SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
ARTE PALEOCRISTIANO           1
                                                                    HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO



                            ARTE PALEOCRISTIANO

1. CONTEXTO HISTÓRICO
El arte paleocristiano es un estilo artístico que se desarrolla durante los cinco primeros siglos de
nuestra era, desde la aparición del Cristianismo durante la dominación romana (siglo I d.C.), hasta la
invasión de los pueblos bárbaros (siglo V d.C.).
En Occidente, Roma es el centro y símbolo de la cristiandad, y es en ella donde se producen las
primeras manifestaciones artísticas de los primitivos cristianos o paleocristianos, recibiendo un gran
influjo del arte romano tanto en la arquitectura como en las artes figurativas.
En el arte paleocristiano se distinguen dos periodos:
    o   Antes del año 313, el cristianismo era una religión perseguida. Hasta esta fecha, se suceden
        periodos de cierta tolerancia con grandes persecuciones como las de Nerón (año 64 d.C.),
        Domiciano (81-96 d.C.) o Marco Aurelio (165 d.C.).
    o   Después del año 313.
             En el 313, el emperador Constantino firma el Edicto de Milán,                    por el que el
                cristianismo deja de estar perseguido.
             En el año 380 el emperador Teodosio convierte el cristianismo en religión única y se
                persigue al paganismo. Sin embargo con la llegada al poder del emperador Juliano el
                Apóstata, se legaliza de nuevo el paganismo y se prohíbe el cristianismo. Se trata tan
                sólo de un paréntesis, porque a la muerte de este emperador, termina para siempre el
                paganismo y el cristianismo se convierte en la religión oficial del imperio.




2. LAS CATACUMBAS
2.1. Orígenes, función y estructura
El origen de las catacumbas se encuentra en los arenarios que habían perforado los zapadores romanos
en el subsuelo de la ciudad para extraer materiales de construcción. Cuando se agotaban y
abandonaban, los cristianos aprovechaban estas canteras, transformándolas en cementerios y
añadiendo nuevos túneles. El resultado es un laberinto de estrechas galerías, anárquicamente trazadas,
que reciben el nombre de criptas.
Por tanto las catacumbas eran lugares de enterramiento subterráneos (hipogeos funerarios), estaban
formadas por galerías subterráneas de varios pisos (4 o 5). En aquel tiempo también había cementerios
al aire libre en Roma, pero los cristianos, por diferentes razones, prefirieron los subterráneos:
    -   En los cristianos se vivía de un modo muy fuerte el sentido de la comunidad: deseaban
        encontrarse juntos también en el “sueño de la muerte”.
    -   Las catacumbas eran enterramientos colectivos de inhumación. Los cristianos rechazaban la
        costumbre pagana de la incineración de los cuerpos. Siguiendo el ejemplo del entierro de Jesús,
        preferían la inhumación, por un sentido de respeto hacia el cuerpo destinado un día a la
        resurrección de los muertos.
    -   Los cristianos se reunían en las catacumbas para celebrar los ritos de los funerales y los
        aniversarios de los mártires y de los difuntos. Nunca las utilizaron como refugio, lugar de culto
        o congregación de fieles (salvo casos excepcionales).



JOSE ANGEL MARTINEZ ©
ARTE PALEOCRISTIANO        2
                                                                    HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO


Las catacumbas tuvieron sus comienzos en el siglo II y sus ampliaciones continuaron hasta la primera
mitad del V. Las principales catacumbas fueron las de: San Calixto, Sta. Priscila, Sta. Lucila, Sta.
Domitila, Pretéxtalo, etc.
Ya hemos dicho que las catacumbas son un laberinto de estrechas galerías, anárquicamente trazadas,
que reciben el nombre de criptas. Encontramos varias partes en su estructura:
    a) Corredores. La gran mayoría de la comunidad cristiana se enterraba en nichos abiertos en las
        paredes de los corredores. Estas fosas podían ser rectangulares ( loculi) o semicirculares
        (arcosolio) y se superponían en varios pisos cuando el terreno escaseaba.
    b) Cubículos. En determinados lugares, las criptas se ensanchan formando cámaras cuadradas o
        poligonales, denominadas cubículos, donde recibían sepultura los restos mortales de los
        atormentados, quemados o apaleados. Por tanto los cubículos (“ cuartos de dormir”) eran
        pequeñas piezas o panteones familiares, con capacidad para varios lóculos.
Los cubículos y los arcosolios estaban con frecuencia decorados con frescos que tomaban escenas
bíblicas y reproducían los temas del Bautismo, la Eucaristía y la Resurrección, simbolizada con el ciclo
de Jonás.


