Rancangan tahunan bahasa Malaysia SK Tahun 3 mencakupi berbagai unit pelajaran yang meliputi fokus utama dan sampingan dalam sistem bahasa, nilai murni, kosa kata, kemahiran berfikir dan kontekstual. Penekanan diberikan pada penguasaan tatabahasa, membaca, menulis, berbicara dan mendengar dalam berbagai genre teks.

1. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 1 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan TATABAHASA ILMU Objektif
tentang sesuatu perkara. Kata Kerja Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: SEKOLAHKU Kata Hubung unit, rujuk
RUMAHKU ARAS 1 Kata Adjektif NILAI MURNI buku teks.
i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. Kerjasama
TAJUK: Sekolahku ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi KOSA KATA Untuk
Indah yang betul dan bersopan. Ceria KBT membina
Kerjasama KEMAHIRAN objektif
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat Impian BERFIKIR harian, rujuk
serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Indah - Membuat inferens Fokus utama
Selesa - Menjana idea dan Fokus
ARAS 1 - Merumus sampingan
i. Menceritakan cerita yang didengar dengan - Menyusun atur yang dipilih
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. untuk p&p
KONTEKSTUAL pada hari
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai - Mengalami berkenaan.
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan
bukan sastera.
Penulisan :
ARAS 1
i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya Karangan
prosa dan puisi yang dibaca. Cerita
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan pelbagai
bahan rangsangan yang diberi lengkap.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberi.

2. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 1 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan TATABAHASA ILMU Objektif
tentang sesuatu perkara. Kata Ganda Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: SEKOLAHKU ARAS 1 Sinonim unit, rujuk
RUMAHKU i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. NILAI MURNI buku teks.
KOSA KATA Kebersihan
TAJUK: Gotong- 2.2 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat Muafakat Untuk
Royong serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Petanda KBT membina
ARAS 1 Gundah KEMAHIRAN objektif
i. Menceritakan cerita yang didengar dengan BERFIKIR harian, rujuk
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. - Banding beza Fokus utama
dan Fokus
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre KONTEKSTUAL sampingan
penulisan. - Bekerjasama yang dipilih
ARAS 1 untuk p &p
i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif. pada hari
berkenaan.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks Penulisan :
sastera dan bukan sastera.
ARAS 1 Karangan
i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya Autobiografi
prosa dan puisi yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi
dengan tulisan yang cantik.
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.

3. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 1 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang TATABAHASA ILMU Objektif
meyakinkan. Ayat Tunggal Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: SEKOLAHKU ARAS 1 Ayat Majmuk unit, rujuk
RUMAHKU i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan Kata Adjektif NILAI MURNI buku teks.
mengemukakan contoh yang sesuai. Kebersihan
TAJUK: Sekolahku KOSA KATA Kerjasama Untuk
Indah dan 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat Kempen membina
Ceria tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan Melata KBT objektif
tersusun. Sahut KEMAHIRAN harian, rujuk
ARAS 1 BERFIKIR Fokus utama
i. Mendengar pandangan dan memberikan respon - Menerangkan dan Fokus
secara sopan. sebab dan akibat sampingan
yang dipilih
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan KONTEKSTUAL untuk p&p
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami - Mengalami pada hari
perkara yang dibaca. berkenaan.
ARAS 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, Penulisan :
intonasi dan gaya peyampaian yang betul.
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Karangan
Keperihalan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
ARAS 1
i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam
ayat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
rangsangan yang diberi.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.

4. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 2 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan TATABAHASA ILMU Objektif
bahasa yang sesuai dan tepat. Kata Kerja Pendidikan Jasmani keseluruhan
TEMA: MARI ARAS 3 Kata Seru Dan Kesihatan unit, rujuk
BERSUKAN i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu buku teks.
perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa NILAI MURNI
TAJUK: Sukan yang jelas dan tepat. KOSA KATA Kerajinan Untuk
Permainan Gelanggang Kerjasama membina
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau Bola Jaring objektif harian,
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat KBT rujuk Fokus
yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. KEMAHIRAN utama dan
ARAS 1 BERFIKIR Fokus
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan - Banding beza sampingan
bahan. yang dipilih
ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa TEORI untuk p&p
dan ayat yang sesuai. KECERDASAN pada hari
PELBAGAI berkenaan.
7.3 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai - Kinestatik
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan Penulisan :
bukan sastera.
ARAS 1 Karangan
i. Mengecam perkataani, istilah dan ayat dalam karya Fakta
prosa dan puisi yang dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
ARAS 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca dalam ayat.
ARAS 2
i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat
dalam teks.

5. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 2 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan TATABAHASA ILMU Objektif
bahasa yang sesuai dan tepat. Ayat Seruan Pendidikan Jasmani keseluruhan
TEMA: MARI Ayat Tanya Dan Kesihatan unit, rujuk
BERSUKAN ARAS 2 Antonim buku teks.
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang Penanda Wacana NILAI MURNI
TAJUK: Faedah diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Patriotisme Untuk
Bersukan KOSA KATA membina
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Perwira KBT objektif harian,
intonasi yang betul dan memahami perkara yang Masyhur KEMAHIRAN rujuk Fokus
dibaca. Atlet BERFIKIR utama dan
Zon - Membuat Fokus
ARAS 2 Kesimpulan sampingan
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan yang dipilih
penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. KONTEKSTUAL untuk p&p
- Mengalami pada hari
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi berkenaan.
sampingan daripada teks.
Penulisan :
ARAS 2
i. Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan Karangan
daripada pelbagai bahan bacaan. Syarahan
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam
penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai
genre.

6. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 2 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan TATABAHASA ILMU Objektif
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Ayat Tanya Pendidikan Jasmani keseluruhan
TEMA: MARI sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Ayat Seruan Dan Kesihatan unit, rujuk
BERSUKAN Kata Majmuk buku teks.
ARAS 1 NILAI MURNI
TAJUK: Usaha i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan KOSA KATA Kerajinan Untuk
Tangga didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Kalah Mati membina
Kejayaan Perbandaran KBT objektif harian,
3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang Persahabatan KEMAHIRAN rujuk Fokus
meyakinkan. Mengharumkan BERFIKIR - utama dan
Menganalisis Fokus
ARAS 1 sampingan
i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan TEORI yang dipilih
mengemukakan contoh yang sesuai. KECERDASAN untuk p&p
PELBAGAI pada hari
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai - Kinestatik berkenaan.
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan
bukan sastera.
ARAS 2 Penulisan :
i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang
dibaca. Karangan
Berita
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
ARAS 1
i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang
dibaca atau didengar.
ARAS 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang
didengar atau dibaca.

7. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 3 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan TATABAHASA ILMU Objektif
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Kata Nama Am Sains Dan Teknologi keseluruhan
TEMA: MAKMAL sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Kata Nama Khas unit, rujuk
KOMPUTER ARAS 1 NILAI MURNI buku teks.
SEKOLAH SAYA i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan Berdikari
didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. KOSA KATA Kerjasama Untuk
TAJUK: Makmal Pemprosesan membina
Komputer 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Monitor KBT objektif harian,
bahasa yang sesuai dan tepat. Papan Kekunci BELAJAR CARA rujuk Fokus
ARAS 2 Pencetak BELAJAR utama dan
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang Fokus
diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. TEORI sampingan
KECERDASAN yang dipilih
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat PELBAGAI untuk p&p
majmuk. pada hari
ARAS 1 berkenaan.
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi
dengan tulisan yang cantik. Penulisan :
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau Karangan
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau Fakta
dibaca.
ARAS 1
i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam
penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai
genre.

8. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 3 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam TATABAHASA ILMU Objektif
aktiviti terancang. Sains Dan Teknologi keseluruhan
TEMA: MAKMAL Ayat Seruan unit, rujuk
KOMPUTER ARAS 3 Ayat Perintah NILAI MURNI buku teks.
SEKOLAH SAYA i. Menjelaskan pandangann tentang sesuatu isu dengan Tanda Baca Berdikari
gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. Kerjasama Untuk
membina
TAJUK: Teknologi 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang KOSA KATA KBT objektif harian,
Maklumat sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Berkomunikasi BELAJAR CARA rujuk Fokus
Internet BELAJAR utama dan
ARAS 2 Etika Fokus
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan Teknologi TEORI sampingan
jelas dan teratur. Budaya KECERDASAN yang dipilih
Cakera PELBAGAI untuk p&p
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan pada hari
intonasi yang betul dan memahami perkara yang berkenaan.
dibaca.
Penulisan :
ARAS 2
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan Karangan
penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Dialog
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan yang cantik.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
ARAS 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca dalam ayat.

9. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 3 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan TATABAHASA ILMU Objektif
tentang sesuatu perkara. Ayat Tunggal Sains keseluruhan
TEMA: MAKMAL Ayat Perintah unit, rujuk
KOMPUTER ARAS 2 Ayat Majmuk buku teks.
SEKOLAH SAYA ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi NILAI MURNI
yang betul dan bersopan. KOSA KATA Kerjasama Untuk
Tetikus membina
TAJUK: Kelas Komputer 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan E-mel objektif harian,
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Laman Web KBT rujuk Fokus
perkara yang dibaca. Poster KEMAHIRAN utama dan
BERFIKIR - Fokus
ARAS 2 Mencirikan sampingan
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. yang dipilih
KONSTRUKTIVISMA untuk p&p
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk - Meneroka pada hari
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. berkenaan.
ARAS 3 Penulisan :
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu
penulisan teks. Karangan
Fakta
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
ARAS 1
i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
ARAS 2
i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat
dalam teks.

10. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 4 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
secara bertatasusila. Kata Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: MALAYSIA Ayat Tanya unit, rujuk
BOLEH ARAS 1 NILAI MURNI buku teks.
i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. KOSA KATA Keberanian
TAJUK: Teladani Astrofizik Patriotisme Untuk
Mereka 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Astronomi membina
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Biduan KBT objektif harian,
termasuk maklumat daripada internet. KEMAHIRAN rujuk Fokus
BERFIKIR utama dan
ARAS 1 - Mengenal pasti Fokus
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Maklumat sampingan
yang dipilih
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan KONTEKSTUAL untuk p&p
maklumat yang menyeluruh. - Menghubungkait pada hari
berkenaan.
ARAS 1
i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. Penulisan :
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat Karangan
majmuk. Biografi
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
tajuk untuk membentuk perenggan.

11. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 4 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang TATABAHASA ILMU Objektif
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Ayat Tanya Sains keseluruhan
TEMA: MALAYSIA Simpulan Bahasa Sejarah unit, rujuk
BOLEH ARAS 2 Ayat Penyata buku teks.
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan NILAI MURNI
TAJUK: Wira Negara jelas dan teratur. KOSA KATA Hemah Tinggi Untuk
Olahragawan Patriotisme membina
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Olahragawati objektif harian,
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Merentasi KBT rujuk Fokus
perkara yang dibaca. Anugerah KEMAHIRAN utama dan
ARAS 3 BERFIKIR Fokus
i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan PERIBAHASA - Mencirikan sampingan
sebutan dan intonasi yang betul. Ayam Tambatan yang dipilih
Anak Tunggal TEORI untuk p&p
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Tulang Belakang KECERDASAN pada hari
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Hidung Tinggi PELBAGAI berkenaan.
termasuk maklumat daripada internet. Bulat Hati - Intrapersonal
ARAS 2 Besar Hati Penulisan :
i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna
yang betul. Karangan
Biografi
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
ARAS 1
i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk..
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.

12. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 4 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta TATABAHASA ILMU Objektif
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Ayat Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: MALAYSIA Ayat Majmuk unit, rujuk
BOLEH ARAS 3 NILAI MURNI buku teks.
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang KOSA KATA Kebebasan
TAJUK: Wira Ekspedisi betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Rintangan Keberanian Untuk
Kagum membina
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Tersadai KBT objektif harian,
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Gemilang KEMAHIRAN rujuk Fokus
termasuk maklumat daripada internet. Pendaki BERFIKIR utama dan
- Menyusun Atur Fokus
ARAS 3 sampingan
i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber BELAJAR CARA yang dipilih
lain berkaitan topik. BELAJAR untuk p&p
- Bahan Intensif pada hari
9.2 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. berkenaan.
ARAS 3
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang Penulisan :
diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca
yang betul. Karangan
Catatan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
ARAS 1
i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 2
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai
genre.

13. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 5 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan TATABAHASA ILMU Objektif
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Kata Sendi Nama Pendidikan Jasmani keseluruhan
TEMA: MASYARAKAT sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Dan Kesihatan unit, rujuk
PENYAYANG ARAS 1 KOSA KATA buku teks.
i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan Spastik NILAI MURNI
TAJUK: Insan Istimewa didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Fizikal Kasih Sayang Untuk
Mental membina
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan Paralimpik KBT objektif harian,
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur Menyemarakkan KEMAHIRAN rujuk Fokus
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan BERFIKIR utama dan
permintaan. - Menyelesaikan Fokus
Masalah sampingan
ARAS 2 yang dipilih
i. Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan TEORI untuk p&p
yang wajar. KECERDASAN pada hari
PELBAGAI berkenaan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat - Intrapersonal
majmuk. Penulisan :
ARAS 1 Karangan
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi Fakta
dengan tulisan yang cantik.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 3
i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan
yang dibaca atau didengar.

14. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 5 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta TATABAHASA ILMU Objektif
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Ayat Penyata Pendidikan Moral keseluruhan
TEMA: MASYARAKAT ARAS 2 Kata Kerja unit, rujuk
PENYAYANG ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. NILAI MURNI buku teks.
KOSA KATA Kerjasama
TAJUK: Prihatin dan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Kokurikulum Untuk
Penyayang dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Akademik KBT membina
perkara yang dibaca. Caklempong KEMAHIRAN objektif harian,
ARAS 2 Pemuzik BERFIKIR rujuk Fokus
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Kebajikan - Menganalisis utama dan
Fokus
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk KONTEKSTUAL sampingan
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji - Bekerjasama yang dipilih
termasuk maklumat daripada internet. untuk p&p
ARAS 1 pada hari
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. berkenaan.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Penulisan :
maklumat yang menyeluruh.
ARAS 2 Karangan
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. Cerita
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
ARAS 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
tajuk untuk membentuk perenggan.

15. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 5 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam TATABAHASA ILMU Objektif
aktiviti terancang. Bahasa Persuratan Pendidikan Moral keseluruhan
TEMA: MASYARAKAT Kata Kerja Pendidikan Seni unit, rujuk
PENYAYANG ARAS 1 buku teks.
i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu KOSA KATA NILAI MURNI
TAJUK: Sayangilah topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Nenda Kasih Sayang Untuk
Mereka Cucunda membina
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan Pongkes KBT objektif harian,
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang Sejahtera KEMAHIRAN rujuk Fokus
disampaikan oleh pihak lain. BERFIKIR utama dan
- Mentafsir Fokus
ARAS 1 sampingan
i. Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan KONSTRUKTIVISME yang dipilih
pemerhatian. - Mengembangkan untuk p&p
Idea pada hari
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan berkenaan.
maklumat yang menyeluruh.
Penulisan :
ARAS 3
i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. Kad Ucapan
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai
yang kemas.
ARAS 1
i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa
yang sesuai.

16. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 6 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
secara bertatasusila. Simpulan Bahasa Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: JIRAN SEPAKAT ARAS 2 unit, rujuk
HIDUP i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
MUAFAKAT tanya. Prinsip Kerjasama
Harmoni Semangat Untuk
TAJUK: Hidup Berjiran 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam Bertolak ansur Bermasyarakat membina
aktiviti terancang. Rondaan objektif harian,
ARAS 2 KBT rujuk Fokus
i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu PERIBAHASA KEMAHIRAN utama dan
dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat Baik hati BERFIKIR Fokus
yang betul. Rendah Diri - Mengenalpasti sampingan
Busuk Hati sebab dan akibat yang dipilih
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang Iri Hati untuk p&p
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Ringan Tulang KONTEKSTUAL pada hari
ARAS 3 - Bekerjasama berkenaan.
i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan - Mengalami
memberikan alasan yang munasabah. Penulisan :
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Karangan
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Cerita
termasuk maklumat daripada internet.
ARAS 2
i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna
yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.

17. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 6 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
secara bertatasusila. Kata Ganda Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: JIRAN SEPAKAT Simpulan Bahasa unit, rujuk
HIDUP ARAS 1 NILAI MURNI buku teks.
MUAFAKAT i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum KOSA KATA Kerjasama
balas. Perpaduan Kebersihan Untuk
TAJUK: Hari Karaoke membina
Bersama 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Kudapan KBT objektif harian,
Jiran bahasa yang sesuai dan tepat. Menganjurkan KEMAHIRAN rujuk Fokus
BERFIKIR utama dan
ARAS 1 PERIBAHASA - Membuat Kaitan Fokus
ii Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain Ambil Berat dan Perhubungan sampingan
dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. Lepas Tangan yang dipilih
Berat Tulang KONTEKSTUAL – untuk p&p
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi Ringan Tulang - Bekerjasama pada hari
sampingan daripada teks. - Mengalami berkenaan.
ARAS 1 Penulisan :
i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
Karangan
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada Cerita
bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 2
i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
peringatan.
10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
ARAS 3
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau
dibaca.

18. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 6 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang TATABAHASA ILMU Objektif
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Kata Tugas Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: JIRAN SEPAKAT ARAS 3 Tanda Baca unit, rujuk
HIDUP i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan NILAI MURNI buku teks.
MUAFAKAT memberikan alasan yang munasabah. KOSA KATA Berdikari
Atur Cara Kerjasama Untuk
TAJUK: Sukaneka 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan Ucapan Tolong-menolong membina
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang Sukaneka objektif harian,
disampaikan oleh pihak lain. Sorak-sorai KBT rujuk Fokus
ARAS 1 KEMAHIRAN utama dan
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan BERFIKIR Fokus
pemerhatian. - Menyelesaikan sampingan
Masalah yang dipilih
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk untuk p&p
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. KONTEKSTUAL pada hari
ARAS 3 - Mengalami berkenaan.
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan
teks. Penulisan :
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Karangan
ARAS 1 Gambaran
i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre ( prosa dan
puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa
yang sesuai.

19. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara TATABAHASA ILMU Objektif
bertatasusila. Kata Tugas Kemahiran Hidup keseluruhan
TEMA: MARI BERTANI unit, rujuk
ARAS 2 KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
TAJUK: Bumi Hijau i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. Peroi Kerajinan
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang Merumput Kerjasama Untuk
dikemukakan. Menggemburkan membina
Batas KBT objektif
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk KEMAHIRAN harian, rujuk
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat BERFIKIR Fokus utama
dan laras bahasa yang sesuai. - Menjana Idea dan Fokus
sampingan
ARAS 1 KONTEKSTUAL yang dipilih
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk - Bekerjasama untuk p&p
yang dibincangkan. pada hari
ii Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan berkenaan.
tersusun.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan
ayat majmuk.
ARAS 1
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang
cantik.
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

20. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
secara bertatasusila. Imbuhan Sains keseluruhan
TEMA: MARI BERTANI ARAS 2 unit, rujuk
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
TAJUK: Petani Jaya ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang Bendang Kerajinan
dikemukakan. Pemborong Hemah Tinggi Untuk
Lumayan membina
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk Model KBT objektif
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang KEMAHIRAN harian, rujuk
tepat dan laras bahasa yang sesuai. PERIBAHASA BERFIKIR Fokus utama
ARAS 2 Sehari selembar - Mencirikan dan Fokus
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk benang, lama-lama sampingan
yang dibincangkan. menjadi kain KONTEKSTUAL yang dipilih
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan - Menghubungkait untuk p&p
tersusun. pada hari
berkenaan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
ARAS 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,intonasi
dan gaya penyampaian yang betul.
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan
ayat majmuk.
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

21. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 7 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan TATABAHASA ILMU Objektif
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur Kata Kerja Kemahiran Hidup keseluruhan
TEMA: MARI BERTANI paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Simpulan Bahasa unit, rujuk
ARAS 1 NILAI MURNI buku teks.
TAJUK: Makanan i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk KOSA KATA Kebersihan
Berasaskan Pertanian menyatakan sesuatu permintaan. Popular Untuk
ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan. Penyagat KBT membina
Kerepek KEMAHIRAN objektif
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, BERFIKIR harian, rujuk
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain - Meringkas Fokus utama
ARAS 3 dan Fokus
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu TEORI sampingan
perkara yang dilihat, dibaca atau didengar. KECERDASAN yang dipilih
PELBAGAI untuk p&p
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan - Kinestatik pada hari
daripada teks. berkenaan.
ARAS 3
i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh Penulisan
daripada bahan bacaan.
Kegunaan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam Pokok pisang
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 3 Menyambung
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks. cerita
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
ARAS 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai
kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre.

22. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 8 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan TATABAHASA ILMU Objektif
dan intonasi yang baik dan jelas. Ayat Penyata Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: MELANCONG ARAS 1 Kata Nama Khas unit, rujuk
KE SABAH DAN i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan NILAI MURNI buku teks.
SARAWAK sebutan dan intonasi yang betul. KOSA KATA Baik Hati
ARAS 2 Mengelupas Patriotisme Untuk
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau Sediakala membina
TAJUK: Negeri di ditonton. Menghidapi KBT objektif
Bawah Bayu ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. Memandang sayu KEMAHIRAN harian, rujuk
ARAS 3 Terapung BERFIKIR Fokus utama
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul - Membuat Kaitan dan Fokus
dan gaya penyampaian yang sesuai. dan sampingan
Perhubungan yang dipilih
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk - Menganalisis untuk p&p
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat - Mengenalpasti pada hari
dan laras bahasa yang sesuai. Idea Utama dan berkenaan.
ARAS 2 Idea Sokongan
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk Penulisan
yang dibincangkan. KONTEKSTUAL
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan - Memindahkan Melancong ke
tersusun. Sabah
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
ARAS 1
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

23. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
Sambungan 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau Objektif
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau keseluruhan
dibaca. unit, rujuk
buku teks.
ARAS 3
i. Menulis semula maklumat mengikut prosedur. Untuk
membina
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau objektif
dibaca. harian, rujuk
Fokus utama
ARAS 3 dan Fokus
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau sampingan
dibaca. yang dipilih
untuk p&p
pada hari
berkenaan.

24. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 8 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara TATABAHASA ILMU Objektif
bertatasusila. Sinonim Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: MELANCONG unit, rujuk
KE SABAH DAN ARAS 3 KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
SARAWAK i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai Rekreasi Kerajinan
maklum balas. Kayangan Kerjasama Untuk
TAJUK: Bumi Cemburu Patriotisme membina
Kenyalang 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Kejujuran objektif
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang harian, rujuk
dibaca. KBT Fokus utama
KEMAHIRAN dan Fokus
ARAS 1 BERFIKIR sampingan
i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang - Membuat Kaitan yang dipilih
betul. dan untuk p&p
Perhubungan pada hari
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang - Mengenalpasti berkenaan.
tersurat dan tersirat. Sebab dan
Akibat Penulisan
ARAS 1 - Meramal
i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. Membuat
KONTEKSTUAL Rumusan
- Mengaplikasi
10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 1
i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca
atau didengar.

25. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 8 ARAS 1 TATABAHASA ILMU Objektif
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan Ayat Tunggal Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: MELANCONG bahan. Ayat Majmuk unit, rujuk
KE SABAH DAN ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan Penjodoh Bilangan NILAI MURNI buku teks.
SARAWAK ayat yang sesuai. Kerjasama
KOSA KATA Untuk
TAJUK: Indahnya 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan Kain Pua KBT membina
Negeriku maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat Flora KEMAHIRAN objektif
daripada internet. Fauna BERFIKIR harian, rujuk
Lokasi - Mencirikan Fokus utama
ARAS 1 dan Fokus
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. KONSTRUKTIVISME sampingan
- Menerangkan Idea yang dipilih
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan untuk p&p
maklumat khusus. KONTEKSTUAL pada hari
- Menghubungkait berkenaan.
ARAS 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai
sumber untuk mengukuhkan fakta.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
rangsangan yang diberi.
ARAS 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

26. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 9 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan TATABAHASA ILMU Objektif
dan intonasi yang baik dan jelas. Kata Kerja Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: KESENIAN DAN Imbuhan Awalan di unit, rujuk
KEBUDAYAAN ARAS 2 NILAI MURNI buku teks.
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau KOSA KATA Kerajinan
TAJUK: Kesenian ditonton. Mengecap Batik Patriotisme Untuk
Mencanting Batik membina
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa Cenderamata KBT objektif
yang sesuai dan tepat. Daun Mengkuang KEMAHIRAN harian, rujuk
BERFIKIR Fokus utama
ARAS 2 - Menyusun Atur dan Fokus
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang - Menginterpretasi sampingan
diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. - Mentafsir yang dipilih
untuk p&p
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan KONTEKSTUAL pada hari
maklumat khusus. - Mengalami berkenaan.
ARAS 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber Penulisan
untuk mengukuhkan fakta.
Karangan
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat catatan
majmuk. melawat
kilang.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
bahan rangsangan yang diberikan.

27. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 9 1.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau TATABAHASA ILMU Objektif
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat Kata Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: KESENIAN DAN dan laras bahasa yang sesuai. Ayat Tanya unit, rujuk
KEBUDAYAAN ARAS 1 Sinonim NILAI MURNI buku teks.
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. Hemah Tinggi
TAJUK: Seni ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan KOSA KATA Patriotisme Untuk
Tradisional Kita ayat yang sesuai. Kesenian membina
ARAS 3 Lawak jenaka KBT objektif
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang Sering KEMAHIRAN harian, rujuk
didengar,dibaca atau ditonton. BERFIKIR Fokus utama
ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan - Banding beza dan Fokus
tepat. - Membezakan sampingan
Fakta dan yang dipilih
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang Pendapat untuk p&p
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. pada hari
ARAS 1 TEORI berkenaan.
i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang KECERDASAN
betul. PELBAGAI
- Visual Ruang
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
ARAS 1
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
6.4 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
ARAS 1
i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat
majmuk.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.