Centre beautour pour les naturalistes en herbe

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Centre Beautour
la biodiversité en Pays de la Loire

Inauguré en juin 2 013, le centre régional pour la
biodiversité Beautour redonne vie à l’héritage du
naturaliste vendéen Georges Durand (18861964).


Devenu un site de sensibilisation à l’environnement
et au développement durable, la demeure de
Georges Durand est un lieu plein de vie où grouillent des
centaines d’espèces d’insectes, hôtes privilégiés du parc,
où nichent leurs amis à plumes parmi lesquels les illustres
hérons juchés dans leur héronnière et où se pressent des
naturalistes en herbes, avides de découvertes, une loupe
à la main et l’appareil photo en bandoulière.

L’extension de la demeure du naturaliste, véritable
prouesse architecturale par son habillage de chaume,
abritent une exposition permanente consacré à
Georges Durand et une exposition temporaire,
actuellement Agriculture et biodiversité.

Tout au long de l’année, l’équipe pédagogique
accueille les groupes d’enfants pour des so ties
nature, des ateliers dessin, des confections
d’herbier, pour observer et comprendre les
oiseaux, les papillons, les orthoptères…

Comprendre aujourd’hui pour protéger demain.

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Centre beautour pour les naturalistes en herbe

  1. 1. DOSSIER DE PRESSE biodiversité + pédagogie + jeunesse Centre Beautour la biodiversité en Pays de la Loire Voir Vivre Apprendre Inauguré en juin 2013, le centre régional pour la L’extension de la demeure du naturaliste, véritable biodiversité Beautour redonne vie à l’héritage du prouesse architecturale par son habillage de chaume, naturaliste vendéen Georges Durand (1886- abritent une exposition permanente consacré à 1964). Georges Durand et une exposition temporaire, actuellement Agriculture et biodiversité. Devenu un site de sensibilisation à l’environnement et au développement durable, la demeure de Tout au long de l’année, l’équipe pédagogique Georges Durand est un lieu plein de vie où grouillent des accueille les groupes d’enfants pour des sorties centaines d’espèces d’insectes, hôtes privilégiés du parc, nature, des ateliers dessin, des confections où nichent leurs amis à plumes parmi lesquels les illustres d’herbier, pour observer et comprendre les hérons juchés dans leur héronnière et où se pressent des oiseaux, les papillons, les orthoptères… naturalistes en herbes, avides de découvertes, une loupe à la main et l’appareil photo en bandoulière. Contact presse Emilie Giraudet : emilie@loursenplus.fr t/ + 33 (0) 2 4047 7012 : m/ + 33 (0) 6 1829 7758 Comprendre aujourd’hui pour protéger demain. à votre écoute Envois de visuels haute définition sur demande Organisation de rencontre, interview, déjeuner avec le responsable pédagogique
  2. 2. DOSSIER DE PRESSE biodiversité + pédagogie + jeunesse Beautour, une expérience inédite à l’intérieur… L’extension, sur pilotis, de la maison natale de Georges Durand attire le regard par son ossature bois et l’emploi de la chaume pour sa couverture et ses murs. Cet épiderme végétal, tiré au cordeau, attire de nombreux insectes et oiseaux. L’espace est dévolu à l’accueil du public et des scolaires. Elle abrite un accueil et une boutique et est flanquée d’un côté par deux salles d’exposition et de l’autre par la salle de conférences, l’espace documentation et les salles pédagogiques. sés, objets à manipuler, tablette tactile et jeux en réalité augmentée. Un parcours spécifique ainsi qu’un livret d’accompagnement à la visite a aussi été prévu pour les plus jeunes. Une grande table d’exposition occupe l’espace central. Les modules sont de différentes hauteurs, créant une topographie imaginaire, évocation de la diversité des sites de prospection naturaliste et propice à accueillir un ensemble de spécimens, du papillon au flamant rose. Le parcours est décliné en 9 grands thèmes. Il propose de manière ludique, textes explicatifs, spécimens naturali- L’exposition temporaire Agriculture et biodiversité L’exposition explore les différentes