Todo acerca del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

1. Kathia Elizabeth Estrada López
Facultad de Medicina
BUAP

2. ¿Tiene su hijo problemas para
prestar atención? ¿Él o ella habla sin
parar o no puede quedarse
quieto/a? ¿Le es difícil a su hijo
controlar su comportamiento?

3. Para algunos niños, estos pueden
ser síntomas de trastorno de déficit
de atención e hiperactividad o
TDAH.

4. ¿Qué es el Trastorno por Déficit de
Atención e Hiperactividad (TDAH)?
• Es un síndrome conductual en el que existe
una alteración en el sistema nervioso
central, que se manifiesta mediante
un aumento de la actividad, impulsividad y
falta de atención es una de las causas más
frecuentes de fracaso escolar y
de problemas sociales en la edad infantil.
aparece en la infancia y puede aparecer edad
adulta.

5. Causas
• Factores de origen genético
• Influencia de factores que actuarían durante
la gestación, el parto o el desarrollo infantil.
• Toxinas ambientales (colorantes empleados
por la industria alimentaria.)
La exposición prolongada a agentes
tóxicos puede inducir síntomas que
mimeticen los comúnmente atribuidos a un
TDAH.

6. Tipos
Hay tres tipos distintos de TDAH,
dependiendo de qué tipos de síntomas:
• TIPO PREDOMINANTEMENTE INATENTO: Se
distrae fácilmente. Es difícil para la persona
organizar o terminar una tarea, prestar
atención a los detalles, o seguir
instrucciones o una conversación.

7. • TIPO PREDOMINANTEMENTE HIPERACTIVO
IMPULSIVO: La persona no puede quedarse
quieta y habla mucho. (para comer o hacer
la tarea), siente intranquila y tiene
problemas de impulsividad (interrumpa
mucho a los demás, les arrebate cosas o
hable cuando es inadecuado).

8. • COMBINADO: La persona presenta por igual
los síntomas de los dos tipos anteriores.
Debido a que los síntomas pueden cambiar
con el tiempo, también es posible que
cambie el tipo con el pasar del tiempo

9. Síntomas
Síntomas de hiperactividad-impulsividad
Inquietud, se mueve en el asiento
Se levanta cuando debería estar sentado
Corre y salta en situaciones inapropiadas
Dificultad para jugar tranquilamente
Responde antes de que finalice la pregunta
Dificultad para guardar el turno en
actividades de grupo
Interrumpe a otros en los juegos,
conversaciones, etc.

10. Síntomas de inatención
No atiende detalles, comete errores
Dificultad para mantener la atención
Sordera ficticia
No sigue instrucciones, no termina las tareas
Dificultad para organizarse
Evita tareas que requieren esfuerzo
continuado
Olvida y pierde cosas necesarias para su
actividad
Fácil distracción por estímulos externos
Olvidadizo en las actividades diarias

11. Diagnóstico
• El diagnóstico es complejo y debe basarse
en la evaluación clínica realizada por un
médico experto en el reconocimiento y
tratamiento del mismo.
Debe obtenerse tanto de la observación de
la conducta del niño como de
la información facilitada por los padres,
profesores, familiares y amigos.

12. Tratamiento
• Reducir los síntomas del TDAH
• Reducir el riesgo de complicaciones
• Educar al paciente y a su entorno sobre el
trastorno.(Familia y profesores)
• Adaptar el entorno a las necesidades del
paciente.

13. Tratamiento Farmacológico
• Individualizarse en cada
paciente identificando la dosis mínima
eficaz y bien tolerada
• Psicoestimulantes y anfetaminas que
mejoran la liberación de noradrenalina y
dopamina

14. La detección temprana del trastorno guarda
estrecha relación con el diagnóstico y manejo
del TDH y es el acceso a estimulación
temprana y a educación inicial pues es en
éste contacto donde al niño la posibilidad de
ser manejado de una manera integral y
oportuna para superar esta patología.

15. ¡GRACIAS!