دور المبتعث في بلد الإبتعاث (بريطانيا)

1. ‫
العبدالكرمي‬‫د‬‫
محم‬‫ه‬‫لطيف‬
‫اإلصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫دكتوراه‬ ‫طالبة‬
‫احلاسب‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬
‫ليفربول‬ ‫جامعة‬
‫ث‬‫
اإلبتعا‬‫د‬‫
بل‬‫ي‬‫
ف‬‫ث‬‫
املبتع‬‫ر‬‫دو‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

2. ‫؟‬‫
للوطن‬ً‫ا‬‫
سفير‬‫ن‬‫
تكو‬‫ا‬‫
ملاذ‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

3.
‫
ومتيز‬‫م‬‫
وعل‬‫ح‬‫
طمو‬:۱
‫ة‬‫رسال‬
(‫األرض‬ ‫في‬ ٌ‫ر‬‫إعما‬ ‫و‬ ‫
صالح‬ٌ‫ل‬‫
وعم‬‫ع‬‫
ناف‬ٌ‫م‬‫
)عل‬
‫ق‬‫
األخال‬‫م‬‫
مكار‬
:۲
‫ة‬‫رسال‬
(‫
الثقافي‬‫ح‬‫
اإلنفتا‬،‫
الوعي‬،‫
التعاون‬،‫
التسامح‬،‫
اإلحترام‬،‫
العطاء‬‫ب‬‫)ح‬
‫
للوطن؟‬ً‫ا‬‫
سفير‬‫ن‬‫
تكو‬‫ن‬‫
أ‬‫ى‬‫
معن‬‫ا‬‫
م‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

4. ‫ن‬‫
السعوديو‬‫ن‬‫املبتعثو‬
‫ء‬‫
العطا‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫تواز‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

5.
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

6. ‫ي‬‫
البريطان‬‫ع‬‫
اجملتم‬‫ر‬‫
سيتذك‬‫ا‬‫مباذ‬
‫؟‬‫
السعوديني‬‫ني‬‫
املبتعث‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

7. ‫؟‬‫
ثقافتنا‬‫ل‬‫
ننق‬‫ف‬‫كي‬
‫ك‬‫السلو‬
‫ر‬‫احلوا‬
‫ج‬‫اإلندما‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

8. ‫ج‬‫
اإلندما‬‫ن‬‫
م‬‫ث‬‫
املبتع‬‫ع‬‫
متن‬‫ي‬‫
الت‬‫ز‬‫
احلواج‬‫ي‬‫ماه‬
‫ي‬‫
البريطان‬‫ع‬‫
اجملتم‬‫ع‬‫م‬
‫ة‬‫ اللغ‬ •
‫ن‬‫
الدي‬‫ف‬‫ اختال‬ •
‫ر‬‫
والفك‬‫ة‬‫
الثقاف‬‫ف‬‫ اختال‬ •
‫
احلوار‬‫ي‬‫
ف‬‫ب‬‫ اإلسلو‬ •
‫أخرى؟‬ ‫ أسباب‬ •
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

9. ‫؟‬‫واحلل‬
‫ة‬‫
البريطاني‬‫ة‬‫
الثقاف‬‫م‬‫
۱‐­-تعل‬
‫ة‬‫
التدريبي‬‫ت‬‫ الدورا‬•
‫ة‬‫ القراء‬•
‫ع‬‫
اإلستما‬‫و‬
‫ة‬‫ املالحظ‬•
‫ل‬‫ السؤا‬•
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

10. ‫ي‬‫
الثقاف‬‫ء‬‫۲‐­-الذكا‬
‫ك‬‫
ثقافت‬‫ل‬‫أنق‬‫ولكن‬
‫ر‬‫
وفك‬‫ب‬‫
بأسلو‬
‫ر‬‫
اآلخ‬‫ف‬‫
الطر‬
:‫
طريق‬‫ن‬‫
ع‬‫ة‬‫
مبرون‬‫ه‬‫
مع‬‫ب‬‫تخاط‬
‫ى‬‫
عل‬‫ز‬‫ التركي‬ •
‫ق‬‫
واإلتفا‬‫ة‬‫
القو‬‫ط‬‫نقا‬
‫ن‬‫
ع‬‫د‬‫ والبع‬ •
‫ف‬‫
اإلختال‬‫ط‬‫
ونقا‬‫ة‬‫العاطف‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