relations entre l’agriculture et la biodiversité à partir d’une entrée paysagère  : lieu de rencontre entre ces deux pôles, le paysage est aussi une unité spatiale familière au visiteur, et permet de décliner le sujet dans ses différentes échelles et interactions. Le visiteur est placé en position d’observation et de lecture des paysages : c’est cette approche qui oriente la présentation des différents paysages de la région dans l’exposition. Au centre de la salle, une carte interactive invite les visiteurs à « circuler » dans les paysages, à les localiser au sein de la région des Pays de la Loire, en activant différentes « couches » de lecture. L’objectif étant de montrer que ces paysages sont aussi connectés les uns aux autres. Enfin, sur deux îlots, différents modèles réduits de véhicules agricoles sont exposés. A quoi servent-ils ? Quel est leur impact sur la biodiversité (positif ou négatif)  ? Des questions qui trouveront leur réponse ici. L’exposition permanente - © : J. Auvinet L’exposition temporaire - © : J. Auvinet L’exposition permanente La valorisation des collections naturalistes de Georges Durand L’exposition permanente s’attache à retracer l’évolution des pratiques des naturalistes à travers le temps, en présentant plus de 80 pièces de la collection de Georges Durand. Contact presse Emilie Giraudet : emilie@loursenplus.fr t/ + 33 (0) 2 4047 7012 : m/ + 33 (0) 6 1829 7758 à votre écoute Envois de visuels haute définition sur demande Organisation de rencontre, interview, déjeuner avec le responsable pédagogique
  3. 3. DOSSIER DE PRESSE biodiversité + pédagogie + jeunesse Beautour, une expérience inédite À l’expérieur Au cœur d’un bocage préservé, les 8 hectares du parc sont une succession de milieux qui sont autant de sites d’observation : petit bois, étang, mares… Différentes créations végétales jalonnent le parcours : Le nid des saules, véritable labyrinthe qui s’inspire à la fois du Land Art et du plessage traditionnel des haies, la cabane à bois, hébergeant différents microlieux propices aux insectes, le clos des insectes, qui présente un ensemble de micromilieux favorables à leur développement, quelques respirations artistiques avec les œuvres de Land Art de José Le Piez, le vallon expérimental pour observer la colonisation végétale selon les milieux, le bois aux épines conduisant à la prairie lumineuse d’où l’on peut apercevoir la héronnière et le cheminement le long des différentes bassins filtrants des eaux usées du site. Le clos des insectes - © : E. Chanelles Land Art - © : E. Chanelles La prairie - © : W. Berré Contact presse Emilie Giraudet : emilie@loursenplus.fr t/ + 33 (0) 2 4047 7012 : m/ + 33 (0) 6 1829 7758 à votre écoute Envois de visuels haute définition sur demande Organisation de rencontre, interview, déjeuner avec le responsable pédagogique
  4. 4. DOSSIER DE PRESSE biodiversité + pédagogie + jeunesse Beautour, un lieu de pédagogie pour les enfants, les scolaires et les centres de loisirs 2013 - 2014 Programme pédagogique Le Centre Bautour offre un programme d’éducation à l’environnement pour le public scolaire. Il est basé sur une pédagogie active qui rend l’élève acteur de sa découverte. Le Centre Beautour est composé de salles pédagogiques et d’espaces extérieurs propice à l’animation. Chacune des animations, proposées avec les associations partenaires est élaborée avec Terre des Sciences et l’Éducation Nationale et validée par des scientifiques. Exemples d’animations : Devenir naturalistes, les habitants troglodytes, en quête des petites bêtes, l’apprenti ornithologue, repas d’insectes… Livret d ’enquête pour le s enfan réalisé ts MON LI VRET D 'ENQUÊ TE le mystère des papillo ns Programme pédagogique Le Centre Beautour accueille tous les scolaires de la maternelles aux études supérieures, sur réservation, à la journée et la demi-journée. Il peut devenir facilement une alternative aux problèmes d’activités à mettre en place par les communes dans le cadre de la semaine scolaire sur 5 jours. Des parcours peuvent combiner une visite au centre Beautour et