2.2. La pintura: simbología y escenas
Los primeros cristianos vivían en medio de una sociedad mayoritariamente pagana y hostil:
    -   Desde la persecución de Nerón (64 d.C.) se consideraba que su religión era “una superstición
        extraña e ilegal”.   Los paganos desconfiaban de los cristianos y se mantenían a distancia,
        sospechaban de ellos y los acusaban de los peores delitos. Los perseguían, los encarcelaban y
        los condenaban al destierro o a la muerte.
    -   Como no podían profesar abiertamente su fe, los cristianos se valían de símbolos que pintaban
        en los muros de las catacumbas y, con mayor frecuencia, grababan en las lápidas de mármol que
        cerraban las tumbas.
El lenguaje gráfico representado procede en gran medida de Oriente, de las comunidades helenizadas
de Alejandría, Antioquia y Éfeso.


a) Etapa inicial
En la etapa inicial, encontramos temas procedentes del mundo animal y vegetal (fauna y flora), a los que
se otorga un significado místico (como a la vid y la espiga). Los símbolos expresaban visiblemente su fe.
Los principales:
     El Alfa y la Omega son la primera y la última letra del alfabeto griego. Significan que Cristo es
        el principio y el fin de todas las cosas. Estas letras se asociaban al monograma de Cristo o
        Crismón, que estaba formado por dos letras del alfabeto griego: la X y la P superpuestas. Son
        las dos primeras letras de la palabra griega “Christós”, es decir, Cristo. Puesto en una tumba,
        indicaba que el difunto era cristiano.
     El pez: En griego, ikhthys, sus letras forman un acróstico: Iesus Kristos Theu Yos Soter
        (Jesucristo, Hijo de Dios, Salvador), y simbolizaba que los nuevos cristianos se convertían
        también en peces al recibir el bautismo en la piscina.
     El ancla y el delfín, simbolizan el camino a la otra vida y la esperanza.
     La paloma con el ramo de olivo en el pico era símbolo del alma, y posteriormente del Espíritu
        Santo y símbolo de la paz.



JOSE ANGEL MARTINEZ ©
ARTE PALEOCRISTIANO          3
                                                                     HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO


    El ave fénix o pavo real, ave mítica de Arabia que, según creían los antiguos, renace de sus
       cenizas después de un determinado número de siglos, simbolizaba la resurrección.
    La vid y la espiga, que eran símbolos eucarísticos.
    Hay que destacar que la cruz no aparece sino hasta después de Constantino (313), cuando ésta
       pierde el símbolo de ignominia, para convertirse en símbolo de redención.


b) Temas del Antiguo y Nuevo Testamento
En el siglo III comienzan a surgir los episodios del Antiguo y Nuevo Testamento, y con estos últimos, la
imagen del Señor y la Virgen.
   o   Escenas del Antiguo Testamento. En las paredes de las catacumbas, se representaban escenas
       bíblicas. La escena de Adán y Eva es tomada del Génesis. Eva coge el fruto prohibido engañada
       por la serpiente, lo cual provoca su expulsión del Paraíso, junto a Adán. Otras escenas también
       pertenecientes al Antiguo Testamento son el sueño de Jacob, Jonás y la Ballena, El arca de
       Noé.
   o   Escenas del Nuevo Testamento. En la etapa inicial parece fue prohibida la representación de
       la imagen divina. De ahí que al querer realizar la efigie de Cristo, ya en el s. III nadie recordara
       sus rasgos; no existía ningún retrato suyo y los evangelistas habían omitido en todos sus
       escritos la descripción física del Mesías. Estas omisiones eran fruto de la mentalidad judía,
       Moisés había prohibido a su sociedad hacer imágenes para no incurrir en la idolatría desde el
       momento en que sorprendió a los israelitas en el desierto adorando un becerro de oro cuando
       bajaba del monte Sinaí con las Tablas de la Ley.
       Ante tales carencias, los pintores de las catacumbas tuvieron que inventar su iconografía,
       acudiendo a diferentes pinturas:
           a.   Jesucristo “Buen pastor”. Alegorizaba a Jesús salvando el alma del fiel. La fuente
                literaria era el evangelio de S. Lucas, cuando refiere la parábola de “la oveja perdida”
                que, “al encontrarla la pone sobre sus hombros lleno de alegría”. Su antecedente
                artístico era la figura del Moscóforo griego, al que cristianizaron sustituyendo el
                ternero por una oveja.
           b. Jesucristo como “Maestro” o filósofo. Representa al guía que imparte la divina
                sabiduría, según se reconoce Cristo a sí mismo en el evangelio de San Mateo. Se le
                representa como un filósofo romano enseñando a sus apóstoles y discípulos.
           c.   En un principio se representa a Jesús como un Cristo Apolíneo es decir similar a la
                imagen del dios Apolo, un dios joven, sin barba, como un adolescente. Posteriormente se
                fue desechando esta imagen y se tomó la imagen del Cristo Siriaco, como un Cristo de
                unos 30 años, barbado, con cabellos largos, oscuros y un nimbo crucífero detrás
                rodeando la cabeza, amplios ropajes y sentado en majestad.
           d. Virgen María y la Iglesia Orante. Simultáneamente se pintó a la Virgen como madre,
                sentada con el Niño en el regazo, y a la iglesia como Orante, con los brazos extendidos,
                aludiendo a la plegaria universal de toda la cristiandad, símbolo del alma que vive ya en la
                paz divina.