11. ‫ي‬‫
الثقاف‬‫ء‬‫۲‐­-الذكا‬
‫ه‬‫
يسمي‬‫ا‬‫
م‬‫ى‬‫
إل‬‫و‬‫يدع‬
”‫
الفراغية‬‫ة‬‫“القراء‬
”‫
بـ‬ّ‫م‬‫
تت‬‫ي‬‫
الت‬‫ص‬‫للنصو‬
‫ب‬‫
الغائ‬‫ر‬‫استحضا‬
”‫
احلاضر‬‫د‬‫واستبعا‬
‫ر‬‫
تأثي‬‫ن‬‫
م‬‫ص‬ّ‫ل‬‫
فنتخ‬،
،‫
علينا‬‫ر‬‫
احلاض‬‫ن‬‫
للزم‬‫ة‬‫
الثقافي‬‫ة‬‫الدائر‬
‫ص‬‫
للن‬‫ة‬‫
الغائب‬‫ة‬‫
الثقافي‬‫ة‬‫
الدائر‬‫ر‬‫ونستحض‬
‫ى‬‫
أخر‬‫ة‬‫
ثقاف‬‫ى‬‫
إل‬‫ي‬‫
ينتم‬‫ي‬‫الذ‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

12. ‫ة‬‫
اجلامع‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ب‬‫
الطال‬‫ل‬‫
متثي‬
‫ع‬‫
م‬‫ك‬‫سلوك‬
‫م‬‫
املشرف/املعل‬
‫ة‬‫دميي‬‫ألكا‬‫
ا‬‫ل‬‫عما‬‫األ‬
‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫م‬‫
القس‬‫ت‬‫
نشاطا‬
‫ة‬‫
واخلارجي‬‫ة‬‫الداخلي‬
‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫ل‬‫
التواص‬‫ل‬‫
وسائ‬
‫ي‬‫
اإلجتماع‬
‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫ة‬‫
الطالبي‬‫ت‬‫اجلمعيا‬
‫ى‬‫األخر‬
‫ت‬‫
نشاطا‬‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫ة‬‫
البحثي‬‫ت‬‫
اجملموعا‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

13. ‫
اجلامعة‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ث‬‫
والبح‬‫م‬‫
العل‬‫ت‬‫أخالقيا‬
‫ي‬‫
البحث‬‫ف‬‫
واملل‬‫ي‬‫
العلم‬‫ر‬‫النش‬
‫ة‬‫
العلمي‬‫ت‬‫العالقا‬
‫ت‬‫
املؤمترا‬‫ب‬‫
كت‬‫د‬‫
إعدا‬‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫ة‬‫
العلمي‬‫ت‬‫واجملال‬
‫ت‬‫
املؤمترا‬‫ن‬‫
جلا‬‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫املشارك‬
‫ة‬‫
العلمي‬‫ت‬‫وامللتقيا‬
‫ة‬‫
العاملي‬‫ة‬‫
العلمي‬‫ز‬‫اجلوائ‬
‫ة‬‫
العلمي‬‫ض‬‫العرو‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

14. ‫ة‬‫
التطوعي‬‫ل‬‫
األعما‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ة‬‫
اخلاص‬‫ت‬‫
اإلحتياجا‬‫ي‬‫
ذو‬‫ة‬‫
ملساعد‬ •
‫ن‬‫
الس‬‫ر‬‫
وكبا‬
‫ني‬‫
الالجئ‬‫ة‬‫
ملساعد‬ •
‫ة‬‫
البيئ‬‫ى‬‫
عل‬‫ظ‬‫ للحفا‬ •
‫ل‬‫
األطفا‬‫ة‬‫
ملساعد‬ •
‫م‬‫
التعلي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ للتطوع‬ •
‫ة‬‫
متعدد‬‫ت‬‫ مجاال‬ •
‫ي‬‫
التطوع‬‫ل‬‫
العم‬‫ي‬‫
ف‬‫ت‬‫
دورا‬‫م‬‫
تقد‬‫ا‬‫
*جميعه‬
Do
something
good
Today
‫ة‬‫
التطوعي‬‫ل‬‫األعما‬‫مفتاح‬
‫ي‬‫
البريطان‬‫ع‬‫
للمجتم‬‫ل‬‫
الدخو‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

