SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
แบบทดสอบเรื่อง ฟังก์ชัน
                                                      ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ตอนที่ 1 จงเลือกคาตอบที่ถูกต้อง
1. จงหาค่าของ x และ y ในคู่อันดับ ( x  y ,4 )  ( 2, x )
   (ก) x  4, y  2 (ข)          x  4 , y   2 (ค)                              x   4, y  2        (ง)            x   4, y   2



2.   r  2 ,5 , 3,5 , 1, 4    เป็นความสัมพันธ์จากเซตใดไปเซตใด เมื่อ กาหนดให้                          A   , 2 ,3, B  4 ,5 , 6
                                                                                                                   1

     และ C  5,7 ,9
     (ก) จาก A ไป B                         (ข) จาก A ไป C                  (ค) จาก B ไป A                        (ง) จากB ไป C

3. ความสัมพันธ์ในข้อใดเป็นฟังก์ชัน
   (ก)  x , y  y  2 x   (ข) x , y  x  y              2
                                                                   5    (ค) x , y  y  x  (ง)                     x , y  x  7 


4. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง เมื่อกาหนดให้               f x   2 x
                                                                   2
                                                                        2x  4

   (ก) f 0   0 (ข)                                                             f   1  4

   (ค) f b  1  2 b  6 b  4 (ง)
                             2
                                                                                  f (a )  2a
                                                                                                 2
                                                                                                      2a  4



                                                    
                                                                          x 
                                                                             
5. จงหาโดเมนและเรนจ์ของฟังก์ชัน                 f   x , y   R  R y    
                                                    
                                                    
                                                                           x 
                                                                             
     (ก) D   f    R  0, R f   1,1     (ข)                                 Df  R, R f  R

     (ค) D   f    R  0, R f  R                                         (ง) D   f    R , R f   1,1



6. จงหาค่าของ a ถ้าจุด 1, 2  อยู่บนกราฟของฟังก์ชัน f x   ax  8
   (ก) 6 (ข)                        6                (ค) 10 (ง)                                                        10



7. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะกราฟของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล
   (ก) กราฟผ่านจุด 0 ,1 เสมอ
   (ข) กราฟผ่านจุด 1,0  เสมอ
   (ค) กรณี a  1 เมื่อ x มีค่าเพิ่มขึ้น y จะมีค่าเพิ่มขึ้น
   (ง) กรณี 0  a  1 เมื่อ x มีค่าเพิ่มขึ้น y จะมีค่าลดลง
8. สมการ  3 x  7  0 มีคาตอบเป็นอย่างไร
                  2



   (ก) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 1 คาตอบ (ข) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง                       2 คาตอบ
   (ค) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 3 คาตอบ (ง) ไม่มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง

9.                               y


                                                                    กราฟที่กาหนดให้เป็นกราฟของสมการใด
                            4

                                                                    (ก) y  x  4
                                                                              2



                            2                                       (ข) y  x  4
                                                                              2



                                                                    (ค) y   x  4
                                                                                  2

                                                            x
             -5                             5
                                                                    (ง) y   x  4
                                                                                  2




                            -2




                            -4




                            -6




10. กาหนดให้ f x   5  x  1  3 จงหาว่าฟังก์ชันจะมีค่าต่าสุดหรือค่าสูงสุด และมีค่าเป็นเท่าไหร่
                                 2



    (ก) ค่าต่าสุด มีค่าเท่ากับ 1                            (ข) ค่าต่าสุด มีค่าเท่ากับ 3
    (ค) ค่าสูงสุด มีค่าเท่ากับ 3 (ง) ค่าสูงสุด มีค่าเท่ากับ                            5

ตอนที่ 2 จงเติมคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่ำงที่กำหนดให้
1) จากกราฟของความสัมพันธ์ จงพิจาณาว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นฟังก์ชันหรือไม่ เพราะเหตุใด
                                                      ……………………………………
                                                      ……………………………………
                                                      ……………………………………
                                                      ……………………………………
                                                      ……………………………………
                                                      ……………………………………
2) จงจับคู่สมการและกราฟที่กาหนดให้
      (1) y  x  1                (2)      y 1 2
                                                      x
                                                            (3)   y  x 1