JOSE ANGEL MARTINEZ ©
ARTE PALEOCRISTIANO         4
                                                                     HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO


3. LA CRISTIANIZACIÓN DE LA BASÍLICA
Después de la promulgación del Edicto de Milán (313 d.C.), los cristianos abandonan la clandestinidad de
las catacumbas para practicar y se empezaron a construir edificios específicos para el culto.
El primer problema arquitectónico con el que se encuentran los cristianos es que no pueden aprovechar
los templos paganos porque su culto era al aire libre y sus edificios religiosos eran solo relicarios para
custodiar la imagen mitológica.
La comunidad evangélica necesitaba una iglesia espaciosa, que permitiera congregar en su interior a
fieles y sacerdotes en asamblea durante la celebración de la Eucaristía.
La solución fue cristianizar la basílica romana, que era un edificio dedicado a ser tribunal de justicia y
lonja comercial. Después de un breve período de adaptación, los cristianos abandonaron las basílicas
profanas y comenzaron a construir otras de nueva planta. Surgía así una tipología uniforme y novedosa
que ha llegado a nuestros días debido a su excelente uso funcional. Sus características son las
siguientes:
    a) Se trata de un edificio alargado, separado por columnas en tres o cinco naves, la central es más
        ancha y elevada que las laterales. Esta diferencia de altura permitía incorporar bajo la
        techumbre una hilera de ventanas por donde penetraba la luz en el recinto.
    b) Al final de la nave principal, se abría un arco de triunfo o toral que separaba el presbiterio de la
        nave longitudinal principal, que se cruzaba con el transepto (brazo transversal u horizontal)
        formando una cruz latina. El diseño cruciforme y el sistema de iluminación responden a un
        planteamiento paleocristiano, sin antecedentes en la arquitectura romana.
    c) Las mujeres se situaban en una galería alta o matronium. A los peregrinos, era necesario
        proporcionarles alojamiento en las naves restantes al pie de la basílica.
    d) Como prolongación de la nave longitudinal principal, se disponía un ábside semicircular, que
        simbolizaba a Cristo como cabeza de la Iglesia. El ábside era una cabecera redondeada o
        poligonal de la nave principal de un templo, orientado hacia los Santos Lugares. En el ábside
        encontramos el presbiterio, presidido por la mesa del altar y la cátedra del obispo, a quien
        flanqueaban los sacerdotes sentados en bancos corridos alrededor del muro.
    e) En sus proximidades se construyeron dos dependencias: el diaconicum (sacristía) y la prótesis,
        donde se preparaban las especies eucarísticas.
    f) Antes de entrar en el espacio sacro, se habilitó un atrio porticado con una fuente para los
        catecúmenos, ya que solo los bautizados podían entrar en la basílica.
    g) Dos torres campanario en la fachada señalaban su presencia en el paisaje urbano.
    h) Los baptisterios estaban separados de las iglesias. Siguen la tradición de la principal sala de
        baño de las termas romanas con planta central o circular. En el interior se sitúa una piscina para
        el bautismo por inmersión. Los más importantes son el Baptisterio de San Juan de Letrán en
        Roma, y el Baptisterio de los Arrianos y el de los Ortodoxos, en la ciudad de Rávena.
Entre las basílicas principales destacan las siguientes:
        San Juan de Letrán: del siglo IV.
        Santa María la Mayor: del siglo IV.
        San Pablo Extramuros: del siglo IV.
        San Pedro del Vaticano: del siglo IV, fue reformada totalmente durante el Renacimiento.
        Santa Sabina: del siglo V.




JOSE ANGEL MARTINEZ ©
ARTE PALEOCRISTIANO       5
                                                                HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO


En Tierra Santa en el ábside de las basílicas se dispusieron una rotonda abovedada o martyrium, para
resguardar lugares de la vida de Cristo, ej.: gruta de la Natividad (Belén), la casa de Nazaret, el
Calvario y el Santo Sepulcro (Jerusalén).
Por su parte los mausoleos, fueron lugares de enterramiento de planta circular. Santa Elena y Santa
Constanza son los ejemplos de ello.




PREGUNTA PAEG:
       Aportaciones del primer arte cristiano: la basílica. La nueva iconografía.




