Roteiro aula ii_stma_conceitos_ma

Conceitos Fundamentais
Duvidas, Criticas e Sugestões entrem em contato: katia@dna.org.br
Meio Ambiente
O Meio Ambiente é o conjunto de fatores físicos, químicos e bióticos
ao qual, cotidianamente, nos referimos como natureza.
É o lugar em que vivemos, do qual dependemos para a nossa
sobrevivência e o qual nos Envolve e nos cerca.
- Resolução CONAMA 306:2002
Conjunto de condições, leis, influências, alterações e interações de
ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida
em todas as suas formas
(art. 3º, I, da Lei 6.938, de 31.8.81)
- Constituição Federal de 1988,
passou-se a entender também que o meio ambiente divide
físico ou natural,
cultural,
artificial
trabalho
Meio ambiente físico ou Natural
Constituído pela flora, fauna, solo, água, atmosfera
incluindo os ecossistemas (artigo 225, §1, I, VII
Meio Ambiente Cultural
Constitui-se pelo patrimônio cultural, artístico, arqueológico,
paisagístico, manifestações culturais, populares, etc.
§1 e §2);
O Meio Ambiente é o conjunto de fatores físicos, químicos e bióticos
ao qual, cotidianamente, nos referimos como natureza.
É o lugar em que vivemos, do qual dependemos para a nossa
Conjunto de condições, leis, influências, alterações e interações de
ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida
que o meio ambiente divide-se em:
Constituído pela flora, fauna, solo, água, atmosfera etc,
(artigo 225, §1, I, VII);
se pelo patrimônio cultural, artístico, arqueológico,
culturais, populares, etc. (artigo 215,
Meio Ambiente Artificial
Conjunto de edificações particulares ou públicas,
urbanas (artigo182, artigo 21, XX e artigo 5, XXIII);
Meio Ambiente Trabalho:
É o conjunto de condições existentes no local de trabalho
relativos à qualidade de vida do trabalhador (
art.200);
- ISO 14001-2004
Circunvizinhança em que uma organização opera, incluindo
água, solo, recursos naturais, flora fauna, seres humanos
inter-relações.
Notas de Aula: I
particulares ou públicas, principalmente
tigo 21, XX e artigo 5, XXIII);
Meio Ambiente Trabalho:
É o conjunto de condições existentes no local de trabalho
ualidade de vida do trabalhador (art.7, XXXIII e
Circunvizinhança em que uma organização opera, incluindo-se ar,
água, solo, recursos naturais, flora fauna, seres humanos e suas

Desenvolvimento
de.sen.vol.vi.men.to
s.m. Ação ou efeito de desenvolver; crescimento
- Ação ou efeito de desenvolver(-se); EVOLUÇÃO [ antôn.: Antôn.:
involução. ]
- Crescimento, aumento, progresso, de entidades e seres organizados
[ antôn.: Antôn.: declínio, retrocesso. ]
- Crescimento, aumento, progresso; Prosseguimento ou
detalhamento de uma ação, uma obra;
- Crescimento ou expansão gradual; Passagem gradual de um
estádio inferior a um estádio mais aperfeiçoado.
- Adiantamento, progresso; Extensão, prolongamento, amplitude.
É o processo inicialmente concomitante à fase de crescimento:
um organismo,
uma instituição,
pessoalmente e profissionalmente
...
caracteriza-se por ter capacidade permanente de articulações
seletivas por meio de adaptações e adequações em relação aos meios
(interno e externo) que lhe são pertinentes, apresent
gradativa de manutenção e ser capaz de favorecer o
desenvolvimento do contexto em que está inserido, por meio de
dinâmicas sinérgicas.
Crescimento
Fase do aprendizado que visa ao aprimoramento da capacidade
mediúnica;
se); EVOLUÇÃO [ antôn.: Antôn.:
Crescimento, aumento, progresso, de entidades e seres organizados
Prosseguimento ou
Passagem gradual de um
Extensão, prolongamento, amplitude.
