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Avaliação na concepção de d’ambrosio
- 3. São estratégias para executar está ação
educativa de forma naturalmente.
Há três componentes: objetivos, conteúdos e
métodos.
- 4. Pode ser feito um relatório-avaliação.
Ou resumo analítico.
- 5. D’Ambrosio, Ubiratan, 1932 Educação
matemática: Da teoria à prática/ Ubiratan D’
Ambrosio Campinas , SP : Papirus, 1996..
(coleção perspectiva em educação
matemática).