SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
Segunda Ley de Newton o
Ley Fundamental de la
dinámica
El cambio de movimiento es directamente proporcional a la
fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo
largo de la cual aquella fuerza se imprime.
M en C. Judith Medina Vela
Introducción
La Segunda Ley de Newton, también conocida como Ley Fundamental de la Dinámica, es la
que determina una relación proporcional entre fuerza y variación de la cantidad de
movimiento o momento lineal de un cuerpo. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente
proporcional a la masa y a la aceleración de un cuerpo. Cuando Newton unificó la fuerza de
gravedad terrestre, incluida en su segunda ley o Ley de Fuerza, con la fuerza de gravedad
de las órbitas planetarias en su Ley de Gravitación Universal tenía sentido el principio de
igualdad entre masa inercial y masa gravitatoria citado, pues así lo indicaban todos los
experimentos científicos y fenómenos naturales. Además, la Física Clásica de Newton
asumía que una fuerza constante podría acelerar una masa hasta el infinito.
La Segunda Ley de Newton ha sido modificada por la Teoría de la Relatividad Especial de
Einstein al recoger el fenómeno de aumento de la masa de un cuerpo con la velocidad y,
posteriormente, por la Relatividad General al introducir perturbaciones del espacio-tiempo.
Una fuerza constante ya no podrá acelerar una masa hasta el infinito; no obstante la
relación de proporcionalidad entre masa y fuerza que provoca la aceleración se sigue
manteniendo para la masa en un instante concreto.
El primer experimento que confirmaba la masa relativista fue el descubrimiento por
Bücherer en 1908 de que la relación de la carga del electrón y su masa (e / m) era menor
para electrones rápidos que para los lentos. Posteriormente, incontables experimentos
confirman los resultados y fórmulas físicas anteriores. La masa y la energía se convierten así
en dos manifestaciones de la misma cosa. Los principios de conservación de la masa y de la
energía de la mecánica clásica pasan a configurar el principio de conservación de la energía-
masa relativista más general. Sin embargo, la Teoría de la Relatividad de Einstein sigue sin
decirnos qué es esa cosa que se manifiesta como masa o como energía. Por ello, la idea de
incontables experimentos que confirman dicha teoría es un poco aventurada, una cosa es
que matemáticamente cuadren algunos resultados y otra que la realidad física subyacente
sea la propugnada por la Mecánica Relativista.
1
Teoría
El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza motriz impresa y
ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.
Esta ley se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. La aceleración que adquiere un
cuerpo es proporcional a la fuerza neta aplicada sobre el mismo. La constante de
proporcionalidad es la masa del cuerpo (que puede ser o no ser constante). Entender la
fuerza como la causa del cambio de movimiento y la proporcionalidad entre la fuerza
impresa y el cambio de la velocidad de un cuerpo es la esencia de esta segunda ley.
Si la masa del cuerpo es constante se puede establecer la siguiente relación, que constituye
la ecuación fundamental de la dinámica: Si la masa del cuerpo es constante se puede establecer
la siguiente relación, que constituye la ecuación fundamental de la dinámica:
Donde m es la masa del cuerpo la cual debe ser constante para ser expresada de tal forma.
La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo, también llamada fuerza resultante, es el vector
suma de todas las fuerzas que sobre él actúan
La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada, y la constante
de proporcionalidad es la masa del cuerpo. Si actúan varias fuerzas, la ecuación se refiere a
la fuerza resultante, suma vectorial de todas ellas. Es una ecuación vectorial. Se debe
recordar el concepto de componentes intrínsecas: si la trayectoria no es rectilínea es porque
hay una aceleración normal, luego habrá también una fuerza normal (en dirección
perpendicular a la trayectoria); si el módulo de la velocidad varía es porque hay una
