El documento trata sobre conceptos fundamentales de la ciencia y la física. Explica qué es la ciencia, la relación entre ciencia y tecnología, el método científico, diferentes tipos de fenómenos físicos y químicos, manifestaciones de la energía, y divisiones y conceptos básicos de la física como magnitudes, el sistema internacional de unidades y la exactitud de las medidas.

1. Gabriel Solorza
Física 4° 2°

2. ¿Qué es la ciencia?
El conocimiento cierto
de las cosas a través
de sus principios y
causas.

3. Ciencia y Tecnología:
La ciencia suele dividirse en:
La ciencia Básica: que estudia las
propiedades de los objetos y las leyes que
las rigen.
La ciencia aplicada: que busca el modo de
hacer uso de esas propiedades.
El desarrollo tecnología: que intenta dar
escala industrial a las aplicaciones.

4. Relación entre Ciencia y
Tecnología.
Científico: Técnico:

5. El Trabajo Científico o Método
Científico:
 El trabajo científico es un trabajo planificado: se caracteriza
por ser un trabajo planificado, este trabajo planificado
permite a los científicos abordar problemas, explicar
fenómenos, realizar descubrimientos y obtener
conclusiones de carácter general.
 El trabajo científico intenta buscar soluciones generales:
trata de estudiar algún fenómeno de la Naturaleza,
comienza por planteárselo como una cuestión cuya
respuesta desconoce.
 El trabajo científico parte de los conocimientos existentes:
se dice que la ciencia es acumulativa, es decir, que los
nuevos conocimientos se construyen sobre los anteriores
y, de esta forma, dichos conocimientos se van aplicando.

6.  El trabajo científico es cualitativo y cuantitativo: cualitativo en las
que no es necesario tomar medidas, se analiza un determinado
fenómeno, intentando establecer por que motivo se produce, que
factores intervienen en él, que relacion tiene con otros fenómenos,
etc. Cuantifica y, si es posible, formula matemáticamente sus
observaciones y sus conclusiones, sobre las ciencias experimentales
como son la Física y la Química.
 El trabajo científico llega a resultados: los resultados a los que llega
tienen valor universal, es decir, basándonos en ellos podemos
predecir que siempre que se den las mismas condiciones en las que
hemos trabajado, se producirá el mismo fenómeno que hemos
observado y explicado.
 El trabajo científico es un trabajo en equipo: los científicos
concebían sus ideas experimentaban sobre ellas solas, en la
actualidad esa forma de trabajo esta totalmente superada.

7. El método científico.
3. Hipótesis: es una suposición
que se propone para explicar
1. Observación: una vez
un fenómeno u observación.
planteado el fenómeno que
se quiere estudiar, lo primero 4. Ley: es el enunciado de la
que hay que hacer es manera como se comportan
observar su aparición, las ciertos agentes de la
circunstancias en las que se naturaleza, usando
produce y sus características. expresiones matemáticas.
2. Experimentación: consiste en 5. Teoría: es la relacion causa
hacer variar las efecto que rige un conjunto
circunstancias que de hechos naturales.
intervienen en fenómeno
para tratar de establecer “UNA TEORIA CIENTIFICA ES UN MODELO
relaciones de causa y efecto. MATEMATICO QUE DESCRIBE LAS
OBSERVACIONES QUE REALIZAMOS.”

8. Objetivos de Física y Química:
Diferencias.

9. Fenómenos Físicos: Fenómenos químicos:

10. Fenómenos Reversibles e
Irreversibles.
 Fenómenos reversibles: Fenómenos irreversibles:
Son aquellos que se realizan Son aquellos en los que no se
en dos sentidos. logra volver a la situación o
forma primitiva de la
materia.

11. El campo de acción de la
Física:
Están relacionados directa o indirectamente con
el concepto de la energía, por lo que la física
estudia todos los campos que vemos en el
universo que nos rodea, que son
manifestaciones de la energía y
transformaciones de ella.

12. ¿ Que se entiende por
Ejemplos: energía?
La energía eléctrica que  A la capacidad que tiene
puede poner en
movimiento las maquinas un cuerpo para realizar
de una fabrica. trabajo, para realizar algún
La energía mecánica que
tiene un tanque de guerra
tipo de movimiento, o
que al arrojarse contra simplemente para producir
una pared la atraviesa.
un efecto en otro cuerpo.
La energía química que
tiene una bomba que
hace volar en pedazos un
acorazado.
La energía calórica que
se desprende del vapor
que producen las calderas
de un transatlántico.

13. Manifestaciones de energía:
• El Sol: es la energía nuclear.
• Los Alimentos: es una energía química
interna.
• Una Pila: energía conocida como energía
eléctrica.
• En un objeto en movimiento: tipo de energía a
la que llamamos energía mecánica.

14. División de la física:
La Física es una ciencia experimental, la
experimentación debe basarse, en primer
lugar, en la observación previa del fenómeno y
los datos obtenidos deben ser analizados
racionalmente, esto no la hace solamente
experimental, sino que lo es en gran parte.

15. Aquellas propiedades que caracterizan a los
cuerpos o a los fenómenos naturales, y que
son susceptibles ser medidas, reciben el
nombre de magnitudes físicas.

16. Clasificación de magnitudes:
Escalares: Vectoriales:
Una magnitud escalar es la que Una magnitud es vectorial
queda bien definida solo cuando se necesita más
con especificar su cantidad elementos para definirla.
y unidad.

17. S.I: El Sistema Internacional
• El sistema Internacional es un conjunto
de unidades de magnitudes
fundamentales a partir del cual se
puede expresar cualquier unidad de una
magnitud derivada.

18. SIMELA: Sistema Métrico
Legal Argentino:
SIMELA adopta las mismas unidades,
múltiples y submúltiplas de S.I.

20. Aproximación:
Redondeo: Debemos tomar hasta la ultima
posición buscada.
Truncamiento: En este curso vamos a adoptar
el método citado de redondeo ya que su uso
es el mas común.

21. Las cifras significativas:
Cuando se realiza la lectura de una medida
con un instrumento calibrado, la
incertidumbre afecta exclusivamente a la cifra
significativa que esta situada más a la derecha.

22. Exactitud en la medidas.
• Cuando en la vida cotidiana
medimos algo, como el largo
de una mesa, y obtenemos
una medida.

24. 1648:
Blase Pascal:
Comienza su influencia en la física
aclarando conceptos sobre presión y el
vacio, luego realizo modelos que luego se
utilizaron para la fabricación de las
primeras calculadoras mecánicas.

25. 1798:
Benjamín Thompson:
Descubre que el calor no podria ser
una sustancia material, sino que era
el resultado del rozamiento o del
trabajo realizado por las fuerzas de
rozamiento.