É o processo inicialmente concomitante à fase de crescimento:
se por ter capacidade permanente de articulações
seletivas por meio de adaptações e adequações em relação aos meios
(interno e externo) que lhe são pertinentes, apresentar capacidade
gradativa de manutenção e ser capaz de favorecer o
desenvolvimento do contexto em que está inserido, por meio de
Fase do aprendizado que visa ao aprimoramento da capacidade
Processo que assegura a expansão de estruturas e/ou de funções
(em organismos, instituições, área do saber, ...) e que, embora seja
complementar ao processo de desenvolvimento, desse se distingue
por seu caráter fundamentalmente quantitativo. Assim é possível a
ocorrência de crescimento sem que se registrem indicadores de
desenvolvimento.
Ecologia
Termo criado por Hernst Haekel
das relações de um organismo com seu ambiente inorgânico ou
orgânico, em particular, o estudo das relações do tipo positivo ou
amistoso e do tipo negativo (inimigos) com as plantas e animais com
que convive”.
Ecologista
“Apoiante” da militância preservacionista ecológica.
Aquele que luta pela preservação da natureza.
Ecodesenvolvimento
Processo criativo de transformação do meio com a ajuda de técnicas
ecologicamente prudentes, concebidas em função das
potencialidades desse meio, impedindo o desperdício inconsiderado
dos recursos e cuidando para que estes sejam empregados na
satisfação das necessidades de todos os membros da sociedade, dada
a diversidade dos meios naturais e dos contextos culturais”
As estratégias serão múltiplas e só poderão ser concebidas a partir
de um espaço endógeno das populações consideradas
Notas de Aula: I
a a expansão de estruturas e/ou de funções
(em organismos, instituições, área do saber, ...) e que, embora seja
complementar ao processo de desenvolvimento, desse se distingue
por seu caráter fundamentalmente quantitativo. Assim é possível a
crescimento sem que se registrem indicadores de
Termo criado por Hernst Haekel em 1869, para designar "o estudo
das relações de um organismo com seu ambiente inorgânico ou
orgânico, em particular, o estudo das relações do tipo positivo ou
amistoso e do tipo negativo (inimigos) com as plantas e animais com
da militância preservacionista ecológica.
Aquele que luta pela preservação da natureza.
Processo criativo de transformação do meio com a ajuda de técnicas
ecologicamente prudentes, concebidas em função das
desse meio, impedindo o desperdício inconsiderado
dos recursos e cuidando para que estes sejam empregados na
satisfação das necessidades de todos os membros da sociedade, dada
a diversidade dos meios naturais e dos contextos culturais”
múltiplas e só poderão ser concebidas a partir
de um espaço endógeno das populações consideradas

Educação ambiental
É processo de formação e informação social orientado para:
Desenvolvimento de consciência capacidade
problemática ambiental, compreendendo como crítica a
capacidade de captar a gênese e a evolução dos problemas
ambientais, tanto em relação aos seus aspectos biofísicos quanto
sociais, políticos, econômicos e culturais,
Proposta de Resolução Conama n.º 02/85.
Desenvolvimento de habilidades e instrumentos tecnológicos
necessários à solução dos problemas ambientais, o
desenvolvimento de atitudes que levem à participação das
comunidades na preservação do equilíbrio ambiental;
Responsabilidade socioambiental
Atitude que se manifesta por meio de práticas cujos indicadores
evidenciam:
Favorecimento da sustentabilidade das pessoas;
Promoção do desenvolvimento sustentável das organizações e a
opção pelo uso de tecnologias mais econômicas e
impactantes, tendo em vista políticas de (re)inclusão social e
melhoria da qualidade de vida no planeta.
É processo de formação e informação social orientado para:
crítica sobre a
problemática ambiental, compreendendo como crítica a
capacidade de captar a gênese e a evolução dos problemas
ambientais, tanto em relação aos seus aspectos biofísicos quanto
Desenvolvimento de habilidades e instrumentos tecnológicos
necessários à solução dos problemas ambientais, o
desenvolvimento de atitudes que levem à participação das
comunidades na preservação do equilíbrio ambiental;
Atitude que se manifesta por meio de práticas cujos indicadores
Favorecimento da sustentabilidade das pessoas;
Promoção do desenvolvimento sustentável das organizações e a
opção pelo uso de tecnologias mais econômicas e menos
impactantes, tendo em vista políticas de (re)inclusão social e
ECO-92
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o
Desenvolvimento (CNUMAD)
ECO-92
Rio-92
Cúpula
Cimeira da Terra
- 3 e 14 de junho de 1992 no Rio de Janeiro.
