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O aprendizado de outro 
idioma 
Seus desafios 
O que fazer para alcançar a fluência
O curso de idiomas é 
normalmente dividido em três 
fases: 
Básico 
Intermediário 
Avançado
O início 
•Qual o melhor curso para você? 
1. A metodologia 
2. O custo/benefício 
3. Sua realidade
• Qual o melhor curso para você? 
1. “A metodologia” 
- Conheça o curso, faça perguntas. 
- Veja o material didático, pergunte sobre material extra. 
- Que medidas são tomadas quando um aluno não acompanha o 
desenvolvimento da turma?
• Qual o melhor curso para você? 
2. O custo/benefício 
- Valor do material, mensalidade, matrícula e custos extras. 
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• Qual o melhor curso para você? 
3. A sua realidade 
- Você vai atender 100% ao que o curso pede do aluno? 
• Você vai conseguir pagar todos custos do curso? 
• Você vai ter tempo para se dedicar aos trabalhos e pesquisas? 
• Você vai conseguir chegar no horário para todas as aulas? 
- Converse com outros alunos e ex-alunos 
• Pergunte sobre os resultados obtidos, o que mais gostam e o que não gostam, 
quais as maiores dificuldades enfrentadas por eles.
O professor particular
Curso de idiomas Professor particular 
As turmas devem ter um número mínimo de 
alunos. 
Pode atender até mesmo um só aluno. 
Falta de flexibilidade em horário. Horário de aula de acordo com a 
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  • 2. O curso de idiomas é normalmente dividido em três fases: Básico Intermediário Avançado
  • 3. O início •Qual o melhor curso para você? 1. A metodologia 2. O custo/benefício 3. Sua realidade
  • 4. • Qual o melhor curso para você? 1. “A metodologia” - Conheça o curso, faça perguntas. - Veja o material didático, pergunte sobre material extra. - Que medidas são tomadas quando um aluno não acompanha o desenvolvimento da turma?
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  • 8. Curso de idiomas Professor particular As turmas devem ter um número mínimo de alunos. Pode atender até mesmo um só aluno. Falta de flexibilidade em horário. Horário de aula de acordo com a disponibilidade dos dois (aluno e professor). Falta de flexibilidade em metodologia. Metodologia adaptada às necessidades do aluno.