Economia

1. ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICO.
Sandoval Yaneth
Análisiseconómico

2. Corrientes de
pensamiento
económico
Espacio/tiempo Principales
personajes
Teoría del
valor o riqueza
Principal
actividad
económica
Relación con el
estado
Tendencia
política
Principales
teorías
Mercantilistas
España, Inglaterra,
Holanda, Francia e
Italia, en los siglos
XVI,XVIIy XVIII
G.Maynes, J.
Bodino, E.
Misseldeen
La teoría del
valor del trabajo.
Cantillon estudia
la riqueza y
habla de dos
valores : el valor
normal o
intrínseco
El comercio
exterior y la
industria es la
actividad más
importante.
El estado debía
proteger la
propiedad
industrial y
todos debían
ayudar con los
gastos del estado
Una balanza
comercial(altos
impuestos a la
importación de
artículos y a la
exportación de
materias
Jhon Law,es
fundador de una
teoría subjetiva
del valordel
dinero “nada tiene
valor, si no es por
el uso que se le
da”
Fisiocracia
Surge en Francia en el
siglo XVIII(1756)
Turgot,
Mirabeau,
Condillac y
Mercier De
La Riviere
Según los
fisiócratas la
industria, no
produce valores,
solo los
transforma, por
lo que no añade
nada a la riqueza
Se considera a la
agricultura como
la única actividad
productiva, por
ser la única que
genera el llamado
“producto
interno”
Es un mal
necesario, el cual
debe de limitar
su intervención
para que el
individuo, se
desenvuelva
libremente
Se refieren al
salario
estrictamente
para satisfacer
las necesidades
de los productos
Teoría del precio
basada en el costo
de producciónde
los artículos
manufacturados
Clásico o
escuela Clásica
A fines del siglo XVIII
y durante el siglo XIX
en Francia y
Norteamérica
Adam Smith,
Thomas
Robert
Malthus, y
David
Ricardo
Teoría del
valor=trabajo
del
hombre(teoría
objetiva del
valor)
Administración
de la justicia
Defensa del país
Promovery
sostener
instituciones que
para la iniciativa
privada no sean
lucrativas
El papel del
estado en esta
economía,
consiste en
proporcionar
protecciónlegal
a todas las
transacciones
económicas.
Hay tres clases
económicas(obr
eros,
propietarios
terratenientes y
los capitalistas
La teoría
Ricardiana del
comercioexterior
es conocidacomo
teoría de los
costos
comparativos, y
teoría de la
capital.

3. Escuela
marxista
En el siglo XIX,en
Paris, Francia
Carlos Marx,
Federico
Engels, y
Vladimir
Ilich Lenin
Teoría: valor
trabajo; esboza
una teoría de la
plusvalía
Pone de relieve el
estudio del
funcionamiento
de la última fase
del desarrollo
capitalista
Se identifica que
en este proceso
evolutivo,como
cuantitativo y
cualitativo
Se ha pasado por
una serie de
etapas, como el
esclavismo,
feudalismo, y el
capitalismo.
El capitalismo
caerá debido a
que su
contradicciones
internas entre
las fuerzas de
producción,que
son colectivas,y
las relaciones de
producciónson
individualistas
La teoría general,
cuyaestructura
filosóficaes la del
materialismo
dialectico.
Existe conflicto
entre las fuerzas
de produccióny
las relaciones de
producción.
Escuela
Neoclásica
En los siglos, XIX-XX
en Europa
Stanley
Jevons,
Walras,
Marshall,
Menger y el
precursor
Herman
Heinrich
Gossen
Valor=trabajo
Se funda la
teoría del valor,
basada en la
utilidad marginal
(valor=utilidad
y escasez)
Desarrolla una
teoría de la
producción
basada en la
maximización de
ganancias y en la
minimización de
los costos.
Se refiere al
estudio de la
economía en el
cortoy en largo
plazo.
Determinación
de costes de
produccióny
precios de venta
Maneja las
curvas de
indiferencia y de
preferencia para
explicar la
conducta del
consumidor
Explica el
funcionamiento
de la economía
Teoría psicológica
de la utilidad
marginal, Teoría
de la formaciónde
los precios, teoría
del equilibrio,
teoría de la
distribución,
teoría de la
estática
económica.
Escuela
Keynesiana
En el sigloXX
Maynard
Keynes y R.F
Harrod
La teoría
económica,
demarcando la
distancia entre el
modelo liberal
con pleno
empleo
Teoría del pleno
empleo aumenta
el empleo y
aumenta los
gastos
El keynesianismo
está basado en la
expansión de la
demanda interna,
gracias al gasto
de gobierno, que
tiene un efecto
multiplicador en
las actividades
económicas
El estado puede
impedir la caída
de la demanda
aumentando sus
propios gastos.
Participacióndel
estado conla
economía y
fuerte cambio
ideológico.
Poder de gasto
Las políticas
keynesianas
durante los años
de 1930
De 1960 a 1969
las deudas
externas a más
de un año, se
suma 842
millones de
dólares.
Teoría general de
la ocupación, el
interés y el dinero
de JohnM.
Keynes(publicado
en 1936)
Teoría del “pleno
empleo”

4. Síntesis:
En síntesis a los paradigmaso corrientes depensamiento económico, se relacionan por supuesto con la
economía, tanto como en lo político y económico. Cada uno delos paradigmas, tienen sus teorías del valor o
riqueza, al igual que se muestran otras teorías referentea cada uno de ellos. Todosestos son similares por
que hablan de la economía y de lo que ocurreen el estado y que actividadeseconómicas se realizan con cada
unade ellas. Sintetizando a lo anterior, cada unadeellas se hablo delas producciones, ventas,
administración, ganancias, costos, funcionamiento, exportación etc.; la cual todo eso serelaciona a la
economía delpaís y a la satisfacción de las necesidadesdecada persona.Todo lo que mencione
anteriormente, se refiere a la satisfacción de las necesidadeshumanas.