- Presença maciça de Chefes de Estado,
- 156 países
Cronologia da Agenda 21
1972 - Conferência de Estocolmo;
• Organizar as relações de Homem e Meio;
Consagrou o conceito de desenvolvimento sustentável;
Modelo de crescimento econômico menos consumista e mais
adequado ao equilíbrio ecológico
Frutificou seguintes documentos oficiais:
- A Carta da Terra;
- Três convenções:
• Biodiversidade - dezembro de 1993;
• Desertificação
• Mudanças climáticas - COP15
Copenhague
Declaração de princípios sobre florestas;
Declaração do Rio sobre Ambiente e Desenvolvimento;
Notas de Aula: I
Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o
3 e 14 de junho de 1992 no Rio de Janeiro.
Presença maciça de Chefes de Estado,
Conferência de Estocolmo;
Organizar as relações de Homem e Meio;
Consagrou o conceito de desenvolvimento sustentável;
Modelo de crescimento econômico menos consumista e mais
adequado ao equilíbrio ecológico
Frutificou seguintes documentos oficiais:
dezembro de 1993;
COP15 - 190 países - Conferência de
Declaração de princípios sobre florestas;
Declaração do Rio sobre Ambiente e Desenvolvimento;

Notas de Aula: I
Agenda 21
Comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual
governos, empresas, organizações não-governamentais e todos os
setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os
problemas sócio-ambientais.
Onu
"Nosso futuro comum", 1972 da Comissão Mundial sobre
Ambiente e Desenvolvimento (WCED.) - Relatório Brundtland
179 governos aceitaram adotar o programa;
Rio+5, 23 e 27 de junho de 1997 sede da ONU, em Nova Iorque;
Os temas fundamentais estão tratados em 40 capítulos :
- Seção I. Dimensões sociais e econômicas
• Cooperação internacional para acelerar o desenvolvimento
sustentável dos países em desenvolvimento de das políticas
internas conexas
• Luta contra a pobreza
• Evolução das modalidades de consumo
• Dinâmica demográfica e sustentabilidade
• Proteção e fomento da saúde humana
• Fomento do desenvolvimento sustentável dos recursos humanos
• Integração do meio ambiente e o desenvolvimento na tomada de
decisões
Seção II . Conservação e gestão dos recursos para o
desenvolvimento
• Proteção da atmosfera
• Enfoque integrado do planejamento e da ordenação dos recursos
das terras
• Luta contra o desmatamento
• Ordenação dos ecossistemas frágeis: luta contra a desertificação
e a seca
• Ordenação dos ecossistemas frágeis: desenvolvimento
sustentável das zonas montanhosas
• Fomento da agricultura e do desenvolvimento rural sustentável
• Conservação da diversidade biológica
• Gestão ecologicamente racional da biotecnologia
• Proteção dos oceanos e dos mares de todo tipo, incluídos os
mares fechados e semi-fechados e as zonas costeiras, e o uso
racional e o desenvolvimento de seus recursos vivos
• Proteção da qualidade dos recursos de água doce: aplicação de
critérios integrados para o aproveitamento, ordenação e uso dos
recursos de água doce
• Gestão ecologicamente racional dos produtos químicos tóxicos,
incluída a prevenção do tráfico internacional ilícito de produtos
tóxicos e perigosos
• Gestão ecologicamente racional dos rejeitos perigosos, incluída
a prevenção do tráfico internacional ilícito de rejeitos perigosos
• Gestão ecologicamente racional dos rejeitos sólidos e questões
relacionadas com as matérias fecais
• Gestão inócua e ecologicamente racional dos rejeitos radioativos
Seção III. Fortalecimento do papel dos grupos principais
• Medidas mundiais em favor da mulher para atingir um
desenvolvimento sustentável e equitativo
• A infância e a juventude no desenvolvimento sustentável
