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EL MÉTODO CIENTÍFICO




      Jorge Villada
      Zamir Narváez
      Pedro García
       Oscar Serna
¿Qué es el Método Científico?
 Proceso utilizado en una
  investigación.
 Destinado a explicar fenómenos
 Utilizado por la comunidad científica
Orígenes del método científico
 Galileo Galilei
 Las matemáticas
 Isaac Newton
 Rene Descartes
El Proceso de Investigación
 Observar.
 Plantear el problema.
 Formular una hipótesis
 Probar la hipótesis
 Aceptar o denegar la hipótesis.
El Proceso de Investigación
Paso 1: Observación
 Utilización de los 5 sentidos
 Observar parte limitada del universo o
  población y consolidar resultados
Paso 2: El Problema
 Surgen por la inquietud del hombre
 Recolectar información necesaria para
  resolverlo.
Paso 3: Hipótesis
 Desarrolla un plan
 Respuesta a las preguntas de
  observación.
 Una posible solución
Paso 4: Experimentación
 Resuelve el problema
 Recrea el fenómeno
 Registrar datos obtenidos
Paso 5: Aceptación de la hipótesis
 Da una conclusión
 Comprobación por cualquier persona.
Ejemplo: Problema
   Regresas de vacaciones a tu casa y
    después de abrir la puerta tratas de
    encender las luces, pero no
    encienden.
Ejemplo: Hipótesis
 Piensas que cortaron la “luz” por falta
  de pago.
 El bombillo esta quemado.
 Se robaron los cables de la casa.
Ejemplo: Observación
 Mirar si el bombillo no esta dañado.
 Observar la “caja de breakers” y mirar
  si están de manera correcta.
Ejemplo: Experimentación
 Probar con otros bombillos de la casa.
 “Subir” todos los interruptores de la
  “caja de breakers” y la electricidad
  vuelve de inmediato.
Ejemplo: Conclusión
 Los bombillos no estaban dañados.
 No habían cortado la “luz”.
 No se robaron los cables.
Teorías,
          leyes,
         modelos




Hechos, realidad
Equipo de investigación
 Trabajo en equipo
 Conocer mas sobre lo estudiado
 Mayor precisión
 Solucionarlo con rapidez
Equipo de investigación: Características

 Responsabilidad
 Comunicación Efectiva
 Organización
 Compromiso
 Realizar su trabajo a tiempo y
  completo
Estrategias para la resolución de problemas

 Utilizar el método científico
 Trabajar en equipos
 Buscar un patrón, lo q se repite
 Simplificar el problema
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El metodo cientifico

  • 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO Jorge Villada Zamir Narváez Pedro García Oscar Serna
  • 2. ¿Qué es el Método Científico?  Proceso utilizado en una investigación.  Destinado a explicar fenómenos  Utilizado por la comunidad científica
  • 3. Orígenes del método científico  Galileo Galilei  Las matemáticas  Isaac Newton  Rene Descartes
  • 4. El Proceso de Investigación  Observar.  Plantear el problema.  Formular una hipótesis  Probar la hipótesis  Aceptar o denegar la hipótesis.
  • 5. El Proceso de Investigación
  • 6. Paso 1: Observación  Utilización de los 5 sentidos  Observar parte limitada del universo o población y consolidar resultados
  • 7. Paso 2: El Problema  Surgen por la inquietud del hombre  Recolectar información necesaria para resolverlo.
  • 8. Paso 3: Hipótesis  Desarrolla un plan  Respuesta a las preguntas de observación.  Una posible solución
  • 9. Paso 4: Experimentación  Resuelve el problema  Recrea el fenómeno  Registrar datos obtenidos
  • 10. Paso 5: Aceptación de la hipótesis  Da una conclusión  Comprobación por cualquier persona.
  • 11. Ejemplo: Problema  Regresas de vacaciones a tu casa y después de abrir la puerta tratas de encender las luces, pero no encienden.
  • 12. Ejemplo: Hipótesis  Piensas que cortaron la “luz” por falta de pago.  El bombillo esta quemado.  Se robaron los cables de la casa.
  • 13. Ejemplo: Observación  Mirar si el bombillo no esta dañado.  Observar la “caja de breakers” y mirar si están de manera correcta.
  • 14. Ejemplo: Experimentación  Probar con otros bombillos de la casa.  “Subir” todos los interruptores de la “caja de breakers” y la electricidad vuelve de inmediato.
  • 15. Ejemplo: Conclusión  Los bombillos no estaban dañados.  No habían cortado la “luz”.  No se robaron los cables.
  • 16. Teorías, leyes, modelos Hechos, realidad
  • 17. Equipo de investigación  Trabajo en equipo  Conocer mas sobre lo estudiado  Mayor precisión  Solucionarlo con rapidez
  • 18. Equipo de investigación: Características  Responsabilidad  Comunicación Efectiva  Organización  Compromiso  Realizar su trabajo a tiempo y completo
  • 19. Estrategias para la resolución de problemas  Utilizar el método científico  Trabajar en equipos  Buscar un patrón, lo q se repite  Simplificar el problema  Empieza por el final