1. Foro de Discusión Virtual

2. Historia
• Son los descendientes modernos de los sistemas de noticias BBS (Bulletin Board
System) y Usenet, muy populares en los años 1980 y 1990. Por lo general los foros
en Internet existen como un complemento a un sitio web, invitando a los usuarios a
discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en una discusión
libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés
común. Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o
dinamizador, quien generalmente introduce el tema, formula la primera
pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide
fundamentos, explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.
• Comparado con los wikis, no se pueden modificar los aportes de otros miembros a
menos que se tengan ciertos permisos especiales como los asignados a
moderadores o administradores. Por otro lado, en comparación con los weblogs, se
diferencian en que los foros permiten una gran cantidad de usuarios y las
discusiones están anidadas, algo similar a lo que serían los comentarios en los
weblogs. Además, por lo general, los foros suelen ser de temas más diversos o
amplios con una cantidad de contenido más variado y la posibilidad de personalizar a
nivel usuario (no sólo a nivel dueño).
• Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios
foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las
discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las
discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.
• Existen los Foros online y los Foros offline. Lo Foros online son aquellos en la cual
se mantiene una comunicación constante. Los Foros offline son aquellos en los
cuales se deja un comentario y los visitantes pueden dar su opinión al respecto.

3. INTRODUCCION
• En años recientes el empleo de las tecnologías de información y
comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha extendido ampliamente.
Son numerosas las formas en que se ha realizado la incorporación de estas
tecnologías en los procesos educativos. Particularmente, el uso de las TIC
por parte de los profesores también se ha vuelto casi una necesidad y, por
lo mismo, se ha incrementado, tomando en cuenta que los estudiantes de
nuestro tiempo pertenecen a una generación que domina el manejo de
diversos dispositivos tecnológicos. Cada vez son más los profesores que
utilizan la computadora y la World Wide Web como recursos relevantes en
el proceso enseñanza-aprendizaje.
• En esta presentación hablaremos específicamente de los Foros de
discusión virtuales, con el propósito de incentivar a que todos nosotros
podamos emplearlo en nuestro trabajo cotidiano. Para ello, brindamos
información básica acerca de esta herramienta.

4. INTRODUCCION
• Qué es un Foro de Discusión Virtual.
• Para qué puede emplearse un Foro de Discusión Virtual en la
enseñanza.
• Qué ventajas ofrece el empleo del Foro de Discusión Virtual.
• Cómo planear la utilización de un Foro de Discusión Virtual.
• De qué manera asegurar la efectividad del Foro de Discusión Virtual.
• Qué evaluar y qué calificar de la participación de las personas en el
Foro de Discusión Virtual.

5. Soportes para crear un foro en
Internet
• Son muchos los soportes disponibles para crear un foro en Internet.
Por lo general están desarrollados en PHP, Perl, ASP.NET o Java y
funcionan con CGI ó Java. Los datos y la configuración se
guardan, generalmente en una base de datos SQL o una serie de
archivos de texto. Cada versión provee funciones o capacidades
diferentes: los más básicos se limitan a los mensajes sólo con
texto, los más avanzados facilitan la inclusión de
multimedia, formato del texto, HTML y BBCode. A veces el soporte
de los foros viene integrado con weblogs o algún otro sistema de
administración de contenido. Algunos CMS (del inglés content
management system, sistema de administración de contenido )
como WordPress, Drupal y Joomla incluyen sus propios foros o
integran foros de otros sistemas, en Joomla se destaca Kunena por
ejemplo.

6. ¿Qué es un Foro de Discusión
Virtual?
• Para involucrarnos en el uso de los foros de discusión,
empecemos por definir, en forma clara, lo que es un
foro de discusión virtual.
• El Foro de Discusión es un centro de discusión acerca
de un tema en particular, que concentra opiniones de
muchas personas de distintos lugares, en forma
asincrónica. Esto último significa que la comunicación
entre las personas se da sin necesidad de que éstas
se encuentren usando la plataforma de manera
simultánea. Cada persona que se conecte,
independientemente del momento, tendrá acceso a
los mensajes que queden registrados en la temática
objeto de la discusión.