• Reconhecimento e fortalecimento do papel das populações
indígenas e suas comunidades

Notas de Aula: I
• Fortalecimento do papel das organizações não-governamentais
associadas na busca de um desenvolvimento sustentável
• Iniciativas das autoridades locais em apoio ao Programa 21
• Fortalecimento do papel do comércio e da indústria
• A comunidade científica e tecnológica
• Fortalecimento do papel dos agricultores
Seção IV. Meios de execução
• Recursos e mecanismos de financiamento
• Transferência de tecnologia ecologicamente racional,
cooperação e aumento da capacidade
• A ciência para o desenvolvimento sustentável
• Fomento da educação, a capacitação e a conscientização
• Mecanismos nacionais e cooperação internacional para
aumentar a capacidade nacional nos países em desenvolvimento
• Acordos institucionais internacionais
• Instrumentos e mecanismos jurídicos internacionais
• Informação para a adoção de decisões
Rio+10
Cúpula Mundial para o Desenvolvimento Sustentável
• fórum de discussão das Nações Unidas realizado entre os dias 26
de agosto e 4 de setembro de 2002, em Johanesburgo, África do
Sul,
• Objetivo principal discutir soluções já propostas na Agenda 21
primordial (Rio 92), para que pudesse ser aplicada de forma
coerente não só pelo governo, e sim pelos cidadãos realizando uma
agenda 21 local, implementando o que foi discutido em 1992.
Protocolo de Kyoto
• - Toronto - outubro de 1988
CCAts, Conference on the Changing Atmosphere,
• Suécia - agosto de 1990
IPCC's, First Assessment Report em Sundsvall,
• Rio de Janeiro – junho de 1992
CQNUMC,Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a
Mudança Climática
• Quioto/Japão em 1997,
aberto para assinaturas em 11 de Dezembro de 1997 e ratificado em
15 de março de 1999 - Vigor em 16 de fevereiro de 2005,
Tratado internacional que propõe um calendário, onde os países-
membros (principalmente os desenvolvidos) se comprometeram que
entre 2008 e 2012, emitirem 5,2% a menos dos gases causadores do
aquecimento global, em relação aos níveis constatados em 1990.
Também chamado de primeiro período de compromisso (para
muitos países, como os membros da UE, isso corresponde a 15%
abaixo das emissões esperadas para 2008).
O protocolo estimula os países signatários a cooperarem entre si,
através de algumas ações básicas:
Reformar os setores de energia e transportes;
Promover o uso de fontes energéticas renováveis;
Eliminar mecanismos financeiros e de mercado inapropriados aos
fins da Convenção;
Limitar as emissões de metano no gerenciamento de resíduos e
dos sistemas energéticos;
Proteger florestas e outros sumidouros de carbono.

Notas de Aula: I
Para alcançar essa meta, os países industrializados podem adquirir
cotas de redução atingidas nos países em desenvolvimento:
- Credito de Carbono
- Neutrocarbonização
# Bolsa do Clima de Chicago (Chicago Climate Exchange, CCX);
Sequestro de carbono - carbon sequestration
Os projetos do DOE's Office of Science dos EUA são:
• Sequestrar o carbono em repositórios subterrâneos;
• Melhorar o ciclo terrestre natural através da remoção do CO2 da
atmosfera pela vegetação e estoque da biomassa criada no solo;
Os projetos do DOE's Office of Science dos EUA são:
• O seqüestro do carbono nos oceanos através do aumento da
dissolução do CO2 nas águas oceânicas;
• O seqüenciamento de genoma de microorganismos para o
gerenciamento do ciclo do carbono;
• Enviar através de foguetes (naves) milhares de mini-satélites
(espelhos) para refletir parte do sol, em média 200.000 mini-
satélites, reduziriam 1% do aquecimento.
