1. PRÁCTICAS CON TIC Práctica educativa eficaz Laura Armesto Álvarez

2. ¿qué es? Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.

3. funciones Alfabetización digital de los estudiante, profesores, familiares… Uso personal: acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos... Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje Comunicación con las familias (a través de la web de centro...) Comunicación con el entorno Relación entre profesores de diversos centros

4. ventajas Presentación de la información más atractiva y facilita la comprensión de los mensajes. Presentación Formato de organización Difusión de ideas y trabajos Comunicación Las tecnologías digitales almacenan la información de modo que no existe una única secuencia de acceso a la misma, sino que las distintas unidades están entrelazadas. Servicios como chat, foros, correo electrónico o redes sociales son instrumentos de comunicación que permiten el trabajo colaborativo y el intercambio de documentos. Mediante los blog u otras herramientas puede difundirse a través de Internet sus textos escritos, presentaciones multimedias, fotografías o videoclips.

5. ventajas Continua actividad intelectual: los estudiantes están permanentemente acticos al interactuar con el ordenador Desarrollo de la iniciativa Mayor comunicación entre alumnos y profesores Interés y motivación de los alumnos Interdisciplinariedad a la hora de tratar una información

6. inconvenientes Barreras para el uso de las tic: Falta de habilidades en materia de tic Informaciones no fiables Pérdida de tiempo al buscar la información que se necesita Distracciones de los alumnos Aprendizajes incompletos y superficiales