       (4)   y2
                   x
                                     (5)   y  3x  3       (6)   y3
                                                                         3
                                                                             x
                                                                         2




             (A)________                      (B)________                        (C)________




ตอนที่ 3 จงแสดงวิธีทำ
1) จงใช้กราฟของฟังก์ชันค่าสมบูรณ์แก้สมการ    x3 40


……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
………………………………………………………...
2) ชายคนหนึ่งมีรั้วยาว 360 เมตร ต้องการกั้นคอกเลี้ยงสัตว์เป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ด้านในกั้นเป็นรูป
สี่เหลี่ยมจัตุรัสอีกชั้นหนึ่งดังรูป ถ้าเขาต้องการกั้นพื้นที่มากที่สุดจะได้พื้นที่ทั้งหมดกี่ตารางเมตร
………………………………………………………………………………………………………………                                                                                                  2x
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………                                                                                                x
………………………………………………………………………………………………………………
                                                                                                                                                     x
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………                                                                                                  2x
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

Contenu connexe

Tendances

ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นRitthinarongron School
 
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติพัน พัน
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
ระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองRitthinarongron School
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)Math and Brain @Bangbon3
 
อนุกรมเลขคณิต
อนุกรมเลขคณิตอนุกรมเลขคณิต
อนุกรมเลขคณิตaoynattaya
 
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมkanjana2536
 
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลัง
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลังข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลัง
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลังทับทิม เจริญตา
 
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6KruGift Girlz
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวTutor Ferry
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามวชิรญาณ์ พูลศรี
 

Tendances (20)

16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
16 จำนวนจริง ตอนที่3_ทฤษฎีบทตัวประกอบ
 
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
 
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติใบความรู้ เรื่องสถิติ
ใบความรู้ เรื่องสถิติ
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสองระบบสมการกำลังสอง
ระบบสมการกำลังสอง
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
 
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
 
อนุกรมเลขคณิต
อนุกรมเลขคณิตอนุกรมเลขคณิต
อนุกรมเลขคณิต
 
ระบบสมการเชิงเส้นและเมทริกซ์
ระบบสมการเชิงเส้นและเมทริกซ์ระบบสมการเชิงเส้นและเมทริกซ์
ระบบสมการเชิงเส้นและเมทริกซ์
 
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยมใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
G6 Maths Circle
G6 Maths CircleG6 Maths Circle
G6 Maths Circle
 
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลัง
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลังข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลัง
ข้อสอบเรื่องการคูณและการหารเลขยกกำลัง
 
36 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่7_ฟังก์ชันประกอบ
36 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่7_ฟังก์ชันประกอบ36 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่7_ฟังก์ชันประกอบ
36 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ตอนที่7_ฟังก์ชันประกอบ
 
Math5
Math5Math5
Math5
 
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
 
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
 
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิวคณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
คณิตศาสตร์ ม.3 เรื่องปริมาตรและพื้นที่ผิว
 
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริงแบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
แบบทดสอบ เรื่อง จำนวนจริง
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
 

Similaire à แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน

Similaire à แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน (20)

คณิต มข
คณิต มขคณิต มข
คณิต มข
 
Expo
ExpoExpo
Expo
 
12333333333
1233333333312333333333
12333333333
 
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
Pretest เรขาคณิตวิเคราะห์
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง จำนวนเชิงซ้อน
แบบฝึกทักษะเรื่อง จำนวนเชิงซ้อนแบบฝึกทักษะเรื่อง จำนวนเชิงซ้อน
แบบฝึกทักษะเรื่อง จำนวนเชิงซ้อน
 
Pre โควตา มช. คณิตศาสตร์1
Pre โควตา มช. คณิตศาสตร์1Pre โควตา มช. คณิตศาสตร์1
Pre โควตา มช. คณิตศาสตร์1
 