aceleración en la dirección de la velocidad (en la misma dirección de la trayectoria).
2
El principio de superposición establece que si varias fuerzas actúan igual o simultáneamente
sobre un cuerpo, la fuerza resultante es igual a la suma vectorial de las fuerzas que actúan
independientemente sobre el cuerpo (regla del paralelogramo). La fuerza modificará el
estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección. Las fuerzas son
causas que producen aceleraciones en los cuerpos. Existe una relación causa-efecto entre
la fuerza aplicada y la aceleración que se este cuerpo experimenta. La fuerza y la aceleración
son vectores paralelos, pero esto no significa que el vector velocidad sea paralelo a la fuerza.
Es decir, la trayectoria no tiene por qué ser tangente a la fuerza aplicada (sólo ocurre si al
menos, la dirección de la velocidad es constante). La ecuación debe cumplirse para todos
los cuerpos. Cuando analicemos un problema con varios cuerpos y diferentes fuerzas
aplicadas sobre ellos, deberemos entonces tener en cuenta las fuerzas que actúan sobre
cada uno de ellos y el principio de superposición de fuerzas. Aplicaremos la segunda ley de
Newton para cada uno de ellos, teniendo en cuenta las interacciones mutuas y obteniendo
la fuerza resultante sobre cada uno de ellos.
De esta ecuación se obtiene la unidad de medida de la fuerza en el Sistema Internacional
de Unidades, el Newton.
Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, esta partícula tendrá una
aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en dirección de esta (debido a que
la masa siempre es un escalar positivo). La expresión anterior así establecida es válida tanto
para la mecánica clásica como para la mecánica relativista (la dinámica clásica afirma que la
masa de un cuerpo es siempre la misma, con independencia de la velocidad con la que se
mueve, la mecánica relativista establece que la masa de un cuerpo aumenta al crecer la
velocidad).
Si la masa de los cuerpos varia, como por ejemplo un cohete que va quemando
combustible, no es válida la relación y hay que hacer genérica la ley para
que incluya el
3
caso de sistemas en los que pueda variar la masa. Para ello primero hay que definir una
magnitud física nueva, la cantidad de movimiento, que se representa por la letra p y que se
define como el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad
Newton enunció su ley de una forma más general
De esta forma se puede relacionar la fuerza con la aceleración y con la masa, sin importar
que esta sea o no sea constante. Cuando la masa es constante sale de la derivada con lo
que queda la expresión:
Y se obtiene la expresión clásica de la Segunda Ley de Newton:
La fuerza, por lo tanto, es un concepto matemático el cual, por definición, es igual a la
derivada con respecto al tiempo del momento de una partícula dada, cuyo valor a su vez
depende de su interacción con otras partículas. Por consiguiente, se puede considerar la
fuerza como la expresión de una interacción. Otra consecuencia de expresar la Segunda Ley
de Newton usando la cantidad de movimiento es lo que se conoce como principio de
conservación de la cantidad de movimiento: si la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es
cero, la Segunda ley de Newton nos dice que
Es decir, la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero en sus
tres componentes. Esto significa que la cantidad de movimiento debe ser constante en el
tiempo en módulo dirección y sentido (la derivada de un vector constante es cero.
4
La Segunda Ley de Newton solo es válida en sistemas de referencia inerciales pero incluso
si el sistema de referencia es no inercial, se puede utilizar la misma ecuación incluyendo las
fuerzas ficticias (o fuerzas inerciales). Unidades y dimensiones de la fuerza.
Unidades S.I.:
Sistema cegesimal: dina=2
Equivalencia: 1 N= 105 dinas
Entre las posibles aplicaciones de la Segunda Ley de Newton, se pueden destacar:
Caída libre: es un movimiento que se observa cuando un objeto se deja caer desde una
cierta altura sobre la superficie de la tierra. Para estudiar el movimiento se elige un sistema