JOSE ANGEL MARTINEZ ©

Contenu connexe

Tendances

Comentario 4 partenon
Comentario 4 partenonComentario 4 partenon
Comentario 4 partenonJavier Pérez
 
Vocabulario arte gótico
Vocabulario arte góticoVocabulario arte gótico
Vocabulario arte góticoMencar Car
 
Arte Paleocristiano y Bizantino
Arte Paleocristiano y BizantinoArte Paleocristiano y Bizantino
Arte Paleocristiano y Bizantinomercedes
 
la arquitectura gotica en espana. imagenes
la arquitectura gotica en espana. imagenesla arquitectura gotica en espana. imagenes
la arquitectura gotica en espana. imagenesIgnacio Sobrón García
 
La catedral de Santiago
La catedral de SantiagoLa catedral de Santiago
La catedral de SantiagoMavi Pastor
 
Arte Gotico. 2ºE.S.O
Arte Gotico. 2ºE.S.OArte Gotico. 2ºE.S.O
Arte Gotico. 2ºE.S.OMUZUNKU
 
EL ARTE PALEOCRISTIANO
EL ARTE PALEOCRISTIANOEL ARTE PALEOCRISTIANO
EL ARTE PALEOCRISTIANOMusaClio1985
 
Arte romanico 2º eso
Arte romanico 2º esoArte romanico 2º eso
Arte romanico 2º esocingulo
 
7 arte románico
7 arte románico7 arte románico
7 arte románicogorbea
 
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...Ignacio Sobrón García
 
Comparación románico y gótico
Comparación románico y góticoComparación románico y gótico
Comparación románico y góticoVerónica Falcón
 

Tendances (20)

Comentario 4 partenon
Comentario 4 partenonComentario 4 partenon
Comentario 4 partenon
 
Vocabulario arte gótico
Vocabulario arte góticoVocabulario arte gótico
Vocabulario arte gótico
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
Arte Paleocristiano y Bizantino
Arte Paleocristiano y BizantinoArte Paleocristiano y Bizantino
Arte Paleocristiano y Bizantino
 
la arquitectura gotica en espana. imagenes
la arquitectura gotica en espana. imagenesla arquitectura gotica en espana. imagenes
la arquitectura gotica en espana. imagenes
 
La catedral de Santiago
La catedral de SantiagoLa catedral de Santiago
La catedral de Santiago
 
Arte visigodo
Arte   visigodoArte   visigodo
Arte visigodo
 
Fundamentos5 visigodo
Fundamentos5 visigodoFundamentos5 visigodo
Fundamentos5 visigodo
 
Arte Gotico. 2ºE.S.O
Arte Gotico. 2ºE.S.OArte Gotico. 2ºE.S.O
Arte Gotico. 2ºE.S.O
 
Catedral de santiago plante e interior
Catedral de santiago plante e interiorCatedral de santiago plante e interior
Catedral de santiago plante e interior
 
Arte gótico santillana actual
Arte gótico santillana actual Arte gótico santillana actual
Arte gótico santillana actual
 
EL ARTE PALEOCRISTIANO
EL ARTE PALEOCRISTIANOEL ARTE PALEOCRISTIANO
EL ARTE PALEOCRISTIANO
 
Arte romanico 2º eso
Arte romanico 2º esoArte romanico 2º eso
Arte romanico 2º eso
 
Vocabulario Historia del Arte
Vocabulario Historia del ArteVocabulario Historia del Arte
Vocabulario Historia del Arte
 
7 arte románico
7 arte románico7 arte románico
7 arte románico
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
Arquitectura romanica
Arquitectura romanicaArquitectura romanica
Arquitectura romanica
 
Planta y alzado de una catedral gótica
Planta y alzado de una catedral góticaPlanta y alzado de una catedral gótica
Planta y alzado de una catedral gótica
 
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...
Describe las características y función de las iglesias y monasterios en el ar...
 
Comparación románico y gótico
Comparación románico y góticoComparación románico y gótico
Comparación románico y gótico
 

Similaire à Arte paleocristiano

6. arte paleocristiano
6.  arte paleocristiano6.  arte paleocristiano
6. arte paleocristianocrisjau
 
Las catacumbas
Las catacumbasLas catacumbas
Las catacumbasIgnadp1
 
ARTE CRISTIANO PRIMITIVO
ARTE CRISTIANO PRIMITIVOARTE CRISTIANO PRIMITIVO
ARTE CRISTIANO PRIMITIVOBRIAN MOORE
 
Tema 5 arte paleocristiano y bizantino
Tema 5 arte paleocristiano y bizantinoTema 5 arte paleocristiano y bizantino
Tema 5 arte paleocristiano y bizantinoSteph Navares E
 
Las primeras expresiones artísticas cristianas
Las primeras expresiones artísticas cristianasLas primeras expresiones artísticas cristianas
Las primeras expresiones artísticas cristianasLuis J. Castaño
 
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdf
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdfArte Paleocristiano y Bizantino.pdf
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdfAliciaGmezGarcia1
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoerag24
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoerag24
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoerag24
 
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantino
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantinoClase 2 1 arte paleocristiano y bizantino
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantinoreveaviles
 
