Liesbeth Baartman heeft veel expertise op het gebied van assessment van competenties, kwaliteit van assessment, assessmentprogramma's, beroepsonderwijs, natuurwetenschappen en techniek in beroep en onderwijs. Deze presentatie gaat o.a. over de inzet van een toetsscan.

1. Kwaliteit van toetsing steeds meer in het Spotlicht Avans Hogeschool – Spotlicht bijeenkomst 3 maart 2011 Dr. Liesbeth Baartman Eindhoven School of Education – Technische Universiteit Eindhoven

2. Zin en onzin van toetsing

7. (Levy & Murnane, 2003)

10. Piramide van Miller Miller, 1990

11. Wat is een ‘goed’ assessmentprogramma? Onze proeve wordt onder strikt gecontroleerde condities uitgevoerd

13. Doel Herhaalbaarheid Transparantie Cognitieve complexiteit Authenticiteit Eerlijkheid Zelfsturing Betekenis Onderwijsgevolgen Tijd & Kosten Acceptatie Vergelijkbaarheid

14. DOEL: Alle competenties en passende assessmentvormen

15. HERHAALBAARHEID: Combineren van verschillende situaties en beoordelaars

16. TRANSPARANTIE: Duidelijkheid en begrijpelijkheid voor betrokkenen

17. VERGELIJKBAARHEID: Consistente opzet en uitvoering

18. ACCEPTATIE: Kunnen de betrokkenen zich vinden in de opzet en uitvoer?

19. RECHTVAARDIGHEID: Geen bevoor- of benadeling

20. ZELFSTURING: Stimuleren van reflectie en formuleren leerdoelen

21. BETEKENISVOLHEID: Meer dan meetmoment - feedback

22. COGNITIEVE COMPLEXITEIT: Hogere cognitieve vaardigheden en denkprocessen

23. AUTHENTICITEIT: Overeenkomst met de beroepspraktijk

24. ONDERWIJSGEVOLGEN: Effect op leren en onderwijs

25. TIJD EN KOSTEN: Haalbaarheid van de ontwikkeling en uitvoering

27. indicatoren score dmv schuifje voldoende ja / nee voorbeeld / bewijs

30. Wat resultaten …

33. “ Ik denk dat alles wel duidelijk is, want ik krijg nooit vragen” “ Voor we met de opdracht starten, bespreken we de criteria met de studenten”

34. “ Dat weten we eigenlijk niet” “ Ik krijg positieve reacties van stagebeleiders” “ Maar … het beoordelingsformulier vinden ze maar niks”

36. Hartelijk dank voor de aandacht [email_address]