SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  46
 
Vale x 2.0:  practicar ELE  con la nueva web   Joan-Tomàs Pujolà [email_address]
Índice de la presentación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 ,[object Object],Wikis Podcasts Redes sociales
Conceptos básicos  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La vieja web  vs.  la nueva web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La popularidad de la Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web educativa en las 2 webs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.0 tipos de comunidades virtuales / redes sociales   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evolución de la Comunicación Web 2.0 Oral Escrita Chat VoiceMail Contestador YouTube Podcast Twitter Wiki Blog Skype Correo-e SMS E-books TV Radio Teléfono Correo Libros Periódico
Alfabetización digital  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Socialización en el siglo XXI
Vale x 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],USAR LA WEB 2.0 EN LA CLASE DE LENGUA
Web 2.0 educativa  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs
¿Qué es un  blog ? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos de un blog ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Título Entradas ____________ ____________ ____________ ________________________ ________________________ Elemento gráfico Enlace a comentario Etiquetas Pestañas / menu a secciones + permanentes Hipervínculos
Nueva tipología textual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos de blogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs :  profesor/alumno/clase ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs :  posibilidades pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs :  aportaciones educativas+ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs :  aportaciones  al desarrollo de la enseñanza/aprendizaje de la lengua escrita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Servicios Blog más usados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs  +  Audio ,[object Object]
RSS Really Simple Syndication
RSS ,[object Object]
Agregadores de noticias   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Podcasts
Podcast ,[object Object],[object Object]
iTunes
¿Cómo funciona?
Potencial educativo de los Podcast en la clase de lengua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.podcastellano.com / http:// odeo.com / channel /274333/ view /
Audocity:   http://audacity.sourceforge.net/
Grabar conversaciones ,[object Object],http:// www.powergramo.com / http:// www.skype.com / intl /es/ http://www.hotrecorder.com/
Alojamiento de audio y video ,[object Object],http:// www.podomatic.com / http:// studio.odeo.com / create / home
Otra nueva tipología textual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wikis
¿Qué es un wiki? ,[object Object],[object Object]
¿Qué es un wiki?  (2) ,[object Object]
La Wikipedia ,[object Object],http :// es.wikipedia.org / wiki /Portada
Aplicaciones WIKI ,[object Object],[object Object],MediaWiki http:// www.mediawiki.org / wiki / MediaWiki /es wikispaces http ://  www.wikispaces.com / Jotspot http:// www.jot.com /
WIKI - Ejemplos En 2.0 palabras: wiki y lengua http://en2palabras. wikispaces.com / Web Educativa 2.0  http://www.adelat.org/wiki/index.php/Portada
WIKIS :  cuestiones pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Docs y Hojas de Cálculo :  una especie de WIKI ,[object Object],[object Object],http :// docs.google.com /
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gracias por su atención Joan-Tomàs Pujolà [email_address]

Contenu connexe

Tendances

Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1
Lourdes Osorio
 

Tendances (15)

Resumen web 2.0
Resumen web 2.0Resumen web 2.0
Resumen web 2.0
 
Web 2.0.
Web 2.0.Web 2.0.
Web 2.0.
 
Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1Osorio lourdeslab1powerpoint1
Osorio lourdeslab1powerpoint1
 
Herramientas web2
Herramientas web2Herramientas web2
Herramientas web2
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Plantilla de la web 20 evidencia no 4
Plantilla de la web 20 evidencia no 4Plantilla de la web 20 evidencia no 4
Plantilla de la web 20 evidencia no 4
 
Plantilla de la web 20
Plantilla de la web 20Plantilla de la web 20
Plantilla de la web 20
 
Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
Aplicaciones Educativas De Las Redes SocialesAplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales
 
Conceptos herramientas tecnologicas
Conceptos herramientas tecnologicasConceptos herramientas tecnologicas
Conceptos herramientas tecnologicas
 
Inclusión de herramientas de la web 2.0 2
Inclusión de herramientas de la web 2.0 2Inclusión de herramientas de la web 2.0 2
Inclusión de herramientas de la web 2.0 2
 
Recursos web 2.0
Recursos web 2.0Recursos web 2.0
Recursos web 2.0
 
Los bloggs grupo 1 sabado
Los bloggs  grupo 1 sabadoLos bloggs  grupo 1 sabado
Los bloggs grupo 1 sabado
 
