rpp 7 pola hunianRpp 7 pola hunian
Rpp 7 pola hunian
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips vii
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips viiRencana pelaksanaan pembelajaran ips vii
Rencana pelaksanaan pembelajaran ips vii
 
Pertemuan 1 Things in the classroom.docx
Pertemuan 1 Things in the classroom.docxPertemuan 1 Things in the classroom.docx
Pertemuan 1 Things in the classroom.docx
 
Rpp 1 konsep berpikir sejarah
Rpp 1 konsep berpikir sejarahRpp 1 konsep berpikir sejarah
Rpp 1 konsep berpikir sejarah
 
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 smaRpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 sejarah indonesia kelas 10 sma
 
Pg sejarah xa (peminatan) perangkat
Pg sejarah xa (peminatan) perangkatPg sejarah xa (peminatan) perangkat
Pg sejarah xa (peminatan) perangkat
 
Rpp sejarah-kelasx-peminatan
Rpp sejarah-kelasx-peminatanRpp sejarah-kelasx-peminatan
Rpp sejarah-kelasx-peminatan
 
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas X
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas XRPP Sejarah Peminatan SMA Kelas X
RPP Sejarah Peminatan SMA Kelas X
 
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanam
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanamRpp 6 kehidupan zaman bercocok tanam
Rpp 6 kehidupan zaman bercocok tanam
 
SILABUS.docx
SILABUS.docxSILABUS.docx
SILABUS.docx
 
Rpp bimtek evi
Rpp bimtek eviRpp bimtek evi
Rpp bimtek evi
 
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013Rpp kelas xi sma kurikulum 2013
Rpp kelas xi sma kurikulum 2013
 
Rpp smp ips
Rpp smp ipsRpp smp ips
Rpp smp ips
 
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 smaRpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 sma
Rpp revisi 2017 bahasa inggris peminatan kelas 12 sma
 
11. rpp 2
11. rpp 211. rpp 2
11. rpp 2
 
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1
RPP SEJRAH INDONESIA KD 3.1
 
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)
Silabus sejarah indonesia wajib allson 1 4 mei 2013 (revisi)
 

Recently uploaded

presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiaNILAMSARI269850
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 

Recently uploaded (20)

presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

1. rpp kel 1

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Laboratorium UNESA Matapelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : VII/I Tema : 1. Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia Subtema : 1.1 Konektivitas antar-ruang dan waktu Alokasi : 2 kali pertemuan A. KOMPETENSI INTI KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggmbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori. B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KD 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar-ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik) INDIKATOR 3.1.1 Menjelaskan konsep ruang 3.1.2 Menjelaskan konsep waktu 3.1.3 Menjelaskan konsep kebutuhan 3.1.4 Menjelaskan konsep interaksi sosial 3.1.5 Menjelaskan keterkaitan antar ruang 3.1.6 Menjelaskan keterkaitan ruang dan waktu 3.1.7 Menjelaskan keterkaitan antar ruang dan waktu KD 4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
  • 2. INDIKATOR 4.3.1 Menyajikan pengalaman paribadi dalam bentuk tulisan yang terkait dengan interaksi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan I Melalui diskusi dan penugasan peserta didik dapat: 3.1.1 menjelaskan ruang suatu wilayah dengan benar 3.1.2. menjelaskan pengertian waktu 3.1.3 menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.4 menjelaskan pengertian interaksi sosial 3.1.5 menjelaskan keterkaitan antar ruang 3.1.6 menjelaskan keterkaitan ruang dan waktu 3.1.7 menjelaskan keterkaitan antar ruang dan waktu 3.1.8 menulis pengalaman pribadi yang terkait dengan interaksi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Ruang 2. Waktu 3. Kebutuhan 4. Interaksi Sosial 5. Usaha manusia memenuhi kebutuhan melahirkan interaksi sosial E. METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan: Saintifik 2. Metode : Inkuiri, diskusi, tanya jawab, penugasan 3. Model : Problem Based Learning F. SUMBER BELAJAR 1. Kemendikbud, 2013, Buku IPS (Buku Pegangan Siswa) Kelas VII cetakan ke-1, Jakarta. 2. Kemendikbud, 2013, Buku IPS (Buku Pegangan Guru) Kelas VII cetakan ke-2, Jakarta. G. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Media: a. Power Point : “Keadaan alam Indonesia dan kehidupan b. Gambar-gambar yang relevan. c. Film pendek : “ ” 2. Alat dan bahan a. Laptop b. LCD
  • 3. H. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Pertemuan I Pendahuluan 1. Guru memulai pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengajak berdoa bersama, kemudian menanyakan keadaan siswa serta mengecek tingkat kehadirannya. 2. Tanya jawab tentang keadaan alam sekitar tempat tinggal siswa. 3. Guru menginformasikan tujuan yang ingin dicapai dan menjelaskan metode pembelajaran serta teknik pelaksanaan yang akan digunakan. 10 menit Inti 1. Memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca buku ajar atau sumber belajar lain tentang konektivitas antara ruang dan waktu. 2. Membagi siswa dalam kelompok-kelompok kerja (4-5 orang) untuk melakukan diskusi dan pengamatan konektivitas antara ruang dan waktu 3. Menjelaskan kepada siswa tentang model pembelajaran yang dilalui dalam pembelajaran IPS Sub Tema “Konektivitas antar ruang dan waktu”. 4. Membimbing siswa secara berkelompok untuk Mengamati film pendek tentang Banjir Jakarta di Bundaran HI 5. Merumuskan pertanyaan (menanya) yang relevan dengan hasil pengamatan tentang banjir Jakarta di bundaran HI 6. Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang konektivitas antara ruang dan waktu dengan contoh- contohnya dari berbagai sumber lain (buku paket, sumber buku lain, internet) 7. Membuat asosiasi konektivitas antara ruang dan waktu untuk menegaskan konsep esensial ruang dan waktu berdasarkan film pendek yang diamati bersama. 8. Secara berkelompok membuat laporan hasil pengamatan tentang konsep konektivitas ruang dan waktu serta contoh-contohnya. 60 menit
  • 4. 9. Mendiskusikan hasil laporan dan menyimpulkan konsep ruang, konsep waktu dan konektivitas antara ruang dan waktu serta contoh-contohnya, dan mengelaborasikan untuk berbagai kehidupan masyarakat yang ada di sekitarnya. 10. Mengkomunikasikan laporan hasil diskusi secara berkelompok secara bergantian. Penutup 1. Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan berupa pola pikir dan dan dapat bertindak secara arif terhadap lingkungan di mana manusia tinggal 2. Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada kelompok yang berkinerja baik 3. Memberi tugas individu untuk menulis pengalaman yang terkait dengan interaksi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. 4. Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing. 10 menit I. PENILAIAN Teknik dan Bentuk Instrumen Teknik Penilaian Bentuk Instrumen 1. Tes Tertulis 1. Tes/Soal Uraian 2. Non Tes - Unjuk Kerja 2. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja 3. Non Tes - Laporan 3. Rubrik Penilaian Laporan 4. Non Tes - Pengamatan sikap 4. Lembar pengamatan sikap dan rubrik Surabaya,....................... 20........ Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru IPS Dr. M. TAMRIN HIDAYAT, M.Kes. CHOIRUL ANAM, S.Pd.