SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
UNIVERSIDAD “FERMIN TORO“

VICERECTORADO ACADEMICO                                                         RED SEMANTICA
DECANATO DE INVESTIGACION
YPOSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACION            Polo Epistemologico
SUPERIOR
                                                  Instrumento de Progreso Cientifico como
MENCION: DOCENCIA                                 organizacion interna de sus fundamentos
UNIVERSITARIA
                                                       Modo de Experimentacion y de
                                                               Observacion

                                                         Polo Morfologico
                                                Objetividad          Busqueda       Exposicion
                                                                     de causas
                                                                         Transforma sus resultados
                                                                                en modelos

                                                                               Polo Tecnico
                                                                                    Recolección de información y
                                                                                     transformación de ésta en
                                                                                       datos pertinentes a la
                                                                                           investigación.

                             Es un proceso   Teoria y Hechos
                                   Polo teorico      Fiabilidad y Validez
            Simbólica, verbal icónica, de                Definen conceptos y se
              naturaleza coyuntural o                    establecen las hipotesis
                     hipotética
                     Ayuda a pensar de un modo nuevo al completar, integrar, unificar,
                     sistematizar o interpretar un cuerpo de conocimientos que hasta el
                                    momento se consideran incompletos.                                 Asignatura-

                                                                                                       Paradigma de la Investigación

                                                                                                       Profesor- Eddin Gotera

                                                                                                       Participante-Janeth Sánchez Marín

Contenu connexe

Tendances (7)

Mapa conceptual marco teorico
Mapa conceptual marco teoricoMapa conceptual marco teorico
Mapa conceptual marco teorico
 
Mapa conceptual marco teórico
Mapa conceptual marco teóricoMapa conceptual marco teórico
Mapa conceptual marco teórico
 
Mapa conceptual de marco teorico
Mapa conceptual de marco teoricoMapa conceptual de marco teorico
Mapa conceptual de marco teorico
 
Mapa conceptual: Marco teórico
Mapa conceptual: Marco teóricoMapa conceptual: Marco teórico
Mapa conceptual: Marco teórico
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Mapa Marco teorico
 Mapa Marco teorico Mapa Marco teorico
Mapa Marco teorico
 
Cuatro polos[1]
Cuatro polos[1]Cuatro polos[1]
Cuatro polos[1]
 

En vedette (8)

Goins MAY Eat Smart
Goins MAY Eat SmartGoins MAY Eat Smart
Goins MAY Eat Smart
 
Bob esponja-desenhoonline.com-1-151
Bob esponja-desenhoonline.com-1-151Bob esponja-desenhoonline.com-1-151
Bob esponja-desenhoonline.com-1-151
 
recomendacion carta roman
recomendacion carta romanrecomendacion carta roman
recomendacion carta roman
 
Prabhu resume
Prabhu resumePrabhu resume
Prabhu resume
 
Flexovit Maxx3 - Brochure
Flexovit Maxx3 - BrochureFlexovit Maxx3 - Brochure
Flexovit Maxx3 - Brochure
 
Risk Analysis in Aviation: the Forensic Point of View
Risk Analysis in Aviation: the Forensic Point of ViewRisk Analysis in Aviation: the Forensic Point of View
Risk Analysis in Aviation: the Forensic Point of View
 
חידוד קבלה ולא חשבונית
חידוד   קבלה ולא חשבוניתחידוד   קבלה ולא חשבונית
חידוד קבלה ולא חשבונית
 
ARM-RPM
ARM-RPMARM-RPM
ARM-RPM
 

Similaire à Red semantica janethsanchez

METODOS CUANTITATIVOS
METODOS CUANTITATIVOSMETODOS CUANTITATIVOS
METODOS CUANTITATIVOS
rebecajinez
 
LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
LA INVESTIGACION CUANTITATIVALA INVESTIGACION CUANTITATIVA
LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
rebecajinez
 
LA METODOLOGIA CUANTITATIVA
LA METODOLOGIA CUANTITATIVALA METODOLOGIA CUANTITATIVA
LA METODOLOGIA CUANTITATIVA
rebecajinez
 
La investigacion
La investigacionLa investigacion
La investigacion
rebecajinez
 
Taller 7: Investigación Formativa.
Taller 7: Investigación Formativa.Taller 7: Investigación Formativa.
Taller 7: Investigación Formativa.
nanvillegasvillao
 
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuque
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuqueSillabus investigación aplicada computación saul ayuque
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuque
Carlos Laurente
 
!! Investigacion educativ
!!  Investigacion educativ!!  Investigacion educativ
!! Investigacion educativ
maragra09
 
Investigacion educativa osiel ramirez
Investigacion educativa osiel ramirezInvestigacion educativa osiel ramirez
Investigacion educativa osiel ramirez
Roger Martìnez
 

Similaire à Red semantica janethsanchez (20)

Red semantica janethsanchez
Red semantica janethsanchezRed semantica janethsanchez
Red semantica janethsanchez
 
METODOS CUANTITATIVOS
METODOS CUANTITATIVOSMETODOS CUANTITATIVOS
METODOS CUANTITATIVOS
 
LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
LA INVESTIGACION CUANTITATIVALA INVESTIGACION CUANTITATIVA
LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
 
LA METODOLOGIA CUANTITATIVA
LA METODOLOGIA CUANTITATIVALA METODOLOGIA CUANTITATIVA
LA METODOLOGIA CUANTITATIVA
 
La investigacion
La investigacionLa investigacion
La investigacion
 
Ley 30 92..corregido
Ley 30 92..corregidoLey 30 92..corregido
Ley 30 92..corregido
 
Taller 7: Investigación Formativa.
Taller 7: Investigación Formativa.Taller 7: Investigación Formativa.
Taller 7: Investigación Formativa.
 