Trabajo practico n5 completo
Trabajo practico n5 completo Trabajo practico n5 completo
Trabajo practico n5 completo
 
Publicaciones interactivas
Publicaciones interactivasPublicaciones interactivas
Publicaciones interactivas
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 

Similaire à Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web

Web2
Web2Web2
Web2
aplq
 
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones DidácticasLa Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
Lilian Hunrichse
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
JOSE AYMER MORENO RODRIGUEZ
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
Ruiz Murillo
 

Similaire à Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web (20)

TICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELETICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELE
 
Ensinar linguas explorando a Web 2.0
Ensinar linguas explorando a Web 2.0Ensinar linguas explorando a Web 2.0
Ensinar linguas explorando a Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4
 
Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4Nivel 2 encuentro_4
Nivel 2 encuentro_4
 
La Web 2.0 en la enseñanza de ELE y capacitación docente
La Web 2.0 en la enseñanza de ELE y capacitación docenteLa Web 2.0 en la enseñanza de ELE y capacitación docente
La Web 2.0 en la enseñanza de ELE y capacitación docente
 
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticasLa Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones DidácticasLa Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere MarquesLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Web1.0 y web2.0
Web1.0 y web2.0Web1.0 y web2.0
Web1.0 y web2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Plus de Joan-Tomas Pujola

YouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisualesYouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisuales
Joan-Tomas Pujola
 

Plus de Joan-Tomas Pujola (20)

From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teachingFrom adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
From adaptation to integration of ICTs in the “new normal” of language teaching
 
Webinar BB Collaborate
Webinar BB CollaborateWebinar BB Collaborate
Webinar BB Collaborate
 
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologíasIntersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
Intersecciones didácticas: entre tendencias y tecnologías
 
Ain shams filp_gamif_jtp
Ain shams filp_gamif_jtpAin shams filp_gamif_jtp
Ain shams filp_gamif_jtp
 
Ain shams mlearning_jtp
Ain shams mlearning_jtpAin shams mlearning_jtp
Ain shams mlearning_jtp
 
Ain shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtpAin shams actlearn_digital_jtp
Ain shams actlearn_digital_jtp
 
Mobile learning, active learning
Mobile learning, active learningMobile learning, active learning
Mobile learning, active learning
 
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismoReconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
Reconfigurar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el digimodernismo
 
Technologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voiceTechnologies in HE teaching: giving learners a voice
Technologies in HE teaching: giving learners a voice
 
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntosCambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
Cambio de enfoque: del punto de mira a que miremos juntos
 
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
The use of mobile devices in the language class: flexibility in the teaching ...
 
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangeraMobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
Mobilitzem-nos: l’ús dels dispositius mòbils a classe de llengua estrangera
 
Es tu turno gamificar
Es tu turno gamificarEs tu turno gamificar
Es tu turno gamificar
 
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examenDonem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
Donem la volta a la nostra classe? La flipped classroom a examen
 
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguasDel juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
Del juego a la gamificación: los aspectos lúdicos en la enseñanza de lenguas
 
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
Suelta las riendas: cómo implicar a los alumnos en el proceso de enseñanza-ap...
 
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integraciónNormalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
Normalizar las TIC en el aula de idiomas: una cuestión de integración
 
YouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisualesYouTube y otros recursos audiovisuales
YouTube y otros recursos audiovisuales
 
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
Developing digital communicative strategies in the training of language tea...
 
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELETareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
Tareas 2.0: integrar las TIC en el aula de ELE
 

Dernier

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Dernier (11)

Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 

Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web

  • 1.  
  • 2. Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web Joan-Tomàs Pujolà [email_address]
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Evolución de la Comunicación Web 2.0 Oral Escrita Chat VoiceMail Contestador YouTube Podcast Twitter Wiki Blog Skype Correo-e SMS E-books TV Radio Teléfono Correo Libros Periódico
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Blogs
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. RSS Really Simple Syndication
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 32.
  • 33. Audocity: http://audacity.sourceforge.net/
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Wikis
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. WIKI - Ejemplos En 2.0 palabras: wiki y lengua http://en2palabras. wikispaces.com / Web Educativa 2.0 http://www.adelat.org/wiki/index.php/Portada
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Gracias por su atención Joan-Tomàs Pujolà [email_address]