de coordenadas donde el origen del eje y está sobre esta última. En este sistema tanto la
velocidad de caída como la aceleración de la gravedad tienen signo negativo. En el ejemplo
representado, se supone que el objeto se deja caer desde el reposo, pero es posible que
caiga desde una velocidad inicial distinta de cero.
Péndulo simple: partícula de masa m suspendida del punto O por un hilo inextensible de
longitud l y de masa despreciable. Si la partícula se desplaza a una posición θ0 (ángulo que
hace el hilo con la vertical) y luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar. El péndulo
describe una trayectoria circular, un arco de una circunferencia de radio l. Las fuerzas que
actúan sobre la partícula de masa m son dos, el peso y la tensión T del hilo.
5
Se aplica la Segunda Ley, en la dirección radial
Donde an representa la aceleración normal a la trayectoria. Conocido el valor de la velocidad
v en la posición angular se puede determinar la tensión T del hilo. Esta es máxima cuando
el péndulo pasa por la posición de equilibrio
Donde el segundo término representa la fuerza centrífuga y la tensión es mínima, en los
extremos de su trayectoria, cuando la velocidad es cero
En la dirección tangencial
Donde at representa la aceleración tangente a la trayectoria.
6
Pesas de 5g, 10g, 20g,
50g, 200g, 500g, 1000g
Polea
Material
Pesas de 20g, 50g, 100g
Polea
Cronómetro
Regla
Carro dinámico
7
Cronómetro
Regla
Carro dinámico
8
Procedimiento
La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre
él e inversamente proporcional a su masa.
Se utilizan las pesas con un peso de 20g, 50g, 100g para observar como la velocidad del
carro dinámico depende de peso que se coloque.
La polea se ata al carro dinámico para que transmita la fuerza necesaria para mover el peso.
Medir con el cronometro fracciones de tiempo en relación con la masa aplicada.
Regla para medir intervalos de 20 cm en la mesa de trabajo hasta llegar a 100 cm y así medir
el desplazamiento del carro dinámico en relación el peso aplicado a la polea y el tiempo que
se gasta en el desplazamiento.
Carro dinámico con un peso de 1320g mediante el cual se pudo observar la distancia que
se recorría en relación al peso aplicado y el tiempo gastado para efectuar los cálculos de
velocidad y aceleración.
Realizar las mediciones con 4 pesos diferentes 20g, 50g, 100g para cada una de las pesas
se realizara lo siguiente:
Armar el sistema de la polea y agregarlo en el carro dinámico, con la regla medir intervalos
cada 20 cm en la mesa, colocar en la polea en un extremo de la mesa y el carro dinámico
en el extremo opuesto donde se está marcado los intervalos de distancia cada 20 cm, tener
el cronometro en cero, en el momento de colocar la pesa en la polea observar la distancia
recorrida y el tiempo, anotar los resultados en una tabla según el peso aplicado.
9
Resultados
Fuerza aplicada en 20g
Distancia (cm) 20 40 60 80
Tiempo (s) 1.76 3.29 4.68 5.20
Fuerza aplicada en 50g
Distancia (cm) 20 40 60 80
Tiempo (s) 0.083 1.30 2.06 2.24
Fuerza aplicada en 100g
Distancia (cm) 20 40 60 80
Tiempo (s) 0.54 0.85 1.22 1.24
10
11
12
Análisis
En la segunda ley de Newton la fuerza es igual a masa por aceleración (F=MA). En la práctica
se encontró que a mayor fuerza aplicada en el sistema mayor aceleración. En este caso la
fuerza aplicada es mg, donde m es la masa de la pesa (20g, 50g, 100g) g es la gravedad
(9.81 m/s2). Esta g es la aceleración de la ecuación F=MA.
Al graficar los datos se observa un comportamiento lineal creciente en los primeros tres
puntos, en el último punto se observa un sobresalto que se debe a la aceleración, pues el
sistema toma mayor velocidad en el intervalo de 60 a 80cm, se acelera.
Conclusión
Esta práctica nos permite comprobar experimentalmente la 2da Ley de Newton, en la cual
se observa que: La aceleración de un objeto es directamente proporcional a fuerza que
actúa sobre él.
Bibliografía
http://www.molwick.com/es/movimiento/102-segunda-ley-newton-fuerza.html
http://www.jfinternational.com/mf/segunda-ley-newton.html
http://www.phy6.org/stargaze/Mnewt2nd.htm
http://www.aulamatematica.com/ESO2/03_dec/2ESO_c03.htm
13