7. Ventajas del uso del Foro de
Discusión Virtual
La participación en un Foro de Discusión Virtual permite compartir
reflexiones, búsquedas y hallazgos, así como solucionar problemas
mediante las respuestas a las preguntas generadoras de discusión.
Algunos de los principales beneficios del empleo de los Foros de
Discusión Virtual, son:
• Refuerza el aprendizaje y mejora su significatividad.
• Permite conocer las actitudes de las personas o estudiantes frente a
ciertos temas.
• Favorece el desarrollo de habilidades sociales mediante la
interacción.
• Ayuda a mejorar las habilidades de comunicación escrita.

8. ¿Para qué puedo emplear el Foro
de Discusión Virtual?
Las personas pueden aprovechar las ventajas del Foro de
Discusión, incorporándolo como una actividad de enseñanza y aprendizaje
en su día a día, para:
• Sostener debates acerca de temas controversiales relacionados con su
asignatura.
• Comentar, analizar y criticar textos.
• Compartir comentarios acerca de prácticas simuladas.
• Discutir conclusiones generadas en un juego de roles o dramatización.
• Discutir, resolver y comparar soluciones para un caso real o ficticio.
• Comparar resultados de un análisis realizado en forma individual o en
equipos.
• Recuperar experiencias de las prácticas de campo realizadas por los
estudiantes.
• Discutir resultados y conclusiones generados con la investigación llevada a
cabo por los estudiantes.

9. ¿Cómo debo planear la utilización
del Foro de Discusión?
• Como complemento. Para dar continuidad a las actividades de las clases
presenciales. En este caso, el profesor inicia una actividad en el aula y,
posteriormente, solicita a los estudiantes que ingresen al Foro Virtual para continuar
con el tema, propiciando el intercambio de ideas, contrastando opiniones y
generando conclusiones.
• Como apoyo. El Foro puede muy bien ayudar a que el alumno cumpla con las
experiencias de aprendizaje extra-clase. Si este es el caso, el maestro indica la tarea
a los estudiantes y, adicionalmente, abre un Foro de discusión virtual en el que los
alumnos puedan reportar las experiencias y resultados de las actividades
académicas que hayan realizado de manera independiente.
• Como suplemento. En algunas ocasiones, excepcionalmente el Foro puede usarse
para sustituir algunas de las actividades realizadas con el docente. Cuando por
alguna causa extraordinaria el profesor no puede trabajar directamente con los
estudiantes, mantener un Foro de discusión abierto puede “resolver el problema”; si
los alumnos ya se encuentran familiarizados con el uso de esta herramienta, incluso
uno de los estudiantes puede asumir el papel de moderador de la discusión, en las
ocasiones en que el profesor esté ausente.

10. Enemigos del correcto
funcionamiento del foro
• Los principales enemigos del correcto funcionamiento del foro y que un
moderador debe controlar, son:
• Spam: la publicación de mensajes no solicitados, generalmente
publicitarios, de forma caótica o en contra de las reglas del foro.
• Trolls: usuarios cuyo único interés es molestar a otros usuarios e
interrumpir el correcto desempeño del foro, ya sea por no estar de acuerdo
con su temática o simplemente por divertirse de ese modo.
• Leechers: usuarios que solo desean aprovecharse.
• Además los foros también pueden sufrir ataques de crackers y similares.
• Arqueólogos: usuarios que se dedican a revivir post antiguos.
• Chaters: usuarios que en foros, chats, y otros medios, escriben en un
lenguaje corto, simplificando palabras al igual que en el SMS, o que
intencionalmente no respetan la ortografía, presentando una escritura poco
comprensible por otros miembros del foro).
• Fake: usuarios que se hacen pasar por otros miembros.
• Usuarios títeres: usuarios que están inscritos en el foro dos o más veces,
haciéndose pasar por diferentes miembros)pero los administradores
pueden acabar con esto mirando periódicamente las IP de los usuarios.