Arte peleocristiano
Arte peleocristianoArte peleocristiano
Arte peleocristianogermantres
 
El arte del paleocristianismo
El arte del paleocristianismoEl arte del paleocristianismo
El arte del paleocristianismoCHRISTIAN_GAYOSSO
 
6. El arte paleocristiano y el arte bizantino
6. El arte paleocristiano y el arte bizantino6. El arte paleocristiano y el arte bizantino
6. El arte paleocristiano y el arte bizantinoAlberto Núñez
 
Paleocristiano general símbolos
Paleocristiano general símbolosPaleocristiano general símbolos
Paleocristiano general símbolosMabellie
 
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...planificupmich
 

Similaire à Arte paleocristiano (20)

Paleocristiano.ppt
Paleocristiano.pptPaleocristiano.ppt
Paleocristiano.ppt
 
6. arte paleocristiano
6.  arte paleocristiano6.  arte paleocristiano
6. arte paleocristiano
 
Las catacumbas
Las catacumbasLas catacumbas
Las catacumbas
 
ARTE CRISTIANO PRIMITIVO
ARTE CRISTIANO PRIMITIVOARTE CRISTIANO PRIMITIVO
ARTE CRISTIANO PRIMITIVO
 
Tema 5 arte paleocristiano y bizantino
Tema 5 arte paleocristiano y bizantinoTema 5 arte paleocristiano y bizantino
Tema 5 arte paleocristiano y bizantino
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 
Las primeras expresiones artísticas cristianas
Las primeras expresiones artísticas cristianasLas primeras expresiones artísticas cristianas
Las primeras expresiones artísticas cristianas
 
Paleocristianismo
PaleocristianismoPaleocristianismo
Paleocristianismo
 
Video 5 el arte paleocristiano
Video 5 el arte paleocristianoVideo 5 el arte paleocristiano
Video 5 el arte paleocristiano
 
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdf
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdfArte Paleocristiano y Bizantino.pdf
Arte Paleocristiano y Bizantino.pdf
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristiano
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristiano
 
Presentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristianoPresentación arte paleocristiano
Presentación arte paleocristiano
 
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantino
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantinoClase 2 1 arte paleocristiano y bizantino
Clase 2 1 arte paleocristiano y bizantino
 
Arte peleocristiano
Arte peleocristianoArte peleocristiano
Arte peleocristiano
 
El arte del paleocristianismo
El arte del paleocristianismoEl arte del paleocristianismo
El arte del paleocristianismo
 
6. El arte paleocristiano y el arte bizantino
6. El arte paleocristiano y el arte bizantino6. El arte paleocristiano y el arte bizantino
6. El arte paleocristiano y el arte bizantino
 
Paleocristiano general símbolos
Paleocristiano general símbolosPaleocristiano general símbolos
Paleocristiano general símbolos
 
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...
Conferencia - Las catacumbas y la creación del arte paleocristiano: imágenes ...
 
Paleocristiano
PaleocristianoPaleocristiano
Paleocristiano
 

Plus de Jose Angel Martínez

El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13
El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13
El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13Jose Angel Martínez
 
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13Jose Angel Martínez
 
Las sociedades democráticas del siglo XXI
Las sociedades democráticas del siglo XXILas sociedades democráticas del siglo XXI
Las sociedades democráticas del siglo XXIJose Angel Martínez
 

Plus de Jose Angel Martínez (20)

Esquema Arte gótico en España
Esquema Arte gótico en EspañaEsquema Arte gótico en España
Esquema Arte gótico en España
 
Esquema Arte Barroco I
Esquema Arte Barroco IEsquema Arte Barroco I
Esquema Arte Barroco I
 
Esquema Arte del Renacimiento II
Esquema Arte del Renacimiento IIEsquema Arte del Renacimiento II
Esquema Arte del Renacimiento II
 
Esquema Arte del Renacimiento I
Esquema Arte del Renacimiento IEsquema Arte del Renacimiento I
Esquema Arte del Renacimiento I
 
El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13
El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13
El arte neoclásico y la figura de goya 2012-13
 
Arte barroco 2012-13
Arte barroco 2012-13Arte barroco 2012-13
Arte barroco 2012-13
 
Arte del renacimiento 2012-13
Arte del renacimiento 2012-13Arte del renacimiento 2012-13
Arte del renacimiento 2012-13
 
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13
Arte islámico e hispanomusulmán 2012-13
 
Arte gótico 2012-13
Arte gótico 2012-13Arte gótico 2012-13
Arte gótico 2012-13
 
Arte románico 2012-13
Arte románico 2012-13Arte románico 2012-13
Arte románico 2012-13
 
Arte paleocristiano 2012-13
Arte paleocristiano 2012-13Arte paleocristiano 2012-13
Arte paleocristiano 2012-13
 