Contenu connexe

Tendances

Segunda ley de newton
Segunda ley de newtonSegunda ley de newton
Segunda ley de newtonAndress Dukee
 
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RC
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RCCarga y descarga de un capacitor en un circuito RC
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RCAlejandra Bahoque
 
Campo eléctrico
Campo eléctricoCampo eléctrico
Campo eléctricoUNEXPO
 
Principio de cuantificacion_de_cargas
Principio de cuantificacion_de_cargasPrincipio de cuantificacion_de_cargas
Principio de cuantificacion_de_cargasVICTORALFONSO57
 
Laboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termicaLaboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termicaCarlos Altamar
 
Ejercicios resueltos dinamica
Ejercicios resueltos dinamicaEjercicios resueltos dinamica
Ejercicios resueltos dinamicaJonathan Pañi
 
Fuerza que no hacen trabajo
Fuerza que no hacen trabajoFuerza que no hacen trabajo
Fuerza que no hacen trabajoDiego Dimate
 
Primer informe de laboratorio
Primer informe de laboratorioPrimer informe de laboratorio
Primer informe de laboratorioAlejo Lerma
 
Gravitación universal
Gravitación universalGravitación universal
Gravitación universalArturo Blanco
 
Taller 2da. LEy de Newton
Taller 2da. LEy de NewtonTaller 2da. LEy de Newton
Taller 2da. LEy de NewtonSantiago Arias
 
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEM
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEMGUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEM
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEMEduardo Mera
 
Ley de coulomb TE
Ley de coulomb TELey de coulomb TE
Ley de coulomb TETensor
 
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newton
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newtonEstudiante nº 36 leyes del movimiento de newton
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newtonEric Salvatierra
 
Segunda ley de Newton
Segunda ley de NewtonSegunda ley de Newton
Segunda ley de NewtonJlm Udal
 
Fuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newtonFuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newtonJeryk Torres
 

Tendances (20)

MRUV
MRUVMRUV
MRUV
 
Experimento de pendulo simple
Experimento de pendulo simpleExperimento de pendulo simple
Experimento de pendulo simple
 
Segunda ley de newton
Segunda ley de newtonSegunda ley de newton
Segunda ley de newton
 
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RC
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RCCarga y descarga de un capacitor en un circuito RC
Carga y descarga de un capacitor en un circuito RC
 
Campo eléctrico
Campo eléctricoCampo eléctrico
Campo eléctrico
 
Principio de cuantificacion_de_cargas
Principio de cuantificacion_de_cargasPrincipio de cuantificacion_de_cargas
Principio de cuantificacion_de_cargas
 
Informe Ondas 1
Informe Ondas 1Informe Ondas 1
Informe Ondas 1
 
Laboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termicaLaboratorio dilatacion termica
Laboratorio dilatacion termica
 
Ejercicios resueltos dinamica
Ejercicios resueltos dinamicaEjercicios resueltos dinamica
Ejercicios resueltos dinamica
 
Fuerza que no hacen trabajo
Fuerza que no hacen trabajoFuerza que no hacen trabajo
Fuerza que no hacen trabajo
 
Primer informe de laboratorio
Primer informe de laboratorioPrimer informe de laboratorio
Primer informe de laboratorio
 
Gravitación universal
Gravitación universalGravitación universal
Gravitación universal
 
3. Movimiento vibratorio
3. Movimiento vibratorio3. Movimiento vibratorio
3. Movimiento vibratorio
 
Taller 2da. LEy de Newton
Taller 2da. LEy de NewtonTaller 2da. LEy de Newton
Taller 2da. LEy de Newton
 
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEM
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEMGUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEM
GUIA EJERCICIOS RESUELTOS FISICA 113 DINAMICA UTEM
 
Ley de coulomb TE
Ley de coulomb TELey de coulomb TE
Ley de coulomb TE
 
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newton
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newtonEstudiante nº 36 leyes del movimiento de newton
Estudiante nº 36 leyes del movimiento de newton
 
Segunda ley de Newton
Segunda ley de NewtonSegunda ley de Newton
Segunda ley de Newton
 
Fuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newtonFuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newton
 
Análisis vectorial
Análisis vectorialAnálisis vectorial
Análisis vectorial
 

Similaire à Segunda Ley Newton aceleración proporcional fuerza

Similaire à Segunda Ley Newton aceleración proporcional fuerza (20)

Las Leyes De Newton
Las Leyes De NewtonLas Leyes De Newton
Las Leyes De Newton
 
Leyes de newton carlo segovia
Leyes de   newton carlo segoviaLeyes de   newton carlo segovia
Leyes de newton carlo segovia
 
Ley dwe newton 2
Ley dwe newton 2Ley dwe newton 2
Ley dwe newton 2
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
C fisik
C fisikC fisik
C fisik
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Marcelo merchan 5to a
Marcelo merchan 5to aMarcelo merchan 5to a
Marcelo merchan 5to a
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Sagunda Ley de Newton
Sagunda Ley de NewtonSagunda Ley de Newton
Sagunda Ley de Newton
 
Laboratorio2 segunda ley de newton.pdf
Laboratorio2 segunda ley de newton.pdfLaboratorio2 segunda ley de newton.pdf
Laboratorio2 segunda ley de newton.pdf
 
Leyes movimiento
Leyes movimientoLeyes movimiento
Leyes movimiento
 
Leyesdenewtooooonn
LeyesdenewtooooonnLeyesdenewtooooonn
Leyesdenewtooooonn
 
Segunda ley de newton
Segunda ley de newtonSegunda ley de newton
Segunda ley de newton
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Leyes de Newton
Leyes de NewtonLeyes de Newton
Leyes de Newton
 
