SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
ANALISIS KESALAHAN BAHASA
PADA ANAK CADEL USIA DINI
Lailatul Musyafaah
10410235
7H
Pendidikan bahasa dan sastra indonesia
Fakultas pendidikan bahasa dan seni
IKIP PGRI Semarang
2014
Pendahuluan
Bahasa merupakan alat komunikasi yang
digunakan manusia untuk berinteraksi dalam
masyarakat. Dengan bahasa seseorang dapat
mengungkapkan ide, gagasan, pikiran, dan
keinginan untuk menyampaikan pendapat dan
informasi. Tetapi dalam berkomunikasi sering
terjadi kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh
penutur. Kesalahan bahasa salah satunya yang
terjadi pada anak cadel usia dini dalam
pengucapan.
Gangguan yang terjadi pada anak cadel
usia dini termasuk gangguan bicara di mana
bunyi bahasa tidak mampu diucapkan atau tidak
diucapkan dengan benar. Anak cadel usia dini
termasuk salah satu gangguan berbahasa yang
berakibat pada faktor lingual seperti kesulitan
seseorang dalam mengucapkan suatu bunyi
dengan benar.
LANDASAN TEORIS
Cadel atau cedal atau pelo merupakan
ketidakmampuan seseorang untuk mengucapkan
suatu huruf (yang paling umum mengucapkan
fonem “R” menjadi “L”). Jadi, yang dimaksud
dengan cadel itu mengalami kesalahan dalam
pengucapan.
Anak usia dini yang mengalami kecadelan
biasanya diakibatkan oleh kerusakan pada area
broca (afasia motor) yang membuat anak lambat
bicara dan pengucapannya tak sempurna sehingga
sulit dimengerti.
Banyak penggunaan kata yang diucapkan
oleh anak cadel yang tidak sesuai dengan
pelafalan. Kesalahan pelafalan yang terjadi karena
pelafalan fonem-fonem tertentu berubah atau
tidak diucapkan sesuai kaidah.
Misal:
kata “Rupa” menjadi “lupa”
Perempuan itu memiliki /l/upa yang sangat cantik.
Pembenaran:
Perempuan itu memiliki /r/upa yang sangat
cantik.
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Gangguan bunyi bahasa merupakan
gangguan bicara di mana bunyi bahasa tidak
mampu diucapkan atau tidak diucapkan dengan
benar. Gangguan yang terjadi pada anak cadel
usia dini termasuk gangguan berbahasa akibat
faktor lingual. Oleh karena itu, gangguan
berbicara yang terjadi membuat anak sulit
dalam pelafalan.
Penyebab Kesalahan Bahasa Anak Usia
Dini
• Kurang matangnya koordinasi bibir dan lidah
• Faktor lingkungan
• Faktor pembiasaan
Cara Mencegah dan Mengatasi Anak
Cadel
• Orang tua memberikan stimulasi pengucapan
yang benar pada anak.
• Orangtua jangan menghilangkan konsonan
ketika berbicara kepada anak.
• Berlatih mengerakan otot-otot lidah dan
mengatur kordinasinya saat berkata.
• Berkonsultasi ke dokter dan orangtua.
Data Penelitian
Nama
: Ristiana Putri
Tanggal lahir: 10-10-2008
Umur
: 6 tahun
Sekolah
: PAUD RA Masyitoh
Contoh kesalahan dalam melafalkan
fonem “R” berubah menjadi “L”.
Aku senang beli Es cleam rasa
stlowbely. (Salah)
Aku senang membeli es cream rasa
strowbery. (Pembenaran)
Terima kasih

Contenu connexe

Similaire à Ppt seminar bahasa_Lailatul Musyafaah_10410235_7H

Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdf
Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdfKelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdf
Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdfadindanida
 
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfAnalisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfrachmatulcandra30
 
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.ppt
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.pptPenerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.ppt
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.pptdewis24
 
Pengembangan bahasa pada
Pengembangan bahasa padaPengembangan bahasa pada
Pengembangan bahasa padafifi_sanaky
 
Hasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak TunarunguHasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak TunarunguArina Latifah
 
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptx
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptxANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptx
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptxAdam Superman
 
PABK MODUL 5 NEW.pptx
PABK MODUL 5 NEW.pptxPABK MODUL 5 NEW.pptx
PABK MODUL 5 NEW.pptxLelaMartilaya
 
Power point pkb 3104 ppg
Power point pkb 3104 ppgPower point pkb 3104 ppg
Power point pkb 3104 ppgAdow Blakow
 
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan Bahasa
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan BahasaPPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan Bahasa
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan BahasaFernando Anrest
 
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptx
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptxPPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptx
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptxrocktorock
 
54403496 jurnal
54403496 jurnal54403496 jurnal
54403496 jurnalsuthasha
 
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonan
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonanProblematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonan
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonanIfwhar Yuhono
 
Atmosfer
AtmosferAtmosfer
AtmosferAli SPd
 
Perkembangan bahasa peserta didik
Perkembangan bahasa peserta didikPerkembangan bahasa peserta didik
Perkembangan bahasa peserta didikPoetra Chebhungsu
 
perkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anakperkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anakRah Raah
 
Modul Artikulasi
Modul ArtikulasiModul Artikulasi
Modul ArtikulasiNonie Intan
 
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptx
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptxAkomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptx
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptxRioYonatan
 

Similaire à Ppt seminar bahasa_Lailatul Musyafaah_10410235_7H (20)

Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdf
Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdfKelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdf
Kelompok 6_Gangguan Bahasa AUD.pdf
 
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfAnalisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
 
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.ppt
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.pptPenerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.ppt
Penerapan_Komunikasi_Pada_Pasien_Berkebutuhan khusus.ppt
 
