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1. Administración de la Informática Educativa
INTRODUCTORIO
TUTOR: Orlando Fernández G
sistemas.colombia@hotmail.com
Móvil 320 341 0039
03/02/2012
10:51 p.m.

2. INTRODUCTORIO
INDICE
1. Estructura UDES - EEW
2. Ventajas de la especialización.
1. Desplazamiento.
2. Representación UDES.
3. Semi presencial – Uso TIC s.
4. Costo.
5. Transversal a todas las áreas de desempeño.
6. Costo / Beneficio, normas que aplica.
3. Requisitos.
4. PEDAGOGIA
1. Módulos
2. Material de consulta.
3. Plataforma Virtual, practica.
03/02/2012

3. 1. Estructura UDES - EEW
La plataforma institucional del Campus Virtual UDES está concebida y diseñada
como un modelo de dirección y gestión estratégicas, donde su estructura básica
como Unidad Académico-Administrativa Especial expresa, con transparencia, el
perfil moderno y productivo de una organización dinámica, plana y flexible.

4. 2. Ventajas de la especialización
1. Evita costos y tiempo en desplazamiento.
La universidad en su región.
2. Representación UDES
Registro calificado por resolución 653 feb9/2010
3. Semi presencial – Uso TIC s.
Utilización de tecnologías de información y
comunicaciones
4. Costos
Bajo Costo y alto beneficio, recuperación a corto
tiempo de la inversión.
"LA ALEGRÍA DE NUESTRA VIDA COMIENZA EN EL MISMO MOMENTO
EN QUE CESAS LA BÚSQUEDA DE TU PROPIA FELICIDAD Y PROCURAS LA DE OTROS .
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5. 2. Ventajas de la especialización
1. Transversal a todas las áreas de desempeño.
2. Costo / Beneficio, normas que aplica.
"No hay secretos para el éxito. Este se alcanza preparándose,
trabajando arduamente y aprendiendo del fracaso". C. Powell
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6. 3. REQUISITOS

7. 4 PEDAGOGIA.
Recursos de Aprendizaje
Libros Electrónicos
El proceso de aprendizaje que ofrece el
Modelo Pedagógico innovador del CV-
UDES, soportado por su propia plataforma
Los Libros Electrónicos Multimediales
tecnológica, se desarrolla dentro de un Aula
elaborados por el CV-UDES son
Virtual cuyo concepto focal es el Módulo o
completas bibliotecas de consulta de
asignatura (curso) del plan de estudios del
los temas del Módulo que incluyen
programa académico. El Aula Virtual está
textos gua, documentos anexos,
construida con Contenidos, Recursos,
enlaces temáticos, presentaciones,
Servicios y Herramientas de Apoyo. Los
mapas conceptuales, casos de
Recursos son principalmente de dos clases:
estudio, glosarios y ayudas técnicas y
didácticos y comunicacionales.
didácticas para el aprendizaje.
Recursos Didácticos
Recursos Comunicacionales

8. LEM´S
Libros Electrónicos
Para el desarrollo de cada Módulo del plan de estudios de un programa académico,
el CV-UDES pone a disposición de Estudiantes, Profesores y Tutores, los Libros
Electrónicos Multimediales (LEM) editados como completas bibliotecas de
consulta de los temas del Módulo que incluyen textos gua, documentos anexos,
enlaces temáticos, presentaciones, simulaciones, mapas conceptuales, casos y
problemas reales prototipo, glosarios y ayudas técnicas y didácticas para el
aprendizaje.

9. LEM´S
Los LEM del CV-UDES son un recurso de alto poder, auténticos y propios con
propuesta pedagógica y didáctica habilitantes del aprendizaje significativo
autónomo. Sus principales contenidos y características son los siguientes.
Texto Guía
Es la columna vertebral del aprendizaje de los temas científicos y tecnológicos que
componen un Módulo o materia del plan de estudios, la cual concatena los tres
momentos interrelacionados del proceso educativo en el CV-UDES: Análisis de
Información, Conceptualización y Problematización sobre las causas y efectos de los
hechos reales.
Ficha Resumen
Es una versión breve del contenido del capítulo, tema o subtema del texto gua para su
aprendizaje autónomo, que se presenta de forma organizada. Enfatiza los puntos ms
importantes) y expone los conceptos claves del mismo (capítulo, tema o subtema), a
través de ideas principales.
Mapa Mental
El Mapa Mental es un elemento gráfico que crea, en primera instancia, un proceso
recordatorio de un concepto o tema. Con el simple hecho de observar el Mapa, el
Estudiante potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando un
aprendizaje interrelacionado pues no aísla los conceptos. Además, por su diseño
gráfico, estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita,
tendiendo a la generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente,
no se habían pensado antes.