Leyes de newton o dinámica de miguel angel guillen 4to b
Leyes de newton o dinámica de miguel angel guillen 4to bLeyes de newton o dinámica de miguel angel guillen 4to b
Leyes de newton o dinámica de miguel angel guillen 4to b
 
Primera le de newton
Primera le de newtonPrimera le de newton
Primera le de newton
 
Leyes de newtom
Leyes de newtomLeyes de newtom
Leyes de newtom
 
Leyes de newtom
Leyes de newtomLeyes de newtom
Leyes de newtom
 
leyes newton
leyes newtonleyes newton
leyes newton
 

Plus de Judith Medina Vela

Lago de Xochimilco Contaminacion Infografia
Lago de Xochimilco Contaminacion InfografiaLago de Xochimilco Contaminacion Infografia
Lago de Xochimilco Contaminacion InfografiaJudith Medina Vela
 
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcion
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcionCambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcion
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcionJudith Medina Vela
 
La Derivada y el Costo de Produccion
La Derivada y el Costo de ProduccionLa Derivada y el Costo de Produccion
La Derivada y el Costo de ProduccionJudith Medina Vela
 
La Derivada y el Crecimiento de Bacterias
La Derivada y el Crecimiento de BacteriasLa Derivada y el Crecimiento de Bacterias
La Derivada y el Crecimiento de BacteriasJudith Medina Vela
 
Teorias evolucionistas antes de Darwin
Teorias evolucionistas  antes de DarwinTeorias evolucionistas  antes de Darwin
Teorias evolucionistas antes de DarwinJudith Medina Vela
 
Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Judith Medina Vela
 
Evolución del caballo - Teoría
Evolución del caballo - TeoríaEvolución del caballo - Teoría
Evolución del caballo - TeoríaJudith Medina Vela
 
Biosfera de la Ciudad de Mexico - Infografia
Biosfera de la Ciudad de Mexico - InfografiaBiosfera de la Ciudad de Mexico - Infografia
Biosfera de la Ciudad de Mexico - InfografiaJudith Medina Vela
 
Marketing Verde : IM Natural Cosmetobelleza
Marketing Verde : IM Natural CosmetobellezaMarketing Verde : IM Natural Cosmetobelleza
Marketing Verde : IM Natural CosmetobellezaJudith Medina Vela
 
Investigacion de mercados internacionales - Tesis Licenciatura
Investigacion de mercados internacionales - Tesis LicenciaturaInvestigacion de mercados internacionales - Tesis Licenciatura
Investigacion de mercados internacionales - Tesis LicenciaturaJudith Medina Vela
 
Transicion politica en los siglos XIX, XX y XXI
Transicion politica en los  siglos XIX, XX y XXITransicion politica en los  siglos XIX, XX y XXI
Transicion politica en los siglos XIX, XX y XXIJudith Medina Vela
 
Crisis Economica en Mexico 2014 2015
Crisis Economica en  Mexico 2014 2015Crisis Economica en  Mexico 2014 2015
Crisis Economica en Mexico 2014 2015Judith Medina Vela
 

Plus de Judith Medina Vela (20)

Lago de Xochimilco Contaminacion Infografia
Lago de Xochimilco Contaminacion InfografiaLago de Xochimilco Contaminacion Infografia
Lago de Xochimilco Contaminacion Infografia
 
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcion
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcionCambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcion
Cambio Climatico CO2 y la Diferencial de una funcion
 
La Derivada y el Costo de Produccion
La Derivada y el Costo de ProduccionLa Derivada y el Costo de Produccion
La Derivada y el Costo de Produccion
 
La Derivada y el Crecimiento de Bacterias
La Derivada y el Crecimiento de BacteriasLa Derivada y el Crecimiento de Bacterias
La Derivada y el Crecimiento de Bacterias
 
Sindrome de Down - Tipos
Sindrome de Down - TiposSindrome de Down - Tipos
Sindrome de Down - Tipos
 
Teorias evolucionistas antes de Darwin
Teorias evolucionistas  antes de DarwinTeorias evolucionistas  antes de Darwin
Teorias evolucionistas antes de Darwin
 
Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015Economia en México de 1940 a 2015
Economia en México de 1940 a 2015
 
Evolución del caballo - Teoría
Evolución del caballo - TeoríaEvolución del caballo - Teoría
Evolución del caballo - Teoría
 
Comunicaciones de marketing
Comunicaciones de marketingComunicaciones de marketing
Comunicaciones de marketing
 