11. Enemigos del correcto
funcionamiento del foro
• Aunque no son enemigos, los newbies (recién llegados) pueden ocasionar
problemas en el funcionamiento del foro al cometer errores; ya sea por no
poder adaptarse rápido a la comunidad o por no leer o entender las reglas
específicas que tiene el foro al que han ingresado recientemente. Su
acogida dependerá de los usuarios y moderadores que tenga el foro.
Igualmente pueden producir estos problemas usuarios más antiguos que
producto de su conducta se les denomina lamer.
• En foros implantados, también es posible la aparición de bullyers o el
comportamiento como tales de algunos miembros nuevos o antiguos. Este
comportamiento se detecta por su toma de partido inmediato en
discusiones de miembros con prestigio. El bullyer reacciona con inusitada
agresividad, frecuentemente insultando a una de las partes como
mecanismo para intentar el acercamiento personal a una de las partes en
conflicto. Con frecuencia este comportamiento degenera hasta convertirse
en un auténtico maltratador psicológico, que mina la participación del
usuario al que hostiga sistemáticamente cada vez que interviene.

12. ¿De qué manera podemos asegurar la
efectividad del Foro de Discusión?
• Para que los resultados del uso del Foro de Discusión en
cualquier actividad sean favorables, deben cuidarse muy bien
los roles del administrador y de los usuarios durante su
intervención en el Foro.
• Además de planear cuidadosamente el uso del Foro (cuándo,
para qué, cómo), el administrador debe fungir como
moderador de la discusión, o bien, asignar esta función a un
usuario que juzgue capacitado para llevarla a cabo.
Recordemos que el moderador regula la participación de
quienes intervienen, pero, en la mayoría de los casos, no
aporta sus propias ideas o puntos de vista; su tarea principal
es mantener la discusión dentro de la línea temática elegida.
• Antes de iniciar la discusión en el foro, es conveniente
explicar detalladamente a los usuario el propósito de la
actividad, las reglas de participación, los requerimientos
técnicos para su ingreso al Foro, así como los criterios que se
utilizarán para evaluar su desempeño.

13. ¿Qué se debe evaluar de la participación
de las personas en el Foro de Discusión?
• Entre los principales criterios para valorar el trabajo de los usuarios
en el Foro, el administrador puede considerar los siguientes:
1) Fundamentación del trabajo. La participación de la persona
debe ser para aportar algo relevante a la discusión, y no
solamente por cumplir un requisito. En el foro de discusión, el
trabajo fundamentado se manifiesta:
- En la preparación para redactar los mensajes que comunicarán
sus ideas o las respuestas o las ideas de otros participantes. Esta
preparación puede ser requerida (como tarea: lectura, investigación
documental, análisis, etcétera) o bien, por iniciativa de la misma
persona
- En el empleo acertado de referentes teóricos (hechos, conceptos,
principios, normas, leyes) revisados, para respaldar las ideas que la
persona está comunicando en sus mensajes.

14. • 2)Argumentos lógicos y claramente planteados.
• 3) Respeto de los puntos de vista de otros, especialmente hacia las
opiniones divergentes.
• 4) Constancia en la participación. Este aspecto implica que la
persona ingrese en el foro continuamente, lea los y aporte sus ideas
con orden en el marco de la discusión; es decir, que se mantenga
pendiente del movimiento del foro durante el tiempo en que éste se
encuentre abierto.
• 5) Expresión escrita apropiada. Esto se manifiesta a través del
lenguaje que emplea el usuario en sus mensajes, la construcción de
ideas lógicas, ordenadas y precisas, así como en el respeto de las
reglas de ortografía.