Arte romano 2012-13
Arte romano 2012-13Arte romano 2012-13
Arte romano 2012-13
 
Introducción al arte
Introducción al arteIntroducción al arte
Introducción al arte
 
Arte griego 2012-13
Arte griego 2012-13Arte griego 2012-13
Arte griego 2012-13
 
Esquema arte hispanomusulmán
Esquema arte hispanomusulmánEsquema arte hispanomusulmán
Esquema arte hispanomusulmán
 
Esquema arte gótico
Esquema arte góticoEsquema arte gótico
Esquema arte gótico
 
Esquema arte románico
Esquema arte románicoEsquema arte románico
Esquema arte románico
 
Esquema arte paleocristiano
Esquema arte paleocristianoEsquema arte paleocristiano
Esquema arte paleocristiano
 
La España democrática
La España democráticaLa España democrática
La España democrática
 
Las sociedades democráticas del siglo XXI
Las sociedades democráticas del siglo XXILas sociedades democráticas del siglo XXI
Las sociedades democráticas del siglo XXI
 

Dernier

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Dernier (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Arte paleocristiano

  • 1. ARTE PALEOCRISTIANO 1 HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO ARTE PALEOCRISTIANO 1. CONTEXTO HISTÓRICO El arte paleocristiano es un estilo artístico que se desarrolla durante los cinco primeros siglos de nuestra era, desde la aparición del Cristianismo durante la dominación romana (siglo I d.C.), hasta la invasión de los pueblos bárbaros (siglo V d.C.). En Occidente, Roma es el centro y símbolo de la cristiandad, y es en ella donde se producen las primeras manifestaciones artísticas de los primitivos cristianos o paleocristianos, recibiendo un gran influjo del arte romano tanto en la arquitectura como en las artes figurativas. En el arte paleocristiano se distinguen dos periodos: o Antes del año 313, el cristianismo era una religión perseguida. Hasta esta fecha, se suceden periodos de cierta tolerancia con grandes persecuciones como las de Nerón (año 64 d.C.), Domiciano (81-96 d.C.) o Marco Aurelio (165 d.C.). o Después del año 313.  En el 313, el emperador Constantino firma el Edicto de Milán, por el que el cristianismo deja de estar perseguido.  En el año 380 el emperador Teodosio convierte el cristianismo en religión única y se persigue al paganismo. Sin embargo con la llegada al poder del emperador Juliano el Apóstata, se legaliza de nuevo el paganismo y se prohíbe el cristianismo. Se trata tan sólo de un paréntesis, porque a la muerte de este emperador, termina para siempre el paganismo y el cristianismo se convierte en la religión oficial del imperio. 2. LAS CATACUMBAS 2.1. Orígenes, función y estructura El origen de las catacumbas se encuentra en los arenarios que habían perforado los zapadores romanos en el subsuelo de la ciudad para extraer materiales de construcción. Cuando se agotaban y abandonaban, los cristianos aprovechaban estas canteras, transformándolas en cementerios y añadiendo nuevos túneles. El resultado es un laberinto de estrechas galerías, anárquicamente trazadas, que reciben el nombre de criptas. Por tanto las catacumbas eran lugares de enterramiento subterráneos (hipogeos funerarios), estaban formadas por galerías subterráneas de varios pisos (4 o 5). En aquel tiempo también había cementerios al aire libre en Roma, pero los cristianos, por diferentes razones, prefirieron los subterráneos: - En los cristianos se vivía de un modo muy fuerte el sentido de la comunidad: deseaban encontrarse juntos también en el “sueño de la muerte”. - Las catacumbas eran enterramientos colectivos de inhumación. Los cristianos rechazaban la costumbre pagana de la incineración de los cuerpos. Siguiendo el ejemplo del entierro de Jesús, preferían la inhumación, por un sentido de respeto hacia el cuerpo destinado un día a la resurrección de los muertos. - Los cristianos se reunían en las catacumbas para celebrar los ritos de los funerales y los aniversarios de los mártires y de los difuntos. Nunca las utilizaron como refugio, lugar de culto o congregación de fieles (salvo casos excepcionales). JOSE ANGEL MARTINEZ ©
  • 2. ARTE PALEOCRISTIANO 2 HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO Las catacumbas tuvieron sus comienzos en el siglo II y sus ampliaciones continuaron hasta la primera mitad del V. Las principales catacumbas fueron las de: San Calixto, Sta. Priscila, Sta. Lucila, Sta. Domitila, Pretéxtalo, etc. Ya hemos dicho que las catacumbas son un laberinto de estrechas galerías, anárquicamente trazadas, que reciben el nombre de criptas. Encontramos varias partes en su estructura: a) Corredores. La gran mayoría de la comunidad cristiana se enterraba en nichos abiertos en las paredes de los corredores. Estas fosas podían ser rectangulares ( loculi) o semicirculares (arcosolio) y se superponían en varios pisos cuando el terreno escaseaba. b) Cubículos. En determinados lugares, las criptas se ensanchan formando cámaras cuadradas o poligonales, denominadas cubículos, donde recibían sepultura los restos mortales de los atormentados, quemados o apaleados. Por tanto los cubículos (“ cuartos de dormir”) eran pequeñas piezas o panteones familiares, con capacidad para varios lóculos. Los cubículos y los arcosolios estaban con frecuencia decorados con frescos que tomaban escenas bíblicas y reproducían los temas del Bautismo, la Eucaristía y la Resurrección, simbolizada con el ciclo de Jonás. 