Biosfera de la Ciudad de Mexico - Infografia
Biosfera de la Ciudad de Mexico - InfografiaBiosfera de la Ciudad de Mexico - Infografia
Biosfera de la Ciudad de Mexico - Infografia
 
Marketing Verde : IM Natural Cosmetobelleza
Marketing Verde : IM Natural CosmetobellezaMarketing Verde : IM Natural Cosmetobelleza
Marketing Verde : IM Natural Cosmetobelleza
 
Era Paleozoica
Era PaleozoicaEra Paleozoica
Era Paleozoica
 
Tabla Periodica infografia
Tabla Periodica infografiaTabla Periodica infografia
Tabla Periodica infografia
 
El Atomo Infografia
 El Atomo Infografia  El Atomo Infografia
El Atomo Infografia
 
Investigacion de mercados internacionales - Tesis Licenciatura
Investigacion de mercados internacionales - Tesis LicenciaturaInvestigacion de mercados internacionales - Tesis Licenciatura
Investigacion de mercados internacionales - Tesis Licenciatura
 
Transicion politica en los siglos XIX, XX y XXI
Transicion politica en los  siglos XIX, XX y XXITransicion politica en los  siglos XIX, XX y XXI
Transicion politica en los siglos XIX, XX y XXI
 
Guerra o Revolucion
Guerra o  RevolucionGuerra o  Revolucion
Guerra o Revolucion
 
Crisis Economica en Mexico 2014 2015
Crisis Economica en  Mexico 2014 2015Crisis Economica en  Mexico 2014 2015
Crisis Economica en Mexico 2014 2015
 
Administracion del tiempo
Administracion del tiempoAdministracion del tiempo
Administracion del tiempo
 
Vishnu hybrid model
Vishnu hybrid model Vishnu hybrid model
Vishnu hybrid model
 

Dernier

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Dernier (20)

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Segunda Ley Newton aceleración proporcional fuerza