Após Protocolo de Kyoto
- ONU já planeja delineamento de um novo acordo ou uma emenda
no Protocolo de Quioto, 16 de Fevereiro de 2007 - Washington
Alterações Climáticas - mudança do clima, mudança climática
refere-se à variação do clima em escala global ou dos climas
regionais da Terra ao longo do tempo. Estas variações dizem
respeito a mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e
outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas. Tais
variações podem alterar as características climáticas de uma
maneira a alterar sua classificação didática. Os tipos de
classificação para as regiões climáticas são: Classificação do clima
de Köppen, Classificação do clima de Thornthwaite e Classificação
do clima de Martonne. Podem ser causadas por processos internos
ao sistema Terra-atmosfera, por forças externas ou pelo resultado
da atividade humana.
• Aquecimento global - é o aumento da temperatura média dos
oceanos e do ar perto da superfície da Terra
• Efeito estufa – processo que ocorre quando uma parte da radiação
solar refletida pela superfície terrestre é absorvida por
determinados gases presentes na atmosfera. Como consequência
disso, o calor fica retido, não sendo libertado para o espaço. O
efeito estufa dentro de uma determinada faixa é de vital importância
pois, sem ele, a vida como a conhecemos não poderia existir.
• Camada de Ozônio - ozonosfera, camada de ozono, localiza-se na
estratosfera, entre 16 e 30 quilômetros de altitude. Com cerca de 20
km de espessura, contém aproximadamente 90% do ozônio
atmosférico. As radiações eletromagnéticas emitidas pelo Sol trazem
energia para a Terra, entre as quais a radiação infravermelha, a luz
visível e um misto de radiações e partículas, muitas destas nocivas,
Grande parte da energia solar é absorvida e reemitida pela
atmosfera. Se chegasse em sua totalidade à superfície do planeta,
esta energia o esterilizaria. A ozonosfera é uma das principais
barreiras que protegem os seres vivos dos raios ultravioleta. O
ozônio deixa passar apenas uma pequena parte dos raios U.V., esta
benéfica. A região, quando saturada de ozônio, funciona como um
filtro onde as moléculas absorvem a radiação ultravioleta do Sol e,
devido a reações fotoquímicas, atenuando seu efeito.

Notas de Aula: I
- Buraco na camada de Ozonio - Alguns gases prejudicam a
camada de ozônio, principalmente resultantes da atividade humana
– algumas áreas desta camada fica completamente comprometida se
tornando “a área do buraco de ozônio”, que é definida como o
tamanho da região cujo ozônio está abaixo das 200 unidades
Dobson (DUs - unidade de medida que descreve a espessura da
camada de ozônio numa coluna diretamente acima de onde são
feitas as medições): 400 DUs equivale a 4 mm de espessura. Na
verdade o que conhecemos por "buraco na camada de ozônio" não
se trata propriamente de um “buraco”mas sim de uma rarefação
(afinamento de espessura), que é explicada pelos arranjos
moleculares do comportamento dos gases em um meio natural, que
não possibilitaria uma falha a ser denominada buraco.
Recomendo assistir os vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=QCwXuEBDcU0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Ck_mRXHdUw4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=soicSlswjOk&feature=related
Verifica-se um aumento sem precedentes dos gases da atmosfera nas
últimas décadas, especialmente do gás carbônico (CO2),
fazendo com que mais calor seja retido.
Gases são lançados anualmente:
Queimadas,
à utilização usinas termelétricas,
Motores a combustão,
Outros.
Gás
Fórmula
Química
Fontes Típicas GWP*
Dióxido de Carbono CO2
Queima de combustíveis em processos produtivos, de
transporte e periféricos
1
Metano CH4
Queima de combustíveis em processos produtivos, de
transporte e periféricos
Pilha de carvão (manuseio)
Vazamento em linhas de gás natural
Transporte e carregamento de óleo combustível
Decomposição anaeróbica de lixo orgânico
Uso de explosivos
23
Óxido Nitroso N2O
Queima de combustíveis sólidos, líquidos e gasosos em
processos produtivos, de transporte e periféricos
Catalisadores de gases de exaustão de veículos
296
Perfluorcarbonos PFCs
Os fornos de alumínio são as principais fontes de
emissão
5.700 –
11.900
Hidrofluorcarbonos HFCs
Vazamento de refrigerantes em processos de
refrigeração e em equipamentos de ar condicionado
Uso de solventes ou agentes de limpeza
120 a
12.000
Hexafluoreto de
Enxofre
SF6
Vazamento de isolantes de transformadores e outros
equipamentos elétricos
22.200
Protocolo de Montreal
Sobre substâncias que empobrecem a camada de ozônio,
- Substituir as substâncias que reage com o ozônio (O3) na parte
superior da estratosfera (ozonosfera). Ele teve adesão de 150
países e foi revisado em 1990, 1992, 1995, 1997 e 1999.