une autre à la maison des libellules à Chaillé-sous-les-Ormeaux MON EN QUÊTE À BEAU TOUR PAGE 2 ? Mes recher ches PAGE 3 Après avo ir lu le tex t/ + 33 (0) 2 4047 7012 : m/ + 33 (0) 6 1829 7758  le piège lum Comment attraper les chenille s ou les pap illons ? Beautour développe également un axe lié à la recherche et l’innovation en partenariat avec les universitaires et les chercheurs (Université de Nantes et d’Angers, IUT de la Roche-sur-Yon, Agrocampus, ESA, INRA, …) ainsi que d’autres acteurs (Lycée Nature, Chambre d’agriculture…). L’objectif est d’accompagner et d’accueillir des projets scientifiques de dimension régionale et nationale tout en proposant un « terrain d’expérimentation » privilégié. Emilie Giraudet : emilie@loursenplus.fr des papillo ns  Que lle est la question qu’Ernes ..................... t se pose à propos ..................... de ces anim ..................... aux ? .....................  Pou r l’aider ..................... à y répo ..................... ndre, je pense que ..................... ..................... je pourrai ..................... ..................... s… : ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ... ..................... JE RENCON ..................... TRE LE PRO ..................... BLÈME SUI ..................... VANT ..................... ..................... ... JE COCHE CE QUE J’AI CHOISI Mais aussi : une plateforme d’échange pour les scientifiques Contact presse le mystère  le parapluie japonais : JE NOTE LES RÉSULTA TS Grâce à l’ou j’ai attrapé til que j’ai choisi, et observé : - .............. ..................... ..................... ....... - .............. ..................... ..................... ....... - .............. ..................... ..................... Est-ce que ....... j’ai qui inquiète attrapé l’anima l Ernest ? ..................... ..................... ..................... . te, je cho isis : ineux : p.4  le filet : p.5 p.6 PAGE 7 Après avo ir réfléch Commen t envoye i, je choisis  vivant : p.8 r l’anima :  mort : p.9 l? Est-ce que PAGE 10 J’ai trouvé j’ai choisi ..................... Voici le nom un papillon . Commen t le prépar er ? lise : ..................... ..................... ..................... une chenille . Commen t la prépar er ? ? . ts que j’uti ..................... ..................... - .............. ....... solution ..................... des obje - .............. ....... - .............. ....... PAGE 11 PAGE 7 J’ai trouvé la bonne ..................... ..................... À l’intérie ur d’une chenille souf il y a : flée, PAGE 12 PAGE 7 ..................... ..................... ..................... . Après avo ir je choisis cherché leurs mét : À qui env oyer l’an imal ?  Louis Bureau  Charles Obe iers, : p.13 rthür : p.14 Grâce à son métier, il est spéc ialiste des ..................... : ..................... ..................... . ndre à ta question ? ..................... ..................... ..................... . Peut-il répo à votre écoute Envois de visuels haute définition sur demande Organisation de rencontre, interview, déjeuner avec le responsable pédagogique
  5. 5. DOSSIER DE PRESSE biodiversité + pédagogie + jeunesse Photos libre de droits pour la presse © : J. Auvinet Un projet porté par la Région Pays de la Loire La biodiversité est au cœur de la politique régionale des Pays de la Loire. Beautour est ainsi appelé à être la tête de réseau de l’action régionale en matière de biodiversité. Le projet, d’un montant de 8 M€, a été intégralement financé par la Région. Il a bénéficié, conformément aux engagements de la Région, d’une partie des indemnités perçues au titre du préjudice écologique de l’Erika, et de fonds collectés dans le cadre de l’emprunt régional lancé en 2009. Contact presse Emilie Giraudet : emilie@loursenplus.fr t/ + 33 (0) 2 4047 7012 : m/ + 33 (0) 6 1829 7758 à votre écoute Envois de visuels haute définition sur demande Organisation de rencontre, interview, déjeuner avec le responsable pédagogique

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