Este documento presenta una serie de ejercicios de español para estudiantes de primer y segundo grado. Los ejercicios incluyen completar el abecedario, ordenar palabras alfabéticamente, reemplazar imágenes por palabras, identificar el uso de mayúsculas y más. El documento busca reforzar conceptos básicos de ortografía, vocabulario y gramática en estudiantes de primaria.

1. TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL
PRIMER Y SEGUNDO BIMESTRE
GRADO PRIMERO.
Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________
1. Complete el abecedario en letra mayúscula.
compró un lindo para
A __ __ __ D __ __ G
__ __ LL M __ Ñ __ __
__ R __ __ __ V __ __
__ Z. llevar a pasear a su .
2. ordene y escriba alfabéticamente las ______________________
siguientes palabras:
______________________
Bogotá, domino, Ana, Carolina, choza. ______________________
__________, _________, _________, ______________________
__________, _________. ______________________
3. Escriba en las líneas nuevamente este texto
______________________
y remplace las imágenes por las palabras ______________________
correspondientes.
______________________
4. Responda: ¿Cuándo se usan las
mayúsculas en la escritura de un texto?
La tía llegó muy _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
a su ayer porque
_________________________________________
________________________________________

2. PALABRAS CON Y PALABRAS CON LL
5. Cambie la palabra que está dentro del
paréntesis, por la que corresponde en
plural.
7. Observe la imagen y complete las siguientes
palabras.
En el acuario hay muchos _________ (pez)
de colores.
La profesora recogió todos los
ho___e
___________. (lápiz)
Mi abuelita encendió las ___________ (luz)
del apartamento.
Los niños estuvieron ____________ (feliz)
en la convivencia.
so___ero
6. Las palabras del recuadro están mal
escritas encuentre el error y escriba la
palabra en la columna que corresponda.
tro__o
Papallapatiyaaller
GayinaGuiyermovainiya
Pallasoyuviaguallaba
ca__ana
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

3. 8. Escribe el nombre de cada dibujo utilizando b– 10. Escoja 5 palabras del punto anterior y
escriba una oración con cada una.
v al inicio.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
____________, __________, ________,
11. Encierre con color azul las palabras que
tengan diéresis y con rojo las palabras que
no tienen diéresis.
Miguel hoguera pingüino
__________
ÁguilaVergüenza reguero
9. Escriba una lista de 8 palabras que tengan r y 8
palabras que tengan rr.
bilingüe
PALABRAS CON R PALABRAS CON RR
12. Escriba las palabras de significado opuesto
a las siguientes. Use cl o cr según
corresponda.
 Oscuro:_________________
 Liso: ___________________
 Cocinado:_______________
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

4.  Trineo:______________________________
___________________________________
13. Lea la siguiente carta y encierre las
palabras que tengan las combinacionescr y ___________________________________
cl. ___________________________________
__________________________________
Bogotá, 15 de mayo de 2012.
 Dromedario:_________________________
Querida Clara: ___________________________________
Me entere que Cristóbal le regaló a Clemencia unas ___________________________________
crispetas, unos claveles y una bicicleta en sus
___________________________________
cumpleaños, yo quiero enviarle una crema de rosas
dicen que es muy buena para la piel. __________________________________
¡Que buen tío tiene Clemencia! Ese Cristóbal me
cae muy bien.
Claudia y yo queremos ir a visitarte el próximo
15. Escriba una oración con cada una de las
domingo, de ser así te llamaremos para que le
avises a Clara y así salir a dar un paseo en bicicleta. anteriores palabras.
Recuerda que te queremos mucho.
______________________________________
Atentamente:
______________________________________
Tú prima Cristal.
______________________________________
14. Consulte en el diccionario el significado de
______________________________________
las siguientes palabras:
______________________________________
 Atlas:_______________________________
______________________________________
___________________________________
______________________________________
___________________________________
__________________________________
 Lea atentamente el siguiente texto.
A veces quisiera ser un tigre.
 Catedral:____________________________
(Fragmento)
___________________________________
A veces quisiera ser una nube. Me sentiría ligero como
___________________________________
una pluma y el viento me llevaría por todas partes.
__________________________________
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

5. Podría asumir todas las formas y figuras posibles, pero 17. De acuerdo al texto anterior, escriba dentro
preferiría flotar en el cielo en forma de gallina. de la nube las cosas que posiblemente vería
Cuando tuviera ganas de divertirme, dejaría que granice el niño desde mar adentro.
o que llueva.
“¡Tan curioso! “, exclamaría sorprendida la gente,
“¡arriba llueve desde una gallina!”.
Por la noche, me iría mar adentro.
Y vería una puesta de flor desde arriba.
DIELT, Erhard. A veces quisiera ser un tigre. Bogotá:
Norma, 2010.
18. Con ayuda de los padres, escriba un dictado
de oraciones con estas palabras.
madrina cráneo fresa gracioso
atleta flores globos plaza
16. Del texto anterior, seleccione seis palabras
prado bruja blanco roble
que tengan las combinaciones: gr, dr,
_____________________________________________
pr, tr, pl, bl, flo cl.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________
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“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

6. _____________________________________________ 21. En un octavo de cartulina haga una
historieta representando un capítulo del
____________________________________________
libro: “ Cuentos para salir al recreo”
19. Encierre en esta sopa de letras palabras
con las siguientes indicaciones
De color azul las palabras de una silaba.
De color amarillo las palabras de dos
silabas.
De color rosado las palabras de tres silabas.
De color verde las palabras de cuatro o más
silabas.
P M M A C L O P
A N A D A J I K
N A R Z S F H Ñ
Z S I X A S N M
R E P G F L O R
T C O R A Z O N
C A S T I L L O
A D A F D A D O
20. En su cuaderno de español, escriba todo el
recorrido que hizo la señora Olga Pulgovich,
represente la historia con un dibujo.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)