15. PhpBB2 y 3
Los foros se basan en phpBB, pero ahora puedes también crear un foro phpbb3.
Nuestra fuerza esta representada por un dinámico equipo de trabajo, calificado para
ayudar a los principiantes a crear un foro y a los expertos a ir siempre más allá.
Desde su creación en el año 2000, phpBBTM se ha vuelto la solución de foro Open
Source más utilizada.
Como sus precesores, phpBBTM3.0"olympus" contiene un panel de administración
fácil de usar y un proceso de instalación sencillo para los usuarios, que permite
obtener un foro en pocos minutos.
Con un amplia gama de funciones personalizables, asociada a una interfaz estándar
agradable, phpBBTM crecerá con tu sitio Internet, adornándolo al mismo tiempo.
Con millones de instalaciones a través del mundo, phpBBTM es uno de los medios
más populares para crear un foro y soportar una comunidad.
Con la versión Phpbb2, puedes modificar los templates (base de codigos) para
personalizar el diseño y la estructura de tu foro.

16. PunBB
• PunBB es un software de foros simples y depurados. Su objetivo principal
es permitir a los usuarios crear un foro y administrar su comunidad con una
interfaz leve, rápida y menos cargada gráficamente que otros sistemas de
foros
La fuerza de punBB esta en su simplicidad; lo que permite a los usuarios
debutantes moderar, administrar y crear su foro rápidamente.
PunBB fue diseñado debido a que su creador estaba buscando un foro
para su site. Después de la búsqueda, todo el software que se encuentro
era demasiado complejo y demasiado pesado gráficamente. Así, decidió
crear un foro con su propio software.
PunBB fue originalmente conocido como "Pun", pero el nombre fue
cambiado posteriormente mediante la adición del sufijo "BB"
(correspondiente al Bulletin Board). El nombre probablemente ha sido
modificado para asegurar que la meta del software sea la misma de otros
sistemas de foros.

17. Invision
• Invision Power Board (o IP.Board) es uno de los principales proveedores de
soluciones para las comunidades virtuales. Crear un foro con Invision Power
Board, es asegurarse de tener un foro eficiente y completo en términos de
funcionalidad.
Invision tiene una fuerte comunidad que le permite permanecer en la vanguardia de
la tecnología y ofrece funcionalidades innovadoras con regularidad para sus foros.
No temas a crear su foro con Invision, descubrirá una multitud de opciones para
personalizar su foro, gracias a los diferentes estilos ofrecidos por su activa
comunidad.
Invision es uno de los motores de foros el más popular en el mundo, muchos
usuarios lo utilizan para crear un foro y administrar sus comunidades.
Invision incluye características que no están presentes en otras versiones como:
* El calendario de eventos en los próximos 5 días.
* Posibilidad de ocultar una o más categorías en el índice.
* Invitación para el registro o para conectarse.
* Capacidad de ocultar/ver smileys cuando se utiliza el editor extendido.
* Personalización de las imágenes de "quién está en línea".

18. Otros datos
• Muchos foros en Internet tienden a fomentar la creación de comunidades con reglas
propias e incluso con un lenguaje distintivo, formando una subcultura. Se llegan a
organizar eventos sociales que pueden llegar a involucrar viajes internacionales masivos.
• Más allá de que son una herramienta en Internet, los foros generan una gran cantidad de
escritos; pero en contraste con otras tecnologías modernas basadas en Internet, como la
mensajería instantánea (conocida popularmente por ir en contra de la cultura, en su
acepción de conocimientos generales y vocabulario); muchos de los miembros de los foros
realmente se preocupan por la calidad de los textos, tanto en contenido como en
redacción, ortografía, gramática y otras características del lenguaje escrito, teniendo este
tipo de usuarios un especial énfasis en corregir a los chaters.
• Sin embargo, es también muy común encontrarse foros de comunidades de Internet que
utilizan en demasía términos creados por ellos o nuevos significados para algunas frases;
al punto que dificulta la interpretación a un recién llegado (newbie).
• Algunas comunidades han encontrado en los foros una utilidad como herramienta para
clasificar y almacenar enlaces de archivos distribuidos en P2P, P2M y descarga directa.

19. Click to add title
• Click to add text