3. Waarom maken we het de student dan onmogelijk?!
vrijdag 27 mei 2011
4. • Formuleren onze opdrachten met hoge extraneous load
• Vragen reflectie --- terwijl er nagenoeg nog geen neuraal netwerk is
• Vragen de piek aan prestaties ≠ fysieke en mentale top
vrijdag 27 mei 2011