31202 final532
31202 final53231202 final532
31202 final532
 
ภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวยภาคตัดกรวย
ภาคตัดกรวย
 
Pat 1 พฤศจิกายน 2557
Pat 1 พฤศจิกายน 2557Pat 1 พฤศจิกายน 2557
Pat 1 พฤศจิกายน 2557
 
Pat1 พ.ย. 57
Pat1 พ.ย. 57Pat1 พ.ย. 57
Pat1 พ.ย. 57
 
ตรีโกณม.3
ตรีโกณม.3ตรีโกณม.3
ตรีโกณม.3
 
Intrigate(3)
Intrigate(3)Intrigate(3)
Intrigate(3)
 
Polynomial dpf
Polynomial dpfPolynomial dpf
Polynomial dpf
 
กราฟและการนำไปใช้
กราฟและการนำไปใช้กราฟและการนำไปใช้
กราฟและการนำไปใช้
 
Math
MathMath
Math
 
Eng
EngEng
Eng
 
Eng
EngEng
Eng
 
Eng
EngEng
Eng
 
Eng
EngEng
Eng
 
Factoring of polynomials
Factoring of polynomialsFactoring of polynomials
Factoring of polynomials
 

Plus de Jiraprapa Suwannajak

พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรJiraprapa Suwannajak
 
เลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึมเลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึมJiraprapa Suwannajak
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันJiraprapa Suwannajak
 
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงงาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงJiraprapa Suwannajak
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงJiraprapa Suwannajak
 
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIct
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIctสื่อชั้นสูงและการบูรณาการIct
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIctJiraprapa Suwannajak
 
กราฟิกเพื่อการศึกษา
กราฟิกเพื่อการศึกษากราฟิกเพื่อการศึกษา
กราฟิกเพื่อการศึกษาJiraprapa Suwannajak
 

Plus de Jiraprapa Suwannajak (20)

พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
เมทริกซ์...
เมทริกซ์...เมทริกซ์...
เมทริกซ์...
 
รากที่สอง..
รากที่สอง..รากที่สอง..
รากที่สอง..
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 
เศษส่วน
เศษส่วนเศษส่วน
เศษส่วน
 
เลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึมเลขยกกำลังและลอการิทึม
เลขยกกำลังและลอการิทึม
 
ลอการิทึม
ลอการิทึมลอการิทึม
ลอการิทึม
 
ลอการิทึม..[1]
ลอการิทึม..[1]ลอการิทึม..[1]
ลอการิทึม..[1]
 
ตรีโกณมิต..[1]
ตรีโกณมิต..[1]ตรีโกณมิต..[1]
ตรีโกณมิต..[1]
 
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์
 
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียงงาน เศรษฐกิจพอเพียง
งาน เศรษฐกิจพอเพียง
 
วงกลมวงรี
วงกลมวงรีวงกลมวงรี
วงกลมวงรี
 
กลุ่ม4
กลุ่ม4กลุ่ม4
กลุ่ม4
 
ปรัชญาเศร..
ปรัชญาเศร..ปรัชญาเศร..
ปรัชญาเศร..
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
เศรษฐกิจ..[1]
 เศรษฐกิจ..[1] เศรษฐกิจ..[1]
เศรษฐกิจ..[1]
 
สมการตรีโกณ
สมการตรีโกณสมการตรีโกณ
สมการตรีโกณ
 
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIct
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIctสื่อชั้นสูงและการบูรณาการIct
สื่อชั้นสูงและการบูรณาการIct
 