10. LEM´S
Presentación
La Presentación es una animación multimedia enriquecida con
elementos gráficos, sonidos y palabras claves, los cuales
corresponden a la Ficha Resumen del contenido temático y del Mapa
Mental o Conceptual.
Documento Anexo
El Documento Anexo es una información complementaria y selectiva
que amplía y enriquece los temas principales del Texto Gua.
Enlace Temático
El Enlace Temático es un hipervínculo hacia páginas de la Web que
contiene información complementaria al material de aprendizaje de
cada Módulo, con el objeto de facilitar a los Estudiantes la búsqueda
de contenidos y servicios disponibles en Internet.

11. CD´S Y CVUDES - LEM
INTRODUCTORIO
10 HORAS
1 1 MAXIMO CVUVES
APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN VIRTUAL - EVA
16 HORAS Y 2
2 1 SESIONES CD1
INVESTIGACION I
3 1 8 HORAS CD1
FUNDAMENTOS DE ADMON ENT. EMPRE. GEST. ADMON
16 HORAS Y 2
4 1 SESIONES CD1
GESTION FINACIERA
5 1 8 HORAS CD2
GESTION AMBIENTAL
6 1 8 HORAS CD2
GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGÌA
7 1 8 HORAS CD2
TEORIA DE LA PEDAGOGIA
8 2 8 HORAS No
INFORMATICA EDUCATIVA Y LOS TICS COMO HERRAMIENTA PARA LA
INFORMATICA 16 HORAS Y 2
9 2 SESIONES CD2
DISEÑO Y USO DE SOFWARE Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
10 2 8 HORAS CVUVES
TICS EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULO
11 2 8 HORAS CVUVES
INGLES
12 2 8 HORAS No
INVESTIGACION II
13 2 8 HORAS no
ELECTIVA (INVESTIGACION III)
14 2 8 HORAS no
ASESORIA DE GRADO
10 HORAS
15 2 MAXIMO no

12. MÓDULOS 2

13. PROGRAMACIÓN DE CLASES
Nº MODULO HORAS
1 INTRODUCTORIO 6 HORAS MAXIMO
2 EVA 16 HORAS Y 2 SESIONES
3 INVESTIGACION I 8 HORAS
4 FUNDAMENTOS DE ADMON ENT. EMPRE. GEST. ADMON 16 HORAS Y 2 SESIONES
5 GESTION FINACIERA 8 HORAS
6 GESTION AMBIENTAL 8 HORAS
7 GES. CINEC. Y TEC. SIST. E INFO. 8 HORAS
8 TEORIA DE LA PEDAGOGIA 8 HORAS
9 INFOR. EDU. TIC. COMO HERR. PARA INF. EDUC. 16 HORAS Y 2 SESIONES
10 DISEÑO Y USO DEL SOFTWARE Y HERR. EDUC. 8 HORAS
11 TIC. EN EL DISEÑO Y DESARR. CURRICULAR 8 HORAS
12 INGLES 8 HORAS
13 INVESTIGACION II 8 HORAS
14 ELECTIVA (INVESTIGACION III) 8 HORAS
15 ASESORIA DE GRADO 10 HORAS MAXIMO

14. PÁGINA VIRTUAL
"El que quiere hacer algo, busca un medio,
el que no quiere hacer nada, encuentra una excusa." (Anónimo)

15. PÁGINA VIRTUAL
Link http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/
Estudiantes:
Nombre de Usuario: usuario.prueba01
Contraseña: usuario.prueba01
Nota
Para utilizar otros usuarios remplaza el 01 por:
02,03,04,05,06,07,08
Docente:
Nombre de Usuario: profesor.eew
Contraseña: profesor.eew
"El que quiere hacer algo, busca un medio,
el que no quiere hacer nada, encuentra una excusa." (Anónimo)

16. PAGINADE INICIO

17. PAGINADE PERFILES

18. PLAN DE ESTUDIO

19. MODULO- PAGINA INICIAL

20. MODULO-AGENDA DE AVANCE
DE APRENDIZAJE

21. MODULO-

22. AAA. PLANTILLAS

23. TUTOR: Orlando Fernández G
sistemas.colombia@hotmail.com
Móvil 320 341 0039
“ El conocimiento es experiencia,
todo lo demás es información ”
Albert Einstein

24. 1. EVA
.
03/02/2012