  • 1. Segunda Ley de Newton o Ley Fundamental de la dinámica El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime. M en C. Judith Medina Vela
  • 2. Introducción La Segunda Ley de Newton, también conocida como Ley Fundamental de la Dinámica, es la que determina una relación proporcional entre fuerza y variación de la cantidad de movimiento o momento lineal de un cuerpo. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente proporcional a la masa y a la aceleración de un cuerpo. Cuando Newton unificó la fuerza de gravedad terrestre, incluida en su segunda ley o Ley de Fuerza, con la fuerza de gravedad de las órbitas planetarias en su Ley de Gravitación Universal tenía sentido el principio de igualdad entre masa inercial y masa gravitatoria citado, pues así lo indicaban todos los experimentos científicos y fenómenos naturales. Además, la Física Clásica de Newton asumía que una fuerza constante podría acelerar una masa hasta el infinito. La Segunda Ley de Newton ha sido modificada por la Teoría de la Relatividad Especial de Einstein al recoger el fenómeno de aumento de la masa de un cuerpo con la velocidad y, posteriormente, por la Relatividad General al introducir perturbaciones del espacio-tiempo. Una fuerza constante ya no podrá acelerar una masa hasta el infinito; no obstante la relación de proporcionalidad entre masa y fuerza que provoca la aceleración se sigue manteniendo para la masa en un instante concreto. El primer experimento que confirmaba la masa relativista fue el descubrimiento por Bücherer en 1908 de que la relación de la carga del electrón y su masa (e / m) era menor para electrones rápidos que para los lentos. Posteriormente, incontables experimentos confirman los resultados y fórmulas físicas anteriores. La masa y la energía se convierten así en dos manifestaciones de la misma cosa. Los principios de conservación de la masa y de la energía de la mecánica clásica pasan a configurar el principio de conservación de la energía- masa relativista más general. Sin embargo, la Teoría de la Relatividad de Einstein sigue sin decirnos qué es esa cosa que se manifiesta como masa o como energía. Por ello, la idea de incontables experimentos que confirman dicha teoría es un poco aventurada, una cosa es que matemáticamente cuadren algunos resultados y otra que la realidad física subyacente sea la propugnada por la Mecánica Relativista. 1
  • 3. Teoría El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime. Esta ley se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza neta aplicada sobre el mismo. La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo (que puede ser o no ser constante). Entender la fuerza como la causa del cambio de movimiento y la proporcionalidad entre la fuerza impresa y el cambio de la velocidad de un cuerpo es la esencia de esta segunda ley. Si la masa del cuerpo es constante se puede establecer la siguiente relación, que constituye la ecuación fundamental de la dinámica: Si la masa del cuerpo es constante se puede establecer la siguiente relación, que constituye la ecuación fundamental de la dinámica: Donde m es la masa del cuerpo la cual debe ser constante para ser expresada de tal forma. La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo, también llamada fuerza resultante, es el vector suma de todas las fuerzas que sobre él actúan La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada, y la constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo. Si actúan varias fuerzas, la ecuación se refiere a la fuerza resultante, suma vectorial de todas ellas. Es una ecuación vectorial. Se debe recordar el concepto de componentes intrínsecas: si la trayectoria no es rectilínea es porque hay una aceleración normal, luego habrá también una fuerza normal (en dirección perpendicular a la trayectoria); si el módulo de la velocidad varía es porque hay una aceleración en la dirección de la velocidad (en la misma dirección de la trayectoria). 2
  • 4. El principio de superposición establece que si varias fuerzas actúan igual o simultáneamente sobre un cuerpo, la fuerza resultante es igual a la suma vectorial de las fuerzas que actúan independientemente sobre el cuerpo (regla del paralelogramo). La fuerza modificará el estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección. Las fuerzas son causas que producen aceleraciones en los cuerpos. Existe una relación causa-efecto entre la fuerza aplicada y la aceleración que se este cuerpo experimenta. La fuerza y la aceleración son vectores paralelos, pero esto no significa que el vector velocidad sea paralelo a la fuerza. Es decir, la trayectoria no tiene por qué ser tangente a la fuerza aplicada (sólo ocurre si al menos, la dirección de la velocidad es constante). La ecuación debe cumplirse para todos los cuerpos. Cuando analicemos un problema con varios cuerpos y diferentes fuerzas aplicadas sobre ellos, deberemos entonces tener en cuenta las fuerzas que actúan sobre cada uno de ellos y el principio de superposición de fuerzas. Aplicaremos la segunda ley de Newton para cada uno de ellos, teniendo en cuenta las interacciones mutuas y obteniendo la fuerza resultante sobre cada uno de ellos. De esta ecuación se obtiene la unidad de medida de la fuerza en el Sistema Internacional de Unidades, el Newton. Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, esta partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en dirección de esta (debido a que la masa siempre es un escalar positivo). La expresión anterior así establecida es válida tanto para la mecánica clásica como para la mecánica relativista (la dinámica clásica afirma que la masa de un cuerpo es siempre la misma, con independencia de la velocidad con la que se mueve, la mecánica relativista establece que la masa de un cuerpo aumenta al crecer la velocidad). Si la masa de los cuerpos varia, como por ejemplo un cohete que va quemando combustible, no es válida la relación y hay que hacer genérica la ley para que incluya el 3
