Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran bahasa Inggris kelas VII yang membahas keterampilan listening, speaking, reading dan writing. Materi tersebut mencakup standar kompetensi dan indikator pencapaian siswa, tujuan pembelajaran, contoh kalender, bilangan ordinal, puisi pendek, dan latihan menulis tentang sekolah.

1. Smp Muhammadiyah 1
yoghyakarta
Materi Pembelajaran Bahasa Inggris
Kelas VII Sem . I
By Jejen, S.Pd.
Materi 4

2.  Listening
 Speaking
 Reading
writing
Keterampilan

3. Standar
Kompetensi
1. Standar Kompetensi : Mendengarkan
Memahami makna dalam percakapan
transaksional dan interpersonal sangat
sederhana untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
2. Standard Kompetensi : Berbicara
Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional dan interpersonal sangat
sederhana untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat.
3. Standar Kompetensi : Membaca Memahami
makna dalam teks fungsional pendek sangat
sederhana yang berkaitan dengan

4. KOMPETENSI DASAR
4.1Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat
sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan
lingkungan terdekat.
5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat.
6.1Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

5. Idikator :
 Mengidentifikasi informasi dari kalender.
 Mengidentifikasi informasi dari sebuah jadwal pelajaran
 Membaca puisi yang berjudul ‘My Book’
 Memahami sebuah peta sekolah .

6. Tujuan Pembelajaran
 Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
a) Merespon ungkapan sapaan dari orang lain
yang sudah dikenal.
b) Merespon ungkapan sapaan dari orang lain
yang belum dikenal
c) Merespon ungkapan perkenalan diri sendiri
d) Merespon perkenalan dengan orang lain
e) Merespon ungkapan perintah
f) Merespon ungkpan larangan

7. Materi :
T t
T
P
e
d
o
m
a
n
P
e
E T HAcross: 1.
tooth
3. mouse
6. man
7. leaf
9. child
Down:
1. thief
2. woman
4. life
5. loss
6. mouse
8. knife
9.city
10.nose
11. home
12.ox

8. CALENDAR
April 2005
Sunday 3 10 17 24
Monday 4 11 18 25
Tuesday 5 12 19 26
Wednesday 6 13 20 27
Thursday 7 14 21 28
Friday 1 8 15 22 29
Saturday 2 9 16 23 39

9. Mareri
Bilangan ordinal : 1,2,3,......etc.
Bilangan kardinal:
1st,2nd,3th,........etc.
1st : first
2nd: second
3rd: third
4th: fourth
21st: twenty-first
22nd: twenty-second
23rd: twenty-third
24th: twenty-fourth
25th: twenty-fifth
26th: twenty-sixth

10. Materi
 MY BOOK
 You are my best teacher.
 Youe are my best friend.
 You are so clever.
 You are so kind.

 You are beautiful.
 You are interesting.
 You are very helpful.
 You are fascinating.

 I like you, I like you very much.
 Thank you for the knowledge.
 Thank you for everything.
 I love you, I love you very much.

11. Writing
exercise:
My school is..................................................
Is is located
on..........................................................
The telephone number
is...........................................
The school is established
in......................................
..............................................................................
....
..............................................................................

12. Kartu Soal
Classrooms
Canteen
Books
...................
...................
...................
Teacher’s Room
Desk
..........................
...................
...................
Canteen
Cakes
.................
...................
...................
Car Park
Motorcycles
....................
...................
...................

13. In this unit, you will learn how
to:
•Respond to transactional and interpersonal
dialogues about greeting, leave taking, introducing
oneself and others.
•produce transactional and interpersonal dialogues
about greeting, leave taking, introducing oneself
and others.
•make ideational responses to short functional texts
(shopping lists).
create short functional texts (shopping lists).

14. Good Luck