1. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
ข้อสอบ O-net สาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์
1. ในการวิจารณ์วรรณกรรม / ละคร ควรคานึงถึงหลักการใด
ก. ทราบวัตถุประสงค์ในการประพันธ์
ข. ควรมีพื้นฐานในการประพันธ์
ค. รู้จักผู้ประพันธ์เป็นการส่วนตัว
ง. ถูกทุกข้อ
2. เอกลักษณ์อนสะท้อนความงามของนาฏศิลป์ไทยคืออะไร
ั
ก. เครื่องแต่งกายและศิราภรณ์
ข. องค์ประกอบในการปฏิบัติท่ารา
ค. วงดนตรีและการบรรเลง
ง. ถูกทุกข้อ
3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของนาฏศิลป์พนเมือง
ื้
ก. สะท้อนวิถชีวิต
ี
ข. เน้นความประณีต
ค. ใช้เครื่องดนตรีท้องถิ่น
ง. ถูกทุกข้อ
4. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของระบาที่ปรับปรุงใหม่
ก. ยังคงยึดแบบและลีลาความสวยงามไว้ แต่จดรูปแบบแถวใหม่
ั
ข. คิดประดิษฐ์จากแนวทางพื้นบ้าน เพื่อให้เห็นเอกลักษณ์ท้องถิ่น
ค. ลักษณะท่าราจะไม่ตายตัว สามารถปรับเปลี่ยนไปตามสถานการณ์ได้
ง. ไม่มีข้อใดถูก

2. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
5. ข้อใดไม่ใช่หลักในการวิจารณ์ การแสดงชุดระบาอัศวลีลา
ก. ผู้แสดงต้องราให้อ่อนช้อย งดงาม ตามแบบแผนของนาฏศิลป์ไทย
ข. ผู้แสดงควรถ่ายทอดกิรยาอาการของม้าให้ชดเจน
ิ ั
ค. ควรคงรักษาไว้ซึ่งรูปแบบการแสดงและการแปรแถว
ง. ไม่มีข้อถูก
6. ในการวิจารณ์ผลงานนาฏศิลป์ไม่ควรพูดถึงเรืองใด
่
ก. บทและดนตรีประกอบการแสดง
ข. ท่าทางการแสดงและการแต่งกาย
ค. หน้าตาและนิสัยของผู้แสดง
ง. ไม่มีข้อถูก
7. ผลงานนาฏศิลป์และการละครให้สิ่งใดต่อผูชม
้
ก. แง่คิดที่เรียนรูชีวิตผ่านบทบาทของตัวละคร
้
ข. สะท้อนค่านิยมและสภาพสังคมในยุคสมัยนั้น ๆ
ค. กล่อมเกลานิสัยด้วยสุนทรียะ
ง. ถูกทุกข้อ
8. ทาไมละครดึกดาบรรพ์จึงไม่ได้รับความนิยมในปัจจุบัน
ก. รูปแบบการแสดงไม่นาสนใจ
่
ข. เรื่องที่แสดงซ้าซาก
ค. ผู้แสดงต้องมีทักษะทังร้องและราเป็นอย่างดี
้
ง. ขาดผู้อุปถัมภ์

3. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
9. นาฏศิลป์ที่จัดว่าเป็นนาฏศิลป์สากลนั้นจะต้องมีคุณลักษณะอย่างไร
ก. เป็นการแสดงเอกลักษณ์ของชาติต่าง ๆ
ข. มีลักษณะเฉพาะที่ทุกชาติเข้าใจ ยอมรับ ฝึกหัด และเผยแพร่ไปทั่วโลก
ค. ถูกทุกข้อ
10. นาฏศิลป์นานาชาติของชาติใดที่เกี่ยวข้องกับศาสนามากที่สุด
ก. อินเดีย
ข. จีน
ค. ฮาวาย
ง. เกาหลี
11. ข้อใดเป็นองค์ประกอบทางนาฏศิลป์ทางด้านจิตรกรรม
ก. การออกแบบอุปกรณ์การแสดงโขน
ข. การสร้างฉากการแสดงตามยุคสมัย
ค. การสร้างศีรษะโขน
ง. การเขียนลวดลายไทยบนศีรษะโขน
12. การผสมผสานองค์ประกอบในการแสดงต้องคานึงถึงอะไรน้อยที่สุด
ก. ความสมดุลของสีสันบนเวทีการแสดง
ข. ความชื่นชอบของสมัยนิยมในปัจจุบัน
ค. แหล่งที่มาของวัสดุอุปกรณ์ที่จะใช้
ง. งบประมาณในการจัดการแสดง

4. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
13. เอกลักษณ์ของความงามในศิลปะการแสดงทีพิเศษจากความงามของศิลปะ
่
แขนงอื่น ๆ คืออะไร
ก. เป็นความงามที่แสดงออกผ่านการเคลือนไหว
่
ข. เป็นผลงานศิลปะที่รวบรวมการสร้างสรรค์ศิลปะทุกแขนงเข้าไว้ด้วยกัน
ค. เป็นการแสดงอารมณ์ความรู้สึกที่ผู้ชมสามารถมีส่วนร่วมได้ในขณะที่ชมเลย
ง. ไม่มีข้อใดถูก
14. เซิ้งของภาคอีสานมีจังหวะรวดเร็วและเร่งรีบเพราะได้รับอิทธิพลจากอะไร
ก. ดนตรีที่รวดเร็ว สนุกสนาน
ข. เครื่องแต่งกายที่สั้น เคลื่อนไหวได้งาย
่
ค. ภูมิอากาศ และวิถชีวิตของชาวอีสาน
ี
ง. ภาษาพูดท้องถินของชาวอีสาน
่
15. การแสดงในชุดใดเป็นการแสดงถึงภูมิปัญญาในการประกอบอาชีพในท้องถิน
่
ก. ฟ้อนภูไท
ข. ฟ้อนเล็บ
ค. ฟ้อนเทียน
ง. ฟ้อนสาวไหม
16. ข้อใดเป็นการอนุรักษ์วฒนธรรมและศิลปะการแสดงของไทย
ั
ก. ปู่พาหลานเดินผ่านโรงเรียนสอนนาฏศิลป์
ข. แม่อธิบายเรื่องราวในการแสดงโขนให้ลูกฟัง
ค. พี่กับน้องเปลี่ยนช่องโทรทัศน์เมื่อมีข่าวการแสดงนาฏศิลป์
ง. ป้ากับลุงชอบจ้างราแก้บนอยู่เป็นประจา

5. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
17. การจีบตามหลักนาฏศิลป์ไทยที่ถูกต้องคือข้อใด
ก.
ข.
ค.
ง.
18. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของระบาศีลปาชีพ
ก. เป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิน
่
ข. ได้รับอิทธิพลจากวิถีการดาเนินชีวิต
ค. มุ่งเน้นการร่ายราตามแบบแผน มีความประณีต
ง. สะท้อนค่านิยม ประเพณีอันดีงาม
19. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของละคร
ก. เรื่องราว + การแสดง + นักแสดง
ข. เหตุการณ์ + นักแสดง + ผู้ชม
ค. การแสดง + ศิลปะ + เรื่องราว + นักแสดง + ผู้ชม
ง. ศิลปะ + การแสดง + เรื่องราว + ผู้กากับ + นักแสดง + ผู้ชม

6. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
20. “วิวัฒนาการจากหนังใหญ่ ต่อมาใช้ตัวโขนสลับกับการเชิดหนังใหญ่ที่เรียกว่า
หนังติดตัวโขน เมื่อความนิยมเรื่องหนังใหญ่เลิกลง จึงนิยมแสดงโขนชนิดนี้..”
จากข้อความ หมายถึงการแสดงชนิดใด
ก. โขนหน้าจอ
ข. โขนฉาก
ค. โขนโรงนอก
ง. โขนสลับฉาก
21. ข้อใดมีความสัมพันธ์กน
ั
ก. รามเกียรติ์ + ราศุภลักษณ์อุ้มสม + ปี่พาทย์เครื่องคู่
ข. อิเหนา + ปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ + แต่งกายยืนเครื่อง
ค. ผู้ชนะสิบทิศ + ปี่พาทย์มอญ + พากย์ชมดง
ง. ผิดทุกข้อ
22. ข้อใดเป็นคุณลักษณะของนาฏศิลป์ในราชสานัก
ก. คนงาม
ข. รางาม
ค. เครื่องแต่งกายงาม
ง. ถูกทุกข้อ
23. ข้อใด ไม่สัมพันธ์ กับสุนทรียภาพที่เกิดจากการรับชมนาฏศิลป์
ก. โขนยกรบ – ความยิ่งใหญ่
ข. ละครใน – ความละเมียดละมัย
ค. ละครนอก – ความกระฉับกระเฉง
ง. กายกรรม – ความอลังการ

7. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
24. ข้อใดเป็นหลักของการวิจารณ์ละครทีดี
่
ก. เลือกใช้ภาษารุนแรงเพือเร้าอารมณ์ผู้ฟงหรือผูอ่าน
่ ั ้
ข. ติหรือชมเพื่อให้เกิดผลในทางบวก
ค. การเปรียบเทียบเพื่อให้เห็นข้อบกพร่องอย่างชัดเจน
ง. ถูกทุกข้อ
25. ข้อใดเป็นการใช้จินตนาการในการแสดงออกซึ่งความคิดโดยผ่านการแสดง
ละครได้อย่างเหมาะสมข้อใดเป็นการประยุกต์ใช้องค์ประกอบของนาฏศิลป์มา
ใช้ในการแสดงอย่างเหมาะสม
ก. พอลล่าเล่าเหตุการณ์ตนเต้นที่ตนประสบมาให้เพื่อน ๆ ในห้องฟังพร้องกับ
ื่
แสดงท่าทางประกอบเพื่อให้เห็นภาพ
ข. น้าเชือมยืนเอามือไพล่หลังเวลาพูดเพื่อไม่ให้ดูเกะกะ
่
ค. ตุ้มติ้มทาท่าทางล้อเลียนเพื่อนให้เกิดความอับอาย
ง. ตุ๊กติกแสดงท่าทางมั่นใจตลอดเวลาแม้ไม่มีใครมอง
๊
26. ข้อใดเป็นการประยุกต์ใช้องค์ประกอบของนาฏศิลป์มาใช้ในการแสดงอย่าง
เหมาะสม
ก. สมชายนาบทละครเสภาเรื่องขุนช้างขุนแผนมาจัดแสดงเป็นละครเวทีเนื่อง
ในวันภาษาไทย
ข. สมศรีแต่งกายยืนเครื่องพระ แสดงเป็นเจ้าชายในละครโรงเรียน
ค. สมหวังจัดสร้างเครื่องแต่งกายละครราโดยไม่ศกษาค้นคว้าถึงที่มาก่อน
ึ
ง. สมเกียรตินาละครนอกมาแสดงให้นักเรียนชันอนุบาลได้ชมฟรี
้

8. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
ส่วนที่ 2 : แบบระบายคาตอบที่สัมพันธ์กัน จานวน 4 ข้อ
ข้อ 27 - 30 จงพิจาณาคาตอบจากข้อมูลแต่ละกลุม กลุ่มละ 1 คาตอบที่
่
สัมพันธ์กันและเกี่ยวข้องกับโจทย์ให้ถูกต้องครบทุกกลุ่ม จึงะได้คะแนน
27. การสร้างบรรยากาศการตกแต่งร้านอาหารเหนือของไทย
กลุ่ม A กลุ่ม B กลุ่ม C
1. เครื่องปั้นดินเผา 1. ฟ้อนสาวไหม 1. วงพิณแคน
2. ปลาตะเพียน 2. ฟ้อนสาละวัน 2. วงมโหรี
3. ตัวหนังตะลุงประดับผนัง 3. ราวรเชษฐ์ 3. วงสะล้อ
4. ผ้าปักชาวเขาประดับผนัง 4. ตาลียอเก็จ 4. รองเง็ง
5. เขาควายประดับผนัง 5. ละครหุ่น 5. ลงกาหลอ
28. การจัดการแสดงดนตรีและนาฏศิลป์ในงานขึ้นบ้านใหม่ตามประเพณีไทย
กลุม A
่ กลุ่ม B
1. ราฉุยฉาย 1. วงปี่พาทย์นางหงส์
2. ราอวยพร 2. วงปี่พาทย์มอญ
3. ละครเรื่องพระเวสสันดรชาดก 3. วงเครื่องสายปี่ชวา
4. ราถวายพระพร 4. วงบัวลอย
5. ราวงมาตรฐาน 5. วงเครื่องสายผสมขิม

9. รวบรวมโดยครูอัญชลี เมฆวิบูลย์ โรงเรียนบ้านเทอดไทย
29. การแสดงถึงอารมณ์โกรธ มีความสัมพันธ์กับข้อใด
กลุ่ม A กลุ่ม B
1. ขาว 1. กระทืบเท้า
2. เหลือง 2. มือประสานที่อก
3. เทา 3. ก้มหน้าลงมือประสานที่ตัก
4. ชมพู 4. จีบที่มุมปาก
5. แดง 5. ฝ่ามือแตะที่แก้ม
30. องค์ประกอบในข้อใดแสดงถึง “ความสมดุล”
กลุ่ม A กลุม B
่
1. พระปฐมเจดีย์ 1. อนุสาวรีย์เทพีเสรีภาพ
2. สะพานพระรามแปด 2. กาแพงเมืองจีน
3. จิตรกรรมฝาผนัง 3. หอไอเฟิล
4. พระบรมรูปทรงม้า 4. หอเอนเมืองปิซ่า
5. ลายกระหนก 5. สโตนเฮนจ์
31. ข้อใดจัดเป็นการแสดงนาฏศิลป์ประยุกต์โดยใช้หลักองค์ประกอบศิลป์มาเป็น
ส่วนหนึ่งของการแสดง (มีคาตอบมากกว่า 1 ข้อ ต้องตอบให้ครบทุกข้อ)
ก. การร่ายรา โดยใช้ผาเส้นยาว เป็นส่วนประกอบการแสดง
้
ข. การร่ายรา โดยผู้แสดงอยู่หลังม่านขาว ผู้ชมเห็นเพียงเงาดา
ค. การร่ายรา โดยผู้แสดงต่างกายสีสันไม่ซ้ากัน
ง. การร่ายรา โดยผู้แสดงถือพู่กันวาดภาพประกอบการแสดง