2.2. La pintura: simbología y escenas Los primeros cristianos vivían en medio de una sociedad mayoritariamente pagana y hostil: - Desde la persecución de Nerón (64 d.C.) se consideraba que su religión era “una superstición extraña e ilegal”. Los paganos desconfiaban de los cristianos y se mantenían a distancia, sospechaban de ellos y los acusaban de los peores delitos. Los perseguían, los encarcelaban y los condenaban al destierro o a la muerte. - Como no podían profesar abiertamente su fe, los cristianos se valían de símbolos que pintaban en los muros de las catacumbas y, con mayor frecuencia, grababan en las lápidas de mármol que cerraban las tumbas. El lenguaje gráfico representado procede en gran medida de Oriente, de las comunidades helenizadas de Alejandría, Antioquia y Éfeso. a) Etapa inicial En la etapa inicial, encontramos temas procedentes del mundo animal y vegetal (fauna y flora), a los que se otorga un significado místico (como a la vid y la espiga). Los símbolos expresaban visiblemente su fe. Los principales:  El Alfa y la Omega son la primera y la última letra del alfabeto griego. Significan que Cristo es el principio y el fin de todas las cosas. Estas letras se asociaban al monograma de Cristo o Crismón, que estaba formado por dos letras del alfabeto griego: la X y la P superpuestas. Son las dos primeras letras de la palabra griega “Christós”, es decir, Cristo. Puesto en una tumba, indicaba que el difunto era cristiano.  El pez: En griego, ikhthys, sus letras forman un acróstico: Iesus Kristos Theu Yos Soter (Jesucristo, Hijo de Dios, Salvador), y simbolizaba que los nuevos cristianos se convertían también en peces al recibir el bautismo en la piscina.  El ancla y el delfín, simbolizan el camino a la otra vida y la esperanza.  La paloma con el ramo de olivo en el pico era símbolo del alma, y posteriormente del Espíritu Santo y símbolo de la paz. JOSE ANGEL MARTINEZ ©
  • 3. ARTE PALEOCRISTIANO 3 HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO  El ave fénix o pavo real, ave mítica de Arabia que, según creían los antiguos, renace de sus cenizas después de un determinado número de siglos, simbolizaba la resurrección.  La vid y la espiga, que eran símbolos eucarísticos.  Hay que destacar que la cruz no aparece sino hasta después de Constantino (313), cuando ésta pierde el símbolo de ignominia, para convertirse en símbolo de redención. b) Temas del Antiguo y Nuevo Testamento En el siglo III comienzan a surgir los episodios del Antiguo y Nuevo Testamento, y con estos últimos, la imagen del Señor y la Virgen. o Escenas del Antiguo Testamento. En las paredes de las catacumbas, se representaban escenas bíblicas. La escena de Adán y Eva es tomada del Génesis. Eva coge el fruto prohibido engañada por la serpiente, lo cual provoca su expulsión del Paraíso, junto a Adán. Otras escenas también pertenecientes al Antiguo Testamento son el sueño de Jacob, Jonás y la Ballena, El arca de Noé. o Escenas del Nuevo Testamento. En la etapa inicial parece fue prohibida la representación de la imagen divina. De ahí que al querer realizar la efigie de Cristo, ya en el s. III nadie recordara sus rasgos; no existía ningún retrato suyo y los evangelistas habían omitido en todos sus escritos la descripción física del Mesías. Estas omisiones eran fruto de la mentalidad judía, Moisés había prohibido a su sociedad hacer imágenes para no incurrir en la idolatría desde el momento en que sorprendió a los israelitas en el desierto adorando un becerro de oro cuando bajaba del monte Sinaí con las Tablas de la Ley. Ante tales carencias, los pintores de las catacumbas tuvieron que inventar su iconografía, acudiendo a diferentes pinturas: a. Jesucristo “Buen pastor”. Alegorizaba a Jesús salvando el alma del fiel. La fuente literaria era el evangelio de S. Lucas, cuando refiere la parábola de “la oveja perdida” que, “al encontrarla la pone sobre sus hombros lleno de alegría”. Su antecedente artístico era la figura del Moscóforo griego, al que cristianizaron sustituyendo el ternero por una oveja. b. Jesucristo como “Maestro” o filósofo. Representa al guía que imparte la divina sabiduría, según se reconoce Cristo a sí mismo en el evangelio de San Mateo. Se le representa como un