OPH:n Top:n tiloissa järjestämän pedgoginen tietohallinto -seminaarin päätösluennon setti.

1. Tulevaisuus pelissä
Jyrki J.J. Kasvi

2. Suhtautukaa ennustajiin aina ripauksella suolaa
 ”Computers in the future may weigh no more than 1.5 tons.”
 Popular Mechanics magazine on development of science, 1949.
 “I have traveled the length and breadth of this country and talked with the best
people, and I can assure you that data processing is a fad that won’t last out the year.”
 Editor of Prentice Hall business books, 1957
 ”There is no reason for any individual to have a computer in their home.”
 Ken Olson, President of DEC, World Future Society Convention, 1977
 "You aren't going to turn passive consumers into active
trollers on the Internet."
 Stephen Weiswasser, senior VP, ABC television, 1989
 ”Internet romahtaa vuonna 2006”
 prof. Hannu H. Kari, 2004
 “Next Christmas the iPod will be dead, finished, gone, kaput.”
 Sir Alan Sugar, 2005
 Usein scifi on osunut ennusteita paremmin oikeaan.

3. www.kasvi.org 3
Esim. ”Aivotahdistin”
”ensimmäinen
kybermurha
tehdään 2014”
– Internet Identity

4. Tulevaisuutta ei voi ennustaa, vain ennakoida
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4
Toiminta-
ympäristö
Heikko
signaali

5. Erilaisia muutosvoimia
 Megatrendi
 Kehityksen suuri linja, yhtenäinen kokonaisuus, jolla on selkeä
kehityssuunta (väestön ikärakenteen muutos)
 Trendi
 Pitkän ajanjakson kuluessa havaittava yleinen kehityssuunta (digitalisaatio)
 Heikko Signaali
 Ensimmäinen merkki tulevasta laajemmasta muutoksesta (herutuskuvat)
 Villi kortti
 Yllättävä, alhaisen todennäköisyyden muutostekijä, jolla on
merkittävä, vaikeasti ennakoitava vaikutus kehitykseen. (Fukushima)
 Musta joutsen
 Yllättävä ja odottamaton tapahtuma, joilla on hyvin suuria vaikutuksia
(SETI löytää avaruudesta vieraan sivilisaation)
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5

6. Todennäköisyys * vaikuttavuus * disruptiivisuus
 Esim. tekoälyn vaikutukset arvopaperikauppaan
 Erittäin todennäköinen, käytössä jo nyt
 Vaikutukset merkittäviä, lyhentänyt kaupankäynnin syklit sekunnin murto-osiin
 Disruptiivisuus vähäinen, rakenteet pysyneet ennallaan, ohjelmointivirheet ja
toimintahäiriöt heilutelleet pörssikursseja
 Esim. tekoälyn vaikutukset liikenteeseen
 Erittäin todennäköinen, prototyypit jo liikenteessä
 Vaikutukset erittäin suuria logistiikkaan, liikenteeseen ja liikennerakentamiseen
 Disruptiivisuus erittäin suuri, esim. ajoneuvojen määrä putoaa kolmannekseen ja
kuljettajien määrä murto-osaan nykyisestä
 Molemmat vaativat sääntelyä ja
viranomaisvalvontaa ja liikenne
rakennemuutostoimenpiteitä
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6
Google

7. Talouskriisit tulevat ja menevät
Todellisia globaaleja muutostrendejä:
 Ilmastonmuutos ja ympäristön kantokyky
– Päästöjen vähentäminen ja ilmastonmuutoksen vaikutuksiin
sopeutuminen vievät nopeasti kasvavan osan talouskasvusta
 Maailman ikärakenteen muutos
1. Suomalaisten keski-ikä on noin 40-vuotta
• Vaaleissa puolet äänioikeuden käyttäjistä on jo eläkkeellä
2. Kehittyvissä maissa suuret ikäluokat tulossa työikään
• Egyptin asukkaista kolmannes on alle 15-vuotiaita
 Globaali verkostoituminen ja riippuvuus
– BRIC-maiden nousu Yhdysvaltojen, EU:n ja Japanin rinnalle taloudellisiksi, kulttuurisiksi ja
sotilaallisiksi suurvalloiksi.
 Uudet teknologiat muovaavat yhteiskuntien perusrakenteita
– Tieto- ja viestintäteknologia on läpäissyt yhteiskunnan rakenteet
UCAR

8. Muutostrendit nivoutuvat toisiinsa:
Japanissa robottikuutit lohduttavat
tsunamista selvinneitä vanhuksia
(NHK Video screenshot)