  • 5. caso de sistemas en los que pueda variar la masa. Para ello primero hay que definir una magnitud física nueva, la cantidad de movimiento, que se representa por la letra p y que se define como el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad Newton enunció su ley de una forma más general De esta forma se puede relacionar la fuerza con la aceleración y con la masa, sin importar que esta sea o no sea constante. Cuando la masa es constante sale de la derivada con lo que queda la expresión: Y se obtiene la expresión clásica de la Segunda Ley de Newton: La fuerza, por lo tanto, es un concepto matemático el cual, por definición, es igual a la derivada con respecto al tiempo del momento de una partícula dada, cuyo valor a su vez depende de su interacción con otras partículas. Por consiguiente, se puede considerar la fuerza como la expresión de una interacción. Otra consecuencia de expresar la Segunda Ley de Newton usando la cantidad de movimiento es lo que se conoce como principio de conservación de la cantidad de movimiento: si la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, la Segunda ley de Newton nos dice que Es decir, la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero en sus tres componentes. Esto significa que la cantidad de movimiento debe ser constante en el tiempo en módulo dirección y sentido (la derivada de un vector constante es cero. 4
  • 6. La Segunda Ley de Newton solo es válida en sistemas de referencia inerciales pero incluso si el sistema de referencia es no inercial, se puede utilizar la misma ecuación incluyendo las fuerzas ficticias (o fuerzas inerciales). Unidades y dimensiones de la fuerza. Unidades S.I.: Sistema cegesimal: dina=2 Equivalencia: 1 N= 105 dinas Entre las posibles aplicaciones de la Segunda Ley de Newton, se pueden destacar: Caída libre: es un movimiento que se observa cuando un objeto se deja caer desde una cierta altura sobre la superficie de la tierra. Para estudiar el movimiento se elige un sistema de coordenadas donde el origen del eje y está sobre esta última. En este sistema tanto la velocidad de caída como la aceleración de la gravedad tienen signo negativo. En el ejemplo representado, se supone que el objeto se deja caer desde el reposo, pero es posible que caiga desde una velocidad inicial distinta de cero. Péndulo simple: partícula de masa m suspendida del punto O por un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable. Si la partícula se desplaza a una posición θ0 (ángulo que hace el hilo con la vertical) y luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar. El péndulo describe una trayectoria circular, un arco de una circunferencia de radio l. Las fuerzas que actúan sobre la partícula de masa m son dos, el peso y la tensión T del hilo. 5
  • 7. Se aplica la Segunda Ley, en la dirección radial Donde an representa la aceleración normal a la trayectoria. Conocido el valor de la velocidad v en la posición angular se puede determinar la tensión T del hilo. Esta es máxima cuando el péndulo pasa por la posición de equilibrio Donde el segundo término representa la fuerza centrífuga y la tensión es mínima, en los extremos de su trayectoria, cuando la velocidad es cero En la dirección tangencial Donde at representa la aceleración tangente a la trayectoria. 6
  • 8. Pesas de 5g, 10g, 20g, 50g, 200g, 500g, 1000g Polea Material Pesas de 20g, 50g, 100g Polea Cronómetro Regla Carro dinámico 7
  • 10. Procedimiento La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa. Se utilizan las pesas con un peso de 20g, 50g, 100g para observar como la velocidad del carro dinámico depende de peso que se coloque. La polea se ata al carro dinámico para que transmita la fuerza necesaria para mover el peso. Medir con el cronometro fracciones de tiempo en relación con la masa aplicada. Regla para medir intervalos de 20 cm en la mesa de trabajo hasta llegar a 100 cm y así medir el desplazamiento del carro dinámico en relación el peso aplicado a la polea y el tiempo que se gasta en el desplazamiento. Carro dinámico con un peso de 1320g mediante el cual se pudo observar la distancia que se recorría en relación al peso aplicado y el tiempo gastado para efectuar los cálculos de velocidad y aceleración. Realizar las mediciones con 4 pesos diferentes 20g, 50g, 100g para cada una de las pesas se realizara lo siguiente: Armar el sistema de la polea y agregarlo en el carro dinámico, con la regla medir intervalos cada 20 cm en la mesa, colocar en la polea en un extremo de la mesa y el carro dinámico en el extremo opuesto donde se está marcado los intervalos de distancia cada 20 cm, tener el cronometro en cero, en el momento de colocar la pesa en la polea observar la distancia recorrida y el tiempo, anotar los resultados en una tabla según el peso aplicado. 9
  • 11. Resultados Fuerza aplicada en 20g Distancia (cm) 20 40 60 80 Tiempo (s) 1.76 3.29 4.68 5.20 Fuerza aplicada en 50g Distancia (cm) 20 40 60 80 Tiempo (s) 0.083 1.30 2.06 2.24 Fuerza aplicada en 100g Distancia (cm) 20 40 60 80 Tiempo (s) 0.54 0.85 1.22 1.24 10
  • 12. 11
  • 13. 12
  • 14. Análisis En la segunda ley de Newton la fuerza es igual a masa por aceleración (F=MA). En la práctica se encontró que a mayor fuerza aplicada en el sistema mayor aceleración. En este caso la fuerza aplicada es mg, donde m es la masa de la pesa (20g, 50g, 100g) g es la gravedad (9.81 m/s2). Esta g es la aceleración de la ecuación F=MA. Al graficar los datos se observa un comportamiento lineal creciente en los primeros tres puntos, en el último punto se observa un sobresalto que se debe a la aceleración, pues el sistema toma mayor velocidad en el intervalo de 60 a 80cm, se acelera. Conclusión Esta práctica nos permite comprobar experimentalmente la 2da Ley de Newton, en la cual se observa que: La aceleración de un objeto es directamente proporcional a fuerza que actúa sobre él. Bibliografía http://www.molwick.com/es/movimiento/102-segunda-ley-newton-fuerza.html http://www.jfinternational.com/mf/segunda-ley-newton.html http://www.phy6.org/stargaze/Mnewt2nd.htm http://www.aulamatematica.com/ESO2/03_dec/2ESO_c03.htm 13