filósofo romano enseñando a sus apóstoles y discípulos. c. En un principio se representa a Jesús como un Cristo Apolíneo es decir similar a la imagen del dios Apolo, un dios joven, sin barba, como un adolescente. Posteriormente se fue desechando esta imagen y se tomó la imagen del Cristo Siriaco, como un Cristo de unos 30 años, barbado, con cabellos largos, oscuros y un nimbo crucífero detrás rodeando la cabeza, amplios ropajes y sentado en majestad. d. Virgen María y la Iglesia Orante. Simultáneamente se pintó a la Virgen como madre, sentada con el Niño en el regazo, y a la iglesia como Orante, con los brazos extendidos, aludiendo a la plegaria universal de toda la cristiandad, símbolo del alma que vive ya en la paz divina. JOSE ANGEL MARTINEZ ©
  • 4. ARTE PALEOCRISTIANO 4 HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO 3. LA CRISTIANIZACIÓN DE LA BASÍLICA Después de la promulgación del Edicto de Milán (313 d.C.), los cristianos abandonan la clandestinidad de las catacumbas para practicar y se empezaron a construir edificios específicos para el culto. El primer problema arquitectónico con el que se encuentran los cristianos es que no pueden aprovechar los templos paganos porque su culto era al aire libre y sus edificios religiosos eran solo relicarios para custodiar la imagen mitológica. La comunidad evangélica necesitaba una iglesia espaciosa, que permitiera congregar en su interior a fieles y sacerdotes en asamblea durante la celebración de la Eucaristía. La solución fue cristianizar la basílica romana, que era un edificio dedicado a ser tribunal de justicia y lonja comercial. Después de un breve período de adaptación, los cristianos abandonaron las basílicas profanas y comenzaron a construir otras de nueva planta. Surgía así una tipología uniforme y novedosa que ha llegado a nuestros días debido a su excelente uso funcional. Sus características son las siguientes: a) Se trata de un edificio alargado, separado por columnas en tres o cinco naves, la central es más ancha y elevada que las laterales. Esta diferencia de altura permitía incorporar bajo la techumbre una hilera de ventanas por donde penetraba la luz en el recinto. b) Al final de la nave principal, se abría un arco de triunfo o toral que separaba el presbiterio de la nave longitudinal principal, que se cruzaba con el transepto (brazo transversal u horizontal) formando una cruz latina. El diseño cruciforme y el sistema de iluminación responden a un planteamiento paleocristiano, sin antecedentes en la arquitectura romana. c) Las mujeres se situaban en una galería alta o matronium. A los peregrinos, era necesario proporcionarles alojamiento en las naves restantes al pie de la basílica. d) Como prolongación de la nave longitudinal principal, se disponía un ábside semicircular, que simbolizaba a Cristo como cabeza de la Iglesia. El ábside era una cabecera redondeada o poligonal de la nave principal de un templo, orientado hacia los Santos Lugares. En el ábside encontramos el presbiterio, presidido por la mesa del altar y la cátedra del obispo, a quien flanqueaban los sacerdotes sentados en bancos corridos alrededor del muro. e) En sus proximidades se construyeron dos dependencias: el diaconicum (sacristía) y la prótesis, donde se preparaban las especies eucarísticas. f) Antes de entrar en el espacio sacro, se habilitó un atrio porticado con una fuente para los catecúmenos, ya que solo los bautizados podían entrar en la basílica. g) Dos torres campanario en la fachada señalaban su presencia en el paisaje urbano. h) Los baptisterios estaban separados de las iglesias. Siguen la tradición de la principal sala de baño de las termas romanas con planta central o circular. En el interior se sitúa una piscina para el bautismo por inmersión. Los más importantes son el Baptisterio de San Juan de Letrán en Roma, y el Baptisterio de los Arrianos y el de los Ortodoxos, en la ciudad de Rávena. Entre las basílicas principales destacan las siguientes: San Juan de Letrán: del siglo IV. Santa María la Mayor: del siglo IV. San Pablo Extramuros: del siglo IV. San Pedro del Vaticano: del siglo IV, fue reformada totalmente durante el Renacimiento. Santa Sabina: del siglo V. JOSE ANGEL MARTINEZ ©
  • 5. ARTE PALEOCRISTIANO 5 HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO En Tierra Santa en el ábside de las basílicas se dispusieron una rotonda abovedada o martyrium, para resguardar lugares de la vida de Cristo, ej.: gruta de la Natividad (Belén), la casa de Nazaret, el Calvario y el Santo Sepulcro (Jerusalén). Por su parte los mausoleos, fueron lugares de enterramiento de planta circular. Santa Elena y Santa Constanza son los ejemplos de ello. PREGUNTA PAEG: Aportaciones del primer arte cristiano: la basílica. La nueva iconografía. JOSE ANGEL MARTINEZ ©