1. MÁQUINAS E INVENTOS
GALERÍA FOTOGRÁFICA
DE LOS TRABAJOS
REALIZADOS POR EL
ALUMNADO

2. LOS PROTAGONISTAS

3. TAREA DE
INVESTIGACIÓN

4. LECTURA COMPRENSIVA

5. SELECCIÓN DE LO
IMPORTANTE

6. USAMOS NUESTRAS
PROPIAS PALABRAS

9. TAMBIÉN FABRICAMOS
MAQUETAS

11. Y TRABAJAMOS EN
EQUIPO

12. INCLUSO EXPONEMOS

14. TAMBIÉN HACEMOS USO
DE LAS TIC
(INCLUSO EN INGLÉS)

15. AHÍ TENÉIS UNA MUESTRA

16. Y UN POCO MÁS DE LO
MISMO

17. POR SI NO QUEDA CLARO

18. APRENDIMOS A HACER
MAPAS CONCEPTUALES

19. ALGUNO SE INVENTÓ SU
PÁGINA WEB

20. EL DISEÑO ALEGRE QUE
NO FALTE

21. NI LA EXPLICACIÓN
SERIA

22. Y TODO HECHO POR UN GRAN EQUIPO
HUMANO

23. ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO QUE
NO SABÍAMOS ANTES DE
EMPEZAR CON TODO ESTO?
Mejorar nuestro conocimiento de las
máquinas.
Hacer maquetas con materiales reciclados.
Hacer mejor los murales.
Buscar información y transmitirla con
nuestras palabras (¡aunque debemos mejorar
este aspecto!)

25. Descubrir nuevos inventos.
Aprender nuevas palabras y así elaborar un
glosario de términos (en español y en inglés).
Relacionar los temas de Conocimiento con
otras áreas (Lengua, Inglés, etc).
Mejorar nuestro conocimiento de las
máquinas para contaminar menos el planeta.

27. Avanzar en el uso del ordenador.
Aprender a hacer esquemas con Bubbl.us.
Enviar correos electrónicos para
comunicarnos con el maestro y con los demás
compañeros.
Interesarnos por el uso de los blogs.

29. Trabajar en grupos para llegar a acuerdos y
superar las diferencias.
Conocer mejor las cualidades de los demás
trabajando en grupo.
Superar los conflictos dentro del grupo.
Valorar la ayuda de las familias y no dejar que
nos hagan el trabajo, pues la familia no es un
componente del grupo: es un apoyo.
No rendirnos ante ciertas dificultades (si no va
el ordenador, entonces lo hacemos a mano).

30. ¡NOS VEMOS! SEE YOU SOON!