Projet d'établissement

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Projet d'établissement 2015-2016 du LPP Edmond Rostand

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  • ARBRE GENERAL DU PROJET DU LPP EDMOND ROSTAND-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE SUR LES PERIODES DE FORMATION EN ENTREPRISES-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE SUR LES TEMPS HORS CLASSES ET EN SORTIES-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE SUR LES CONSEILS DE CLASSES-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE SUR LES PROJETS EDUCATIFS ET PEDAGOGIQUES-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE DANS LE CONTEXTE CLASSE EN APPRENTISSAGE-2015
  • DECLINAISON DE NOTRE ARBRE SUR LES ACTIONS ET AIDES INDIVIDUALISEES-2015
  • Projet d'établissement

    1. 1. LPP E.ROSTAND
    2. 2. PFMP autonomie concentration Sens de l’effort Remédier à ses faiblesses Initiatives et évolution Justifier ses choix Respecter l’autre Respecter les règles de vie de l’entreprise Adapter son comportement et sa tenue Etre à l’écoute et intégrer l’équipe Accepter la différence Etre enthousiaste et positif S’approprier le contexte et l’organisation de l’entreprise Positionner au sein des équipes et transmettre les infos Exploiter les acquis scolaires Respecter les règles et procédures Faire face à des imprévus Etre productif S’informer Développer sa curiosité S’adapter aux personnes Développer son réseau social et amical Identifier les partenaires de S’auto évaluer
    3. 3. hors classes Développer l’appartenance à un gpe ER réaliser que la différence et le respect sont des richesses Devenir plus mature Développer son esprit critique S’épanouir en étant respecter et en respectant les autres Respecter les horaires Respecter les locaux Respecter les adultes et les élèves Respecter le personnel d’accueil pendant les sorties Découvrir l’autre Savoir etre Devenir un citoyen respectueux Respecter les règles sociales S’insérer socialement S’ouvrir à la différence, à d’autres cultures Elargir sa vision des autres et au delà de son environnement S’enrichir en étant curieux S’enrichir en étant curieux Ouvrir un espace inter culturel
    4. 4. conseils orientation/réorientation Intégration au sein du lycée et de la classe Identifier le contexte privé Repérer l’implication dans la vie du lycée Récompenser l’implication ,la motivation-comportement- assiduité-bon esprit Former des délégués Préparer les conseils de classes- prof-prof et prof-élèves Évoquer les difficultés de classe et des groupes Dynamisme de la classe État des lieux sur les compétences acquises et celles à développer Identifier les pistes de travail Savoir représenter et se faire représenter par les délégués Identifier les élèves pour Erasmus plus Identifier les élèves susceptibles de participer à des salons ou jpo etc,, Écouter les différents projets proposer par les délégués
    5. 5. Projet Autonomie et plaisir à travailler Créativité et imaginaire Apprendre à mieux se connaitre Gagner en maturité Faciliter la découverte des valeurs De sociabilité et respect de l’autre Apprendre à s’écouter se respecter à débattre Développer l’empathie Travailler en équipe et mener des projets Découvrir, appliquer Adapter perfectionner transmettre Transmettre des connaissances, des techniques, des protocoles, des démarches Savoir faire et savoir etre Développer une organisation du travail Méthode de travail Travailler autrement Aiguiser son esprit et S’ouvrir à d’autres cultures Découvrir l’entreprise Les métiers Engagement solidarité citoyenneté Développer son esprit critique
    6. 6. Classe Avoir son matériel Avoir un langage adapté Demander l’autorisation pour prendre la parole Etre ponctuel S’écouter les uns les autres Connaitre et respecter les règles Organisation de travail et méthodologie Communicatio n et maitrise de la langue S’auto évaluer Se corriger Avoir un vocabulaire professionnel Oser prendre la parole Approfondir le travail
    7. 7. AP Débat argumenté Atelier de réflexion Sens de l’effort Remédier à ses faiblesses Comportement citoyen Communication orale Adapter son attitude et comportement Soutien scolaire et méthode Consolidation de la langue française et des langues étrangères Apprendre à travailler en autonomie Découvrir des métiers Prendre la parole en public Organiser son travail Respecter les règles de vie collective

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