Este documento presenta el portafolio reflexivo del profesor (PRP) como una herramienta efectiva para la evaluación formativa. El PRP permite al profesor reflexionar sobre su formación, experiencia, creencias y objetivos profesionales. Incluye muestras de logros y procesos, así como reflexiones sobre el desarrollo profesional del docente. El PRP se actualiza cíclicamente a través de la planificación, acción, reflexión y nueva planificación.
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Reflexión sobre el e-portafolio del profesor: formación inicial y continua
1. E-portafolio del profesor:
reflexión sobre la formación
inicial y continua
Joan-Tomàs Pujolà
Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Alcalá de Henares – 14 de julio 2009
2. El Portafolio
El portafolio en estos momentos es
considerado una herramienta
formativa de las más efectivas para la
evaluación de una variedad de procesos
formativos.
6. El Portafolio del docente de LE
Portafolio Profesional
En el ámbito universitario en América, Australia y Europa
Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP)
Portafolio Formativo
– Master Semipresencial de la Universidad de Barcelona
– International House – Curso de formación de profesores
de ELE
7. Introducción Mi PRP – Presentación del portafolio y sus partes
Punto de ¿Quién soy? ¿Dónde estoy?
Partida Formación Logros
Experiencia Necesidades
Creencias Inquietudes
Rol del profesor Preocupaciones
Rol del alumno Curiosidades
Procesos
aprendizaje/adquisición
Práctica docente
Objetivos ¿Adónde voy?
Expectativas
Objetivos
Plan de acción
Repertorio Muestras de productos/logros Reflexión:
de ¿Cómo he llegado hasta
Muestras aquí?
Muestras de procesos de los Reflexión:
objetivos marcados ¡Ya estoy en camino!
Visión global Mi evolución
Evaluación general de mi desarrollo profesional
8. Plan de acción
1. En relación a las necesidades 2. En relación a los retos/las
del profesor: carencias del profesor:
Identificación del problema Identificación del reto /
Delimitación del fenómeno de la carencia
Toma de decisiones Búsqueda de información
– Cómo voy a recoger datos Toma de decisiones
– Cuándo empezaré/terminaré – Leer información sobre el tema
– Con qué grupo – Buscar asesoramiento de
Búsqueda de información o Selección expertos
de las muestras – Realizar un curso
Análisis de las muestras – Etc.
●
Diseño del plan de actuación
●
Intervención
●
Resultados: Selección de muestras
●
Valoración de los resultados
9. Introducción Mi PRP – Presentación del portafolio y sus partes
Punto de ¿Quién soy? ¿Dónde estoy?
Partida Formación Logros
Experiencia Necesidades
Creencias Inquietudes
Rol del profesor Preocupaciones
Rol del alumno Curiosidades
Procesos
aprendizaje/adquisición
Práctica docente
Objetivos ¿Adónde voy?
Expectativas
Objetivos
Plan de acción
Repertorio Muestras de productos/logros Reflexión:
de ¿Cómo he llegado hasta
Muestras aquí?
Muestras de procesos de los Reflexión:
objetivos marcados ¡Ya estoy en camino!
Visión global Mi evolución
Evaluación general de mi desarrollo profesional
10. Repertorio de Muestras
Reflexión:
Muestras de ¿Cómo he llegado
hasta aquí?
productos/logros
Reflexión:
¡Ya estoy en camino!
Muestras de procesos
de los objetivos
marcados
11. Reflexión - Procesos de Cambio
Reestructuración Transformación
no hay
cambio
cambio cambio
no evidente evidente
poco
cambio
Reflejado en
el portafolio
12. Proceso Cíclico
Plan de acción
4 Puesta en
práctica
5
3
Toma de 1
conciencia Acción
2
Korthagen, 2001 Reflexión sobre la acción
13. Versión pública del PRP
Un alto en el camino:
– Introducción: presentación del PRP
– Mi evolución: valoración global del
proceso hasta el momento de hacerlo
público
14. Introducción Mi PRP – Presentación del portafolio y sus partes
Punto de ¿Quién soy? ¿Dónde estoy?
Partida Formación Logros
Experiencia Necesidades
Creencias Inquietudes
Rol del profesor Preocupaciones
Rol del alumno Curiosidades
Procesos
aprendizaje/adquisición
Práctica docente
Objetivos ¿Adónde voy?
Expectativas
Objetivos
Plan de acción
Repertorio Muestras de productos/logros Reflexión:
de ¿Cómo he llegado hasta
Muestras aquí?
Muestras de procesos de los Reflexión:
objetivos marcados ¡Ya estoy en camino!
Visión global Mi evolución
Evaluación general de mi desarrollo profesional
15. Revisión de iguales
Los Blogs –permiten comentarios de
compañeros para la revisión entre iguales
de la información pública.
¿Blogger o Wordpress?
– Wordpress permite incorporar páginas
– Para obtener un blog gratuito accede a
Wordpress en:
http://es.wordpress.com/