9. www.tieke.fi
CenterforIntelligentRoboticsKIST,Korea.
HelsinkijaVantaakokeilevat
Jovanhustenhoitorobotteja
Innohoiva

10. Rytinä on vasta alussa
 Teollinen vallankumouksen vaiheet:
 50 vuotta teknologia kehittyi ja läpäisi yhteiskuntaa
 Toiset 50 vuotta tuo teknologia muutti yhteiskunnan
perusrakenteita
(koulutus, työmarkkinat, perhe, talous, politiikka, jne.)
 Esimerkiksi koulut toimivat teollisen pradigman mukaan
 Ikävakioidut vakiokokoiset ”tuotantoerät” siirtyvät ”liukuhihnalla”
”kokoonpanopisteeltä” toiseen, joissa niihin kohdistetaan normitettuja eri aiheisiin
keskittyviä opetus- ja testaustoimenpiteitä kunnes linjan päästä pullahtaa
työmarkkinoille valmis vakiokansalainen.
 Nyt ICT on läpäissyt yhteiskunnan rakenteet
 Teollisen yhteiskunnan tarpeisiin syntyneet rakenteet ovat murroksessa
 Esim. koulujärjestelmä luotiin tuottamaan teollisuudelle sen vaatimaa työvoimaa.
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10

11. M-Systems / IBM
Koulutus ei enää riitä
 Teknologisen ja sosiaalisen
murroksen tahti vain kiihtyy
 Maailman lankapuhelinverkon rakentaminen vei 100-120 v.
 1,1 miljardin langattoman puhelinyhteyden teko kesti 10 vuotta.
 Sosiaalisen median maailmanvalloitus kesti pari vuotta
V. 20203 ihan mikä tahansa voi olla arkipäivää, vaikka sitä ei
oltaisi vielä keksitty
 Ja esim. vuonna 2000 markkinoille tullut USB-muisti on jo syrjäytymässä
pilvipalveluiden tieltä
Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2080-luvulla!
 Eikä häntä opeteta käyttämään edes tietotekniikkaa hyväkseen edes
keskiasteella, 2030-luvun tekniikoista puhumattakaan.
 Mikä on ns. tietoyhteiskunnan koulujen paradigma?
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11

12. 7.4.2008www.kasvi.org
12
Muutoksen vauhti ei ole
ainakaan hidastunut…
US Army Photo
Horst Zuse

13. Pitkiä kaaria
 Vuonna 1982 julkaistulla
Commodore 64 -kotimikrolla
lapsena aloittaneet ohjelmoijat ovat
perustaneet suuren osan Suomen ohjelmistoyrityksistä.
 Kaikkia lapsia ei varoituksista huolimatta ehditty repiä ajoissa irti tietokoneesta ;)
 Erityisesti Demoscene Suomen peliteollisuuden nousun taustalla!
 Mistä löytyisi 2010-luvun lapsille Suomen 2030-luvun
menestyksen avain?
 Pyhtäällä opitaan peruskoulussa 3D-tulostinten käyttöä
 Virossa opetetaan ohjelmointia peruskoulun alusta loppuun
 Yhdysvalloissa leikitään ohjelmoimalla lentäviä robotteja
 Ruotsissa on otettu Minecraft aktiiviseen oppimiskäyttöön kouluissa
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13
CC 2.5 Share Alike Attribution Bill Bertram

14. Jopa koulu alkaa muuttua
teknologian mukana
 Olemme tuoneet IC-teknologiaa
koululuokkiin, mutta koulutuksen
rakenteet ja toimintatavat ovat pysyneet ennallaan
 Kirjat on korvattu tableteilta luettavilla ja tehtävillä digitaalisilla materiaaleilla
 Liitutaulut on korvattu videotykeillä ja smart boardeilla
 Reissuvihkot on korvattu Wilmalla
 Valmiita toimintatapoja olisi, mutta ne rikkoisivat tutut kuviot
 Pelit, mobiili-, yhteisöllinen, jaettu, etä-, virtuaali-, ym. jne. etc. oppiminen.
– Esim. paikannusta hyödyntävä larp-peli maastossa
– http://www.svt.se/nyheter/sverige/alla-maste-spela-minecraft-i-deras-skola
 Avointen oppimateriaalien luominen ja jakaminen yhdessä
– Sisältöjen ja oppimissovellusten appstore, wiki, Minecraft, …
 Sosiaalinen media tiedon luomisen ja jakamisen välineenä
– esim. jatkuva keskustelu tunnin aiheesta twitterissä.
 Uusia oppimisessa hyödynnettäviä teknologioita syntyy jatkuvasti
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14