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuque
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuqueSillabus investigación aplicada computación saul ayuque
Sillabus investigación aplicada computación saul ayuque
 
!! Investigacion educativ
!!  Investigacion educativ!!  Investigacion educativ
!! Investigacion educativ
 
Investigacion educativa osiel ramirez
Investigacion educativa osiel ramirezInvestigacion educativa osiel ramirez
Investigacion educativa osiel ramirez
 
Investigación acción 2
Investigación acción 2Investigación acción 2
Investigación acción 2
 
¿Por qué y para qué investigamos 2
¿Por qué y para qué investigamos 2¿Por qué y para qué investigamos 2
¿Por qué y para qué investigamos 2
 
Metodologia 3 capitulos
Metodologia 3 capitulosMetodologia 3 capitulos
Metodologia 3 capitulos
 
Ppt configurador de la práctica posturas y cognoscitiva estructural
Ppt configurador de la práctica posturas y cognoscitiva estructuralPpt configurador de la práctica posturas y cognoscitiva estructural
Ppt configurador de la práctica posturas y cognoscitiva estructural
 
Investigacion de cátedra UMA
Investigacion de cátedra UMAInvestigacion de cátedra UMA
Investigacion de cátedra UMA
 
Presentacion Didactica (Original)
Presentacion Didactica (Original)Presentacion Didactica (Original)
Presentacion Didactica (Original)
 
Presentacion Didactica (Original)
Presentacion Didactica (Original)Presentacion Didactica (Original)
Presentacion Didactica (Original)
 
Sesion1 : Seminario de Tesis Dra Lorena Becerril (UOC)
Sesion1 : Seminario de Tesis  Dra Lorena Becerril (UOC)Sesion1 : Seminario de Tesis  Dra Lorena Becerril (UOC)
Sesion1 : Seminario de Tesis Dra Lorena Becerril (UOC)
 
Invest
InvestInvest
Invest
 
Silabo unach pedagogia_informatica
Silabo unach pedagogia_informaticaSilabo unach pedagogia_informatica
Silabo unach pedagogia_informatica
 

Plus de Janeth Sanchez

Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez (1)Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
Janeth Sanchez
 
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez
Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchezPresentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez
Janeth Sanchez
 
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchezParadigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Janeth Sanchez
 
Paradigma positivista
Paradigma positivista Paradigma positivista
Paradigma positivista
Janeth Sanchez
 
Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]
Janeth Sanchez
 

Plus de Janeth Sanchez (13)

Ley de servicio comunitario janeth sanchez
Ley de servicio comunitario janeth sanchezLey de servicio comunitario janeth sanchez
Ley de servicio comunitario janeth sanchez
 
Mapa conceptual. ms projet (1)janeth sanchez
Mapa conceptual. ms projet (1)janeth sanchezMapa conceptual. ms projet (1)janeth sanchez
Mapa conceptual. ms projet (1)janeth sanchez
 
Presentación1 janeth
Presentación1 janethPresentación1 janeth
Presentación1 janeth
 
Presentacion tesis de grado janeth sanchez
Presentacion tesis de grado janeth sanchezPresentacion tesis de grado janeth sanchez
Presentacion tesis de grado janeth sanchez
 
Estudio de mercado janeth sanchez
Estudio de mercado janeth sanchezEstudio de mercado janeth sanchez
Estudio de mercado janeth sanchez
 
Herramientas de gestion janeth sanchez
Herramientas de gestion janeth sanchezHerramientas de gestion janeth sanchez
Herramientas de gestion janeth sanchez
 
Mandala.pricipios y parametros de los curriculum_ppt janeth sanchez
Mandala.pricipios y parametros de los curriculum_ppt janeth sanchezMandala.pricipios y parametros de los curriculum_ppt janeth sanchez
Mandala.pricipios y parametros de los curriculum_ppt janeth sanchez
 
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez (1)Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez (1)
 
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez
Presentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchezPresentacion del  trabajo de investigacion janeth sanchez
Presentacion del trabajo de investigacion janeth sanchez
 
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchezParadigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
 
Paradigma positivista
Paradigma positivista Paradigma positivista
Paradigma positivista
 
Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]
 
Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]Presentacion la paradoja[1]
Presentacion la paradoja[1]
 

Red semantica janethsanchez

  • 1. UNIVERSIDAD “FERMIN TORO“ VICERECTORADO ACADEMICO RED SEMANTICA DECANATO DE INVESTIGACION YPOSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION Polo Epistemologico SUPERIOR Instrumento de Progreso Cientifico como MENCION: DOCENCIA organizacion interna de sus fundamentos UNIVERSITARIA Modo de Experimentacion y de Observacion Polo Morfologico Objetividad Busqueda Exposicion de causas Transforma sus resultados en modelos Polo Tecnico Recolección de información y transformación de ésta en datos pertinentes a la investigación. Es un proceso Teoria y Hechos Polo teorico Fiabilidad y Validez Simbólica, verbal icónica, de Definen conceptos y se naturaleza coyuntural o establecen las hipotesis hipotética Ayuda a pensar de un modo nuevo al completar, integrar, unificar, sistematizar o interpretar un cuerpo de conocimientos que hasta el momento se consideran incompletos. Asignatura- Paradigma de la Investigación Profesor- Eddin Gotera Participante-Janeth Sánchez Marín