Pengembangan bahasa pada
Pengembangan bahasa padaPengembangan bahasa pada
Pengembangan bahasa pada
 
Hasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak TunarunguHasil Observasi Anak Tunarungu
Hasil Observasi Anak Tunarungu
 
Masalah bahasa
Masalah bahasaMasalah bahasa
Masalah bahasa
 
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptx
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptxANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptx
ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN (TUNARUNGU).docx.pptx
 
12822073.ppt
12822073.ppt12822073.ppt
12822073.ppt
 
PABK MODUL 5 NEW.pptx
PABK MODUL 5 NEW.pptxPABK MODUL 5 NEW.pptx
PABK MODUL 5 NEW.pptx
 
Pengenalan gangguan perkembangan dan keterlambatan bicara
Pengenalan gangguan perkembangan dan keterlambatan bicaraPengenalan gangguan perkembangan dan keterlambatan bicara
Pengenalan gangguan perkembangan dan keterlambatan bicara
 
Power point pkb 3104 ppg
Power point pkb 3104 ppgPower point pkb 3104 ppg
Power point pkb 3104 ppg
 
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan Bahasa
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan BahasaPPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan Bahasa
PPT 10 - Dampak Visual Impairment terhadap Perkembangan Bahasa
 
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptx
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptxPPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptx
PPT_kelompok 4_ Modul 5_ ABK_Finish.pptx
 
54403496 jurnal
54403496 jurnal54403496 jurnal
54403496 jurnal
 
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonan
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonanProblematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonan
Problematika pelafalan bahasa indonesia pada fonem vokal dan konsonan
 
Atmosfer
AtmosferAtmosfer
Atmosfer
 
Perkembangan bahasa peserta didik
Perkembangan bahasa peserta didikPerkembangan bahasa peserta didik
Perkembangan bahasa peserta didik
 
perkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anakperkembangan bahasa anak
perkembangan bahasa anak
 
Modul Artikulasi
Modul ArtikulasiModul Artikulasi
Modul Artikulasi
 
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptx
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptxAkomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptx
Akomodasi Komunikasi Anak Tunarungu.pptx
 

Ppt seminar bahasa_Lailatul Musyafaah_10410235_7H

  • 1. ANALISIS KESALAHAN BAHASA PADA ANAK CADEL USIA DINI Lailatul Musyafaah 10410235 7H Pendidikan bahasa dan sastra indonesia Fakultas pendidikan bahasa dan seni IKIP PGRI Semarang 2014
  • 2. Pendahuluan Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan manusia untuk berinteraksi dalam masyarakat. Dengan bahasa seseorang dapat mengungkapkan ide, gagasan, pikiran, dan keinginan untuk menyampaikan pendapat dan informasi. Tetapi dalam berkomunikasi sering terjadi kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh penutur. Kesalahan bahasa salah satunya yang terjadi pada anak cadel usia dini dalam pengucapan.
  • 3. Gangguan yang terjadi pada anak cadel usia dini termasuk gangguan bicara di mana bunyi bahasa tidak mampu diucapkan atau tidak diucapkan dengan benar. Anak cadel usia dini termasuk salah satu gangguan berbahasa yang berakibat pada faktor lingual seperti kesulitan seseorang dalam mengucapkan suatu bunyi dengan benar.
  • 4. LANDASAN TEORIS Cadel atau cedal atau pelo merupakan ketidakmampuan seseorang untuk mengucapkan suatu huruf (yang paling umum mengucapkan fonem “R” menjadi “L”). Jadi, yang dimaksud dengan cadel itu mengalami kesalahan dalam pengucapan. Anak usia dini yang mengalami kecadelan biasanya diakibatkan oleh kerusakan pada area broca (afasia motor) yang membuat anak lambat bicara dan pengucapannya tak sempurna sehingga sulit dimengerti.
  • 5. Banyak penggunaan kata yang diucapkan oleh anak cadel yang tidak sesuai dengan pelafalan. Kesalahan pelafalan yang terjadi karena pelafalan fonem-fonem tertentu berubah atau tidak diucapkan sesuai kaidah. Misal: kata “Rupa” menjadi “lupa” Perempuan itu memiliki /l/upa yang sangat cantik. Pembenaran: Perempuan itu memiliki /r/upa yang sangat cantik.
  • 6. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gangguan bunyi bahasa merupakan gangguan bicara di mana bunyi bahasa tidak mampu diucapkan atau tidak diucapkan dengan benar. Gangguan yang terjadi pada anak cadel usia dini termasuk gangguan berbahasa akibat faktor lingual. Oleh karena itu, gangguan berbicara yang terjadi membuat anak sulit dalam pelafalan.
  • 7. Penyebab Kesalahan Bahasa Anak Usia Dini • Kurang matangnya koordinasi bibir dan lidah • Faktor lingkungan • Faktor pembiasaan
  • 8. Cara Mencegah dan Mengatasi Anak Cadel • Orang tua memberikan stimulasi pengucapan yang benar pada anak. • Orangtua jangan menghilangkan konsonan ketika berbicara kepada anak. • Berlatih mengerakan otot-otot lidah dan mengatur kordinasinya saat berkata. • Berkonsultasi ke dokter dan orangtua.
  • 9. Data Penelitian Nama : Ristiana Putri Tanggal lahir: 10-10-2008 Umur : 6 tahun Sekolah : PAUD RA Masyitoh
  • 10. Contoh kesalahan dalam melafalkan fonem “R” berubah menjadi “L”. Aku senang beli Es cleam rasa stlowbely. (Salah) Aku senang membeli es cream rasa strowbery. (Pembenaran)