15. Digitalisaation trendejä
 Avoimuus ja jakaminen
 Olet sitä mitä jaat (Teemu Arina)
 ”Ilmainen” on hyvä bisnes
 Julkishallinnon tietojen avaaminen
 Langattomuus & täydennetty todellisuus
 Digitaaliset palvelut muuttuvat läpinäkyviksi ja ovat aina läsnä
 Data, sovellukset ja laskenta siirtyvät pilveen
 Gartner: 2014 Pilvi ensisijainen tapa käyttää tietoyhteiskunnan palveluita
 Tietoliikenneyhteyksien luotettavuuden merkitys korostuu
 Juridiset riskit: lainsäädäntö ja kansainväliset sopimukset
 Joukkoistamisen liiketoimintamallit vasta muotoutumassa
 Työ ulkoistetaan määrittelemättömälle joukolle ihmisiä avoimen kutsun kautta
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
Google

16. Automaattista
tietojen
keruuta
joukoilta
New Urban Mechanics: Street Bump
NewUrbanMechanics,CityofBoston

17. Mullistusten ryväs
 NFC mullistaa maksaminen kuten rfid logistiikan
 Teknologia olemassa jo 10 vuotta, vain sopu sen käyttämisestä puuttuu
 Käteisen katoaminen poistaa maksamisen yksityisyyden
 Kuluttajaistuminen, byod
 Työntekijät valitsevat itse työvälineet, joita käyttävät, ja kiertävät työnteolle
asetetut keinotekoiset esteet
 Organisaatioiden luotava uusi tietohallinnon kulttuuri
 3D-tulostus mullistaa kaupan ja logistiikan
 Nyt jo autojen varaosia, vaatteita, aseita, …
 Tekoälyt rajatuissa sovelluksissa
 Arvopaperikauppa, journalismi, liikenne, …
 Ihmisen ja koneen raja hämärtyy
 Elintoimintoja seuraavat palvelut Suomen markkinoille
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
Defence Distributed

18. 6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 18

19. Lisää haasteita
 Mediasisällöt siirtyvät pilveen
ja muuttuvat palveluiksi
 On-demand-mediapalvelut korvaavat broadcast-mediat
 Internet on syrjäyttämässä Television
 Lukulaitteet syrjäyttävät myös Suomessa lehdet ja kirjat
 Kirja, lehti, CD, DVD ja mp3 seuraavat LP:n, kaitafilmin, C-kasetin:n ja VHS:n jälkiä
 Uusia liiketoimintamalleja (Angry Birds, Girl Genius, Iron Sky, League of Legends)
 Tietoturvasta kyberturvallisuudeksi
 ICT:n varassa toimivan yhteiskunnan digitaalista ja fyysistä
infrastruktuuria vastaan voidaan iskeä tietoverkkojen kautta
 Autotallinörttien innovaatiot
 Avoin innovaatioprosessi tuottaa nopeasti yllättäviä sovelluksia
 Esim. älypuhelimen komponenteilla automatisoitujen
lennokkien ja niitä hyödyntävien palveluiden sääntely
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19
CC 3.0 Share Alike Attribution Halftermeyer

20. Tietoyhteiskunnan kansalaistaidot
 Tietotekniikan peruskäyttötaidot
 Osaamisvaje kaikissa(!) ikäluokissa
 Medialuku- ja kirjoitustaidot
 Amatöörimedian journalistiset pelisäännöt
 Tietoturvataidot
 Edes tietoturvapalveluiden tietoturvaan ei voi luottaa
 Digitaalinen sosiaalinen pääoma
 Sosiaalinen pääoma pudonnut sosiaalisen median kehityksen tahdista
 Tiedonhallintataidot
 Infoähky on tietoyhteiskunnan keskeinen työterveysriski
 Missä ja miten nämä opitaan? Ei ainakaan koulussa.
 Suomi Euroopan ainoita maita, jossa ICT ei ole pakollinen oppiaine
– Edes 10-sormijärjestelmää ei opita!
6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20
CC2.0SharealikeAttributionDeryckHodge

21. 6.6.2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 21
Basic-
ohjelmointi
ei enää
riitä

22. … tulevaisuus on jo täällä
UC Berkeley

23. 30.9.2010 www.kasvi.org 23
Sukupuolten välinen digikuilu?
Keskustelua
U.S. Army Photo

24. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
 TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja
riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.
 TIEKEn toiminnan painopisteet ovat
1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut
 TIEKEn toimintatapoja ovat
hankkeet, foorumit, palvelut, seminaarit ja yhteiskunnallinen
vaikuttaminen.
 TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota
 Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €
 TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa
 TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 24