กราฟิกเพื่อการศึกษา
กราฟิกเพื่อการศึกษากราฟิกเพื่อการศึกษา
กราฟิกเพื่อการศึกษา
 

แบบทดสอบเรื่องฟังก์ชัน

  • 1. แบบทดสอบเรื่อง ฟังก์ชัน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตอนที่ 1 จงเลือกคาตอบที่ถูกต้อง 1. จงหาค่าของ x และ y ในคู่อันดับ ( x  y ,4 )  ( 2, x ) (ก) x  4, y  2 (ข) x  4 , y   2 (ค) x   4, y  2 (ง) x   4, y   2 2. r  2 ,5 , 3,5 , 1, 4  เป็นความสัมพันธ์จากเซตใดไปเซตใด เมื่อ กาหนดให้ A   , 2 ,3, B  4 ,5 , 6 1 และ C  5,7 ,9 (ก) จาก A ไป B (ข) จาก A ไป C (ค) จาก B ไป A (ง) จากB ไป C 3. ความสัมพันธ์ในข้อใดเป็นฟังก์ชัน (ก)  x , y  y  2 x  (ข) x , y  x  y 2 5  (ค) x , y  y  x  (ง)  x , y  x  7  4. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง เมื่อกาหนดให้ f x   2 x 2  2x  4 (ก) f 0   0 (ข) f   1  4 (ค) f b  1  2 b  6 b  4 (ง) 2 f (a )  2a 2  2a  4   x   5. จงหาโดเมนและเรนจ์ของฟังก์ชัน f   x , y   R  R y     x   (ก) D f  R  0, R f   1,1 (ข) Df  R, R f  R (ค) D f  R  0, R f  R (ง) D f  R , R f   1,1 6. จงหาค่าของ a ถ้าจุด 1, 2  อยู่บนกราฟของฟังก์ชัน f x   ax  8 (ก) 6 (ข) 6 (ค) 10 (ง)  10 7. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะกราฟของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล (ก) กราฟผ่านจุด 0 ,1 เสมอ (ข) กราฟผ่านจุด 1,0  เสมอ (ค) กรณี a  1 เมื่อ x มีค่าเพิ่มขึ้น y จะมีค่าเพิ่มขึ้น (ง) กรณี 0  a  1 เมื่อ x มีค่าเพิ่มขึ้น y จะมีค่าลดลง
  • 2. 8. สมการ  3 x  7  0 มีคาตอบเป็นอย่างไร 2 (ก) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 1 คาตอบ (ข) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 2 คาตอบ (ค) มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 3 คาตอบ (ง) ไม่มีคาตอบที่เป็นจานวนจริง 9. y กราฟที่กาหนดให้เป็นกราฟของสมการใด 4 (ก) y  x  4 2 2 (ข) y  x  4 2 (ค) y   x  4 2 x -5 5 (ง) y   x  4 2 -2 -4 -6 10. กาหนดให้ f x   5  x  1  3 จงหาว่าฟังก์ชันจะมีค่าต่าสุดหรือค่าสูงสุด และมีค่าเป็นเท่าไหร่ 2 (ก) ค่าต่าสุด มีค่าเท่ากับ 1 (ข) ค่าต่าสุด มีค่าเท่ากับ 3 (ค) ค่าสูงสุด มีค่าเท่ากับ 3 (ง) ค่าสูงสุด มีค่าเท่ากับ 5 ตอนที่ 2 จงเติมคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่ำงที่กำหนดให้ 1) จากกราฟของความสัมพันธ์ จงพิจาณาว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นฟังก์ชันหรือไม่ เพราะเหตุใด …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………
  • 3. 2) จงจับคู่สมการและกราฟที่กาหนดให้ (1) y  x  1 (2) y 1 2 x (3) y  x 1 (4) y2 x (5) y  3x  3 (6) y3 3 x 2 (A)________ (B)________ (C)________ ตอนที่ 3 จงแสดงวิธีทำ 1) จงใช้กราฟของฟังก์ชันค่าสมบูรณ์แก้สมการ x3 40 …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………...
  • 4. 2) ชายคนหนึ่งมีรั้วยาว 360 เมตร ต้องการกั้นคอกเลี้ยงสัตว์เป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ด้านในกั้นเป็นรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัสอีกชั้นหนึ่งดังรูป ถ้าเขาต้องการกั้นพื้นที่มากที่สุดจะได้พื้นที่ทั้งหมดกี่ตารางเมตร ……………………………………………………………………………………………………………… 2x ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… x ……………………………………………………………………………………………………………… x ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2x ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................