1. Integrantes:
ALBITES, ÚRSULA
HERRERA, PERCY
VALENCIA, JOSÉ

2. • ¿Qué es?
• Ventajas / desventajas.
• ¿Cómo funciona?
• Aplicaciones.
• Generales.
• En Educación superior.
• Ejemplo.
• Conclusiones .

4. • Aplicación en la web 2.0.
• Permite escribir pequeños textos (de
hasta 140 caracteres).
• Pueden ser leídos por cualquier persona
que tenga acceso a la página
https://twitter.com/.

5. • Simple. • Mal uso:
• Dinámico.
Vaciamiento de
contenidos.
• Aplicaciones
• La inmediatez.
múltiples
• Restricción de
(fotos, videos, etc.). caracteres.
• Editable. • “Ruido en el twitter”.
• Multiplataformas. • Sobrecarga.
• Inmediatez. • Virus.

8. • Usuario = twitero.
• Mensaje = tweet.
• Seguidores = tweeps/follower.
• Etiqueta = hashtag.
• Reunión de twitteros = Tweetup.
• Por defecto los mensajes son públicos.

14. Twitter

16. • Información.
• Debate.
• Docencia.
• Comunicación.

17. • Alertas.
• Conciencia social.
• Ayuda social.
• Artes.
• Etc…

18. • Actualización
permanente.

19. • Aprendizaje
cooperativo.
• Red activa.

23. Informativas

24. Proporciona
material
didáctico

27. Subir
clases

31. • Es una conocida aplicación de la web 2.0.
• Es fácil de usar.
• Tiene múltiples aplicaciones.
• En docencia:
• Comunicación docente-alumno.
• Interrelación alumno-alumno.
• Comunicación docente-docente.
• Permite subir fotos y links.

32. Gracias…