- Regular a produção e o consumo de produtos destruidores da
camada de ozônio
- A principal meta foi acabar com 15 tipos de CFC que eram as
fontes de destruição do O3 - Clorofluorcarboneto.

Notas de Aula: I
Outros Protocolos, tratados e acordos
Convenção de Aarhus - acesso à informação, participação do
publico no processo de decisão e acesso à justiça em matéria
ambiental , Aarhus, 1998
Convenção Alpina, juntamente com seus nove protocolos
ASEAN-Agreement on Transboundary Haze - Acordo sobre
Poluição
CCAMLR, Canberra, 1980.- Convenção para a Conservação dos
Recursos Vivos Marinhos Antárticos
Tratado de Anti-Mísseis Balísticos – Tratado ABMT Parceria Ásia-
Pacífico sobre Desenvolvimento Limpo e Clima
Convenção de Barcelona para a Proteção e Desenvolvimento do
Meio Marinho e da Região Costeira do Mediterrâneo;
Convenção de Basileia Convenção sobre o Controlo dos
Movimentos Transfronteiriços de Resíduos Perigosos e sua
Eliminação , Basel, 1989
Acordo de Bona (ambiente);
Convenção sobre a Proteção e Desenvolvimento Sustentável dos
Cárpatos;
Protocolo de Cartagena sobre Biossegurança;
Convenção sobre Armas Químicas;
Austrália China Acordo Aves Migratórias;
CITES - Convenção sobre o Comércio; Internacional de espécies
Ameaçadas de Flora e Fauna Selvagens;
Tratado Abrangente de Proibição de Teste (CTBT);
Convenção para a cooperação na proteção e desenvolvimento do
meio marinho e costeiro do oeste e região central africano ,
Abidjan, 1981;
Protocolo EMEP;
Protocolo POP Poluição do Ar ;
Convenção para a proteção e desenvolvimento do meio marinho e
da região costeira do mediterrâneo da convenção de barcelona ,
barcelona, 1976;
Convenção para a proteção e desenvolvimento do meio marinho do
caribe -Cartagena de Indias,1983
Convenção para a Proteção do Meio Marinho e da zona costeira do
leste do Pacífico-Sul , Lima,1981
Convenção sobre diversidade biológica (CBD), Nairobi, 1992.
Convenção sobre responsabilidade civil por danos causados durante
o transporte de Mercadorias Perigosas por Via Rodoviária,
Ferroviária e Vias Navegáveis Interiores (CRTD), Genebra, 1989
Convenção sobre a pesca e conservação dos Recursos Vivos do Alto
Mar
Convenção de longo alcance Poluição Atmosférica Transfronteiras
Convenção sobre a conservação de espécies migratórias de animais
selvagens (CMS), Bonn, 1979.
Convenção sobre o comércio internacional de espécies ameaçadas
de flora e fauna selvagens, washington dc, 1973.
Convenção sobre a prevenção da poluição marinha por lançamento
de detritos e outros
Convenção sobre a Proteção e Utilização dos Cursos de Água
Transfronteiriços e Lagos Internacionais (Convenção Watr ECE),
Helsinki, 1992. Helsinki, 1992.
