actividad 3.2

1. LA EDUCACIÓN
ENCIERRA UN TESORO
COMISIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN
PARA EL SIGLO XXI, PRESIDIDA POR
JACQUES DELORS

2. CAPITULO 1
DE LA COMUNIDAD DE BASE A LA
SOCIEDAD MUNDIAL

3. Debido al constante avance que se encuentra el mundo, actualmente es difícil
que los representantes de estado decidan en adoptar medidas que a la
población beneficie, situación que conlleva que a la población se encuentre
en una incertidumbre y se percibe que no tengan un enfoque claro de los
problemas que se encuentran en el entorno.

4. UN PLANETA CADA VES MÁS POBLADO
La extremada rapidez del crecimiento demográfico mundial, se aprecia sobre
todo en los países que cuentan con menor ayuda mundial o por restricciones
ideológicas, mientras que en los países desarrollados mantienen una
determinada población menores de 14 años.
Situación que conlleva a que a menor población estas pueden recibir una
mayor instrucción y fortalecer las estructuras de la nación a las cuales
pertenecen.

5. HACIA UNA MUNDIALIZACIÓN DE LOS CAMPOS DE ACTIVIDAD HUMANA
El crecimiento industrializado de diversos países que se han encontrando en
guerra o en pobreza extrema, se encuentran en proceso de superación, debido
a los productos que ofrecen al mundo incrementa el producto interno bruto
(PIB).
La presente situación de desarrollo también implica que se incrementen las
actividades delictivas, situación que es atractiva para que personas vinculadas a
estos hechos inviertan en diversas actividades para blanquear dinero.

6. LA COMUNICACIÓN UNIVERSAL
Debido a los avances tecnológicos la comunicación entre diversos países y
comunidades, se ha visto beneficiado; tanto por los vías de comunicación así
como la facilidad para obtener un equipo electrónico que recorta el tiempo
para esta acción.
Cabe resaltar que si bien es cierto que la tecnología es una gran ayuda, en
algunos poblados no cuentan con estas bondades, debido a la
implementación de redes eléctricas, situación que pone en desventaja para
acceder a estos servicios.

7. LAS MÚLTIPLES CARAS DE LA INTERDEPEDENCIA PLANETARIA
Las diversas situaciones que se presentan en los diversos países que se
encuentran en auge económico, se basan en su mayoría al desplazamiento
que los migrantes ven atractiva ese país, con el fin mejorar su economía
personal, situación que gracias a la industrialización, va a menudo de la mano.
La presente situación hace que este nuevo ámbito humano permiten una
sociedad moderna.

8. UN MUNDO SUJETO A MUCHOS RIESGOS
Al término de la guerra fría esta desató diversas eventualidades que fueron aprovechados de
manera no apropiada, las cuales son:
- Riesgos de conflictos nacionales
- Incertidumbre por el destino común de la Humanidad
- Existe un sentimiento de solidaridad por división y el conflicto
- Algunos aprovechan esta evolución y otros sufren
Practicamente este cambio generó que diversas entidades sean beneficiadas y otras obtengan
poder en base a violencia.

9. LO LOCAL Y LO MUNDIAL
El tratar de sobresalir ante el mundo genera que exista una desestabilización entre
naciones y que algunas vayan desapareciendo.
Y todo esto debido a la falta de conciencia y la toma de control desmedida en
preservar nuestro legado y costumbres existen, generando tensiones generando
desequilibrios entre lo local y lo mundial.
Ocasionando entre la población malestar, frustración, rencor, hostilidad, rechazo,
temor e impotencia.

10. COMPRENDER EL MUNDO, COMPRENDER AL OTRO
 La tarea en la educación es transformar la interdependencia conjuntamente de
manera solidaria y sin esperar reprocidades por este valor que se brinda a la
ciudadanía.
 Asimismo, citada acción determinará que los ciudadanos tengan formación de
juicio, relativizar hechos, creación de espíritu crítico, convirtiendo ciudadanos
con visión de superación en la sociedad.

11. LOS JOVENES Y PATRIMONIO MUNDIAL
Debido a las actividades presentadas en acontecimientos mundiales que son
generadas por la contaminación, la presión demográfica, las guerras y la
pobreza, se observa una amenaza en la cultura de diversas naciones. Las
cuales se ven sometidas a adaptar modalidades de vida que en el pasado se
practicaban.
El objetivo final de esta situación es de llegar a integrar la educación
relacionada con el patrimonio dentro de los programas escolares en el
mundo, para poder enraizar las cultura propia de cada nación.

12. FIN