Le Signe

3 003 vues

Publié le

Cours (très) introductif à la sémiologie, dans le cadre du BTS Communication des entreprises. Lycée G. Berger, Lille.

1 commentaire
3 j’aime
Statistiques
Remarques
Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
3 003
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1 989
Actions
Partages
0
Téléchargements
151
Commentaires
1
J’aime
3
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Le Signe

  1. 1. *+,-. introduction au !"#$%&#'#()*(+%*&,()-(./(!"#$%&0()#1,(2-(+#)&-()*(345(6%''*1"+#7%1( )-,(-18&-$&",-,0(./(9%*&)-0(:;+<-(=/(3-&>-&0(:"22-0(.&#1+-/('(()/ Texte
  2. 2. -/0/1213&41 567876"941:#61 4#6;&97<19"91 =#633&>?7?&4<19&1 4"971@8417"#A"#$41 3677?$83&4/
  3. 3. 1. Définition du signe
  4. 4. #9&15B"4& >64& @"#$ #9&18#7$&
  5. 5. #9&15B"4& $&9;"C897 D #9&18#7$&
  6. 6. #9&15B"4& 7&9897 36&#1%E #9&18#7$&
  7. 7. #9&15B"4& :#6 $&@$?4&97& #9&18#7$&
  8. 8. #9&15B"4& 697&$@$?7?& 5">>& #9&18#7$&
  9. 9. 4?>6"3"=6&
  10. 10. 4?>6"3"=6&?7#%&1%&414C47F>&41%&146=9&4
  11. 11. 4?>6"3"=6&?7#%&1%&414C47F>&41%&146=9&4 *8#44#$& G&6$5&
  12. 12. 2. SAUSSURE
  13. 13. 46=96H897 I46=96H?& J
  14. 14. Un signe a deux faces : le signifiant et le signifié.
  15. 15. 46=9&
  16. 16. 46=96H? 46=96H897
  17. 17. 46=96H? 46=96H897 K"$>&1%#146=9&
  18. 18. 46=96H? 46=96H897 K"$>&1%#146=9& $&@$?4&978L"91 36?&18#146=9&
  19. 19. 8$M67$86$&%#146=9& '
  20. 20. 46=96H? 46=96H897
  21. 21. 46=96H? 46=96H897
  22. 22. 46=96H? 46=96H897 36&915"9;&976"99&3<15#37#$&3
  23. 23. chiendog Hund perro 狗 NOPQRQ !"#
  24. 24. 389=8=&1S T
  25. 25. 389=8=&1S T 4C47F>&
  26. 26. 389=8=&1S %&1%6U?$&95&4 T 4C47F>&
  27. 27. ce qui distingue un signe, voilà ce qui le constitue. donc rien n’a de sens tout seul
  28. 28. 5">>&18#V1 ?5B&54
  29. 29. PEIRCE 3.
  30. 30. Un signe est quelque chose qui tient lieu pour quelqu’un de quelque chose sous quelque rapport à à quelque titre.
  31. 31. Je distingue trois types des signes, ou de relations entre le Sa et le Sé.
  32. 32. Je distingue trois types des signes, ou de relations entre le Sa et le Sé. indice (causalité)
  33. 33. Je distingue trois types des signes, ou de relations entre le Sa et le Sé. icone (ressemblance) indice (causalité)
  34. 34. Je distingue trois types des signes, ou de relations entre le Sa et le Sé. icone (ressemblance) symbole (convention) indice (causalité)
  35. 35. 69%65&3E&9K895&1%#146=9&
  36. 36. 7$85&4&946M3&1%#1@B?9">F9&
  37. 37. 46=96K689719"91 8$M67$86$&121 %6$&57&>&971 5"99&57?18#1 46=96K6?/
  38. 38. K867146=96K65876K< W1>864148941;"3"97?1%&1 46=96K65876"9/
  39. 39. @$?4&95&1$?&33&1213E69%65&1%&1 $&X@$?4&97&1@84
  40. 40. 65Y9&$&44&>M3895& 489415"97857
  41. 41. 69%65& 65Y9&
  42. 42. 69%65& 65Y9& @$?3&;? 4#$13&1>"9%&/
  43. 43. 69%65& 65Y9& @$?3&;? 4#$13&1>"9%&/ 8A"#7? 8#1>"9%&/
  44. 44. %&=$?1 %E65"96567?
  45. 45. %&=$?1 %E65"96567?S1%&=$?1%&1$&44&>M3895&
  46. 46. 4C>M"3&3815"#@#$&14?>6"L:#&
  47. 47. 4C>M"3&3815"#@#$&14?>6"L:#& >6&#V1;8#713E?5$6$&1D13E89=3"48V"99&1Z48941[&]< @"#$19&1@8413&15"9K"9%$&18;&513&14C>M"3&<1:#61 6>@36:#&1#9&1$&44&>M3895&1Z5">>&13&136"91 @"#$1381K"$5&]/
  48. 48. ^146=9&15"9;&9L"99&3
  49. 49. _983C4&41%& `896&310"#=9"#V
  50. 50. 69%65& 65Y9& 4C>M"3&
  51. 51. 69%65& 65Y9& 4C>M"3& 5"#@#$&14?>6"76:#&
  52. 52. 5"#@#$&14?>6"76:#& %6U?$&95&146=9&I5B"4&
  53. 53. 5"#@#$&14?>6"76:#& %6U?$&95&146=9&I5B"4& la carte n’est pas le territoire
  54. 54. 5"#@#$&14?>6"76:#& %6U?$&95&146=9&I5B"4& la carte n’est pas le territoire le mot “chien” ne mord pas
  55. 55. communication indicielle :gère la relation
  56. 56. L’accès au symbolique réprime l’indice.
  57. 57. L’accès au symbolique réprime l’indice. Passer au symbolique, c’est apprendre à défusionner, à articuler de plus en plus finement nos représentations.
  58. 58. Plus on est éduqué, mieux on se passe d’indices et d’images
  59. 59. l’art, le rêve et l’imaginaire frayent le chemin inverse de la culture et s’efforcent, par désymbolisation de nos représentations, de retrouver l’icône en deçà du symbole, et l’indice sous l’icône.
  60. 60. l’art, le rêve et l’imaginaire frayent le chemin inverse de la culture et s’efforcent, par désymbolisation de nos représentations, de retrouver l’icône en deçà du symbole, et l’indice sous l’icône. Cette régression est réactivation d’une continuité perdue et d’une présence pleine.
  61. 61. !85a4"91G"33"5a
  62. 62. !85a4"91G"33"5a
  63. 63. il y a des contre-poussées indicielles
  64. 64. L’image-indice fascine. Elle en appelle presque au toucher. Elle a une valeur magique. L’image-icône n’inspire que du plaisir. Elle a une valeur artistique. L’image- symbole requiert une mise à distance. Elle a une valeur sociologique.
  65. 65. Références des images utilisées en licence Creative Commons ou en licence Wikimedia Commons : •http://www.flickr.com/photos/11049131@N00/221204591/ •http://www.flickr.com/photos/16219687@N00/47737738/ •http://www.flickr.com/photos/bestrated1/33011952/sizes/o/ •http://www.flickr.com/photos/chimchim/754315808/sizes/l/ •http://www.flickr.com/photos/stephenpoff/2874657376/sizes/l/ •http://www.flickr.com/photos/77916558@N00/91389496/ •http://www.flickr.com/photos/43216760@N00/528584793/ •http://www.flickr.com/photos/bottleleaf/2924597011/sizes/l/ •http://www.flickr.com/photos/stevec77/2414927062/sizes/l/ •http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/sizes/l/

×