Convenção de Combate à Desertificação (CCD), Paris, 1994;
Protocolo Óxido de Nitrogênio Protocolo,1985;
Protocolo de compostos orgânicos voláteis,1994;
Redução de emissões de enxofre Protocolos,1985;
Diretivas relativa à proteção jurídica das invenções biotecnológica;
Acordo Europeu relativo ao transporte internacional de
mercadorias perigosas por via navegável (AND), Genebra, 2000;

Acordo Europeu relativo ao Transporte Internacional de
Mercadorias Perigosas por Estrada (ADR), Genebra, 1957;
FAO Código Internacional de Conduta sobre a distribuição e o uso
de pesticidas, Roma, 1985;
FAO Compromisso Internacional sobre Recursos Fitogenéticos,
Roma, 1983;
Convenção - Quadro sobre as Alterações Climáticas (UNFCCC),
New York, 1992;
Protocolo de Genebra (Protocolo para a Proibição do Uso na
Guerra de Gases Asfixiantes, Venenosos e outros e de Métodos
Bacteriológicos de Guerra);
Convenção Internacional para a Prevenção da Poluição por
Navios;
Convenção Internacional para a Regulação da Atividade Baleeira
(ICRW), Washington, 1946;
Tratado Internacional sobre os Recursos Fitogenéticos para a
Alimentação e a Agricultura;
ITTA - Acordo Internacional de Madeiras Tropicais,
1994;
Protocolo de Montreal relativo às Substâncias que Empobrecem a
Camada de Ozônio-Montreal, 1989;
Acordo Norte-Americano sobre Cooperação Ambiental;
Convenção sobre Zonas Húmidas de Importânc
especialmente como Habitat de Aves Aquáticas, Ramsar, de 1971;
Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação;
Convenção de Viena para a Proteção da Camada de Ozônio , em
Viena, 1985;
Tratado da Antártida , Washington DC, 1959;
Convenção do Patrimônio Mundial da Convenção Relativa à
Proteção do Patrimônio Mundial Cultural e Natural , Paris, 1972;
Acordo Europeu relativo ao Transporte Internacional de
Mercadorias Perigosas por Estrada (ADR), Genebra, 1957;
FAO Código Internacional de Conduta sobre a distribuição e o uso
re Recursos Fitogenéticos,
Quadro sobre as Alterações Climáticas (UNFCCC),
Protocolo de Genebra (Protocolo para a Proibição do Uso na
Guerra de Gases Asfixiantes, Venenosos e outros e de Métodos
Convenção Internacional para a Prevenção da Poluição por
Convenção Internacional para a Regulação da Atividade Baleeira
Tratado Internacional sobre os Recursos Fitogenéticos para a
Tropicais, Genebra,
Protocolo de Montreal relativo às Substâncias que Empobrecem a
Americano sobre Cooperação Ambiental;
Convenção sobre Zonas Húmidas de Importância Internacional,
Ramsar, de 1971;
Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação;
da Camada de Ozônio , em
Mundial da Convenção Relativa à
Proteção do Patrimônio Mundial Cultural e Natural , Paris, 1972;
Conferencias Nacional
Uma conferência de determinação política pública tem o objetivo de
verificar como está o desenvolvimento desta política no âmbito local,
estadual e nacional.
Participantes:
• Delegados
• Convidados
• Ouvintes
Deliberações:
• Resoluções
• Diretrizes
• Moções
3 Rs:
Reduzir
Reutilizar
Reciclar
Reduzir:
Notas de Aula: I
Uma conferência de determinação política pública tem o objetivo de
verificar como está o desenvolvimento desta política no âmbito local,

Notas de Aula: I
Reciclar
Matéria prima embutida no resíduo para fabricar o mesmo ou outro
tipo de produto
Coleta seletiva
5 Rs:
Reduzir - Recusar
Reutilizar
Reciclar & Preciclar
Reeducar
Replanejar - Refletir
5 Rs:
Fatores chave de sucesso nos negócios
Relevância
Reconhecimento
Receptividade
Responsabilidade
Relacionamento
5 Ss:
Metodologia de origem japonesa para a organização de quaisquer
ambientes
Seiri (整理整理整理整理): Senso de utilização.
Seiton (整頓整頓整頓整頓): Senso de ordenação.
Seisō (清掃清掃清掃清掃): Senso de limpeza.
Seiketsu (清潔清潔清潔清潔): Senso de Normatização.
Shitsuke(躾躾躾躾): Senso de autodisciplina.
Sugestões de site:
www.sustentabilidade.org.br
www.slideshare.net/laurovolaco/5r
www.mma.gov.br/port/conama
planetasustentavel.abril.com.br

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