15. ‫ة‬‫
العام‬‫ة‬‫
األنشط‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ة‬‫
الرياض‬‫ي‬‫
ف‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ر‬‫
احلوا‬‫ي‬‫
ف‬‫ء‬‫سفرا‬
Saudi
Bri:sh
Debates
for
Students
Oxford-­‐12-­‐13
November
2016
‫ل‬‫
أفض‬‫م‬‫
لعال‬‫ة‬‫
اإلجتماعي‬‫ة‬‫
الرياد‬‫ي‬‫
ف‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ة‬‫
العام‬‫ة‬‫
التدريبي‬‫ت‬‫
الدورا‬‫ي‬‫
ف‬‫ء‬‫سفرا‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

16. ‫ي‬‫
البريطان‬‫م‬‫
اإلعال‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
Media
Training
28
April
2016
–
London
www.esrc.ac.uk/skills-­‐and-­‐careers/media-­‐training/
Science
in
Public:
past,
present
and
future‫إ‬
15
-­‐
13
July
2016
-­‐
University
of
Kent
The
CHRISTMAS
LECTURES
(UK
television)
From
Academic
Research
to
Public
ِBlogs
and
Social
Media
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

17. ‫ن‬‫
للوط‬‫ة‬‫
سفير‬‫م‬‫
أعظ‬‫ة‬‫
السعودي‬‫ة‬‫املرأ‬
14th
May2016
Research
Presenta:ons
Day
‫ي‬‫
العال‬‫م‬‫
التعلي‬‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫
السعودي‬‫ة‬‫
املرأ‬‫ة‬‫نسب‬
:‫
فقط‬‫ج‬‫
نحتا‬،ً‫ا‬‫
عاملي‬‫ة‬‫منافس‬
‫ف‬‫
اخلو‬‫ى‬‫
عل‬‫ب‬‫ التغل‬ •
‫ت‬‫
الذا‬‫ت‬‫
اثبا‬‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫
والرغب‬،‫
بالنفس‬‫ة‬‫ الثق‬ •
‫ي‬‫
البريطان‬‫ع‬‫
اجملتم‬‫ل‬‫داخ‬
‫ي‬‫
ف‬‫ة‬‫
السعودي‬‫ة‬‫
للمرأ‬‫ة‬‫
مشرف‬‫ج‬‫ مناذ‬ •
‫ل‬‫
داخ‬‫ي‬‫
والعلم‬‫ي‬‫
اإلجتماع‬‫ل‬‫العم‬
‫ا‬‫بريطاني‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

18. ‫ا‬‫
أطفالن‬‫س‬‫
مدار‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
‫ة‬‫
املدرس‬‫ي‬‫
ف‬‫ك‬‫
سفير‬‫و‬‫
ه‬‫ك‬‫طفل‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

19. ‫ة‬‫
املدين‬‫ط‬‫
وس‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
!‫
ليفربول‬‫ي‬‫
ف‬‫ك‬‫
وكر‬‫ي‬‫
شبات‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬
‫يقنعون‬ ‫ليفربول‬ ‫في‬ ‫قطر‬ ‫نادي‬ ‫طالب‬
‫الشباتي‬ ‫ببيع‬ ‫القهوة‬ ‫محالت‬ ‫أحد‬ ‫مالك‬
‫على‬ ‫النادي‬ ‫شعار‬ ‫وضع‬ ‫مقابل‬ ‫والكرك‬
‫الكوب‬

20. ‫ة‬‫
العام‬‫ت‬‫
املواصال‬‫ي‬‫
ف‬‫ن‬‫
الوط‬‫ء‬‫سفرا‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬

21. ً‫ا‬‫
سفير‬‫ن‬‫
ك‬
‫ك‬‫لنفس‬
ً‫ا‬‫
سفير‬‫ن‬‫..تك‬
‫ك‬‫لوطن‬
‫
الوطن‬‫م‬‫
ودا‬‫م‬‫دمت‬
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬
la4fak@liverpool.ac.uk
،،ً‫ا‬‫ختام‬
۲۰۱٦
‫س‬‫
مار‬۱۹
‫مي‬‫
العبدالكر‬‫ه‬‫لطيف‬