Actividad de evaluación entre pares. Definición de la narración digital y reflexión personal en portfolio

2. DEFINICIÓN
•La narración digital o digital storytelling es una técnica educativa que permite
a los estudiantes aprender mediante la creación de historias apoyadas en el uso
de las TIC. Aunque el concepto de narración no es nada nuevo – el ser humano
ha adquirido conocimientos a lo largo de la historia gracias a la narrativa oral y
escrita –, la aparición de las nuevas tecnologías ha ampliado y potenciado su
abanico de posibilidades

3. Los beneficios de
introducir en el aula la
creación de relatos
digitales son evidentes:

4. 1.Despiertan el interés y motivan a los estudiantes.
2.Acercan el aprendizaje mediante la acción
3.Son generadores de ideas y preguntas.
4.Promueven la búsqueda proactiva, la investigación, el filtrado de
contenidos y la selección de las piezas de información más valiosas
ayudando a desarrollar la criticidad y la capacidad de síntesis.

5. 5.Involucran y fomentan el trabajo en equipo y contribuyen a hacer grupo
6.Requieren de la utilización de tecnologías y herramientas que resultan
especialmente atractivas para los alumnos y se encuentran más próximas
a la forma en la que se comunican con su entorno y entre sí.
7.Suponen la producción de un artefacto digital que, gracias a su difusión,
genera interacción social, lo que eleva su autoestima.
8.Constituyen proyectos con enorme potencial para abrir el aula y permitir a
los estudiantes interactuar con el entorno y expandir su aprendizaje.

6. 9. Permiten trabajar las inteligencias múltiples.
10.Contribuyen a la adquisición y desarrollo de competencias.
11.Afloran los talentos ocultos de algunos estudiantes, lo que, con frecuencia,
les otorga un nuevo papel dentro del grupo con la consiguiente mejora del
clima de clase.
12.Ayudan a desarrollar las alfabetizaciones múltiples facilitando la
comprensión y el manejo de diferentes lenguajes.

7. Reflexión Personal:
Siempre contamos historias para transmitir información. Usamos la narración en todos los espacios
de nuestra vida. Enseñamos cuentos a los niños aun antes de que aprendan a leer. Hoy, de la
mano de las TIC podemos compartir en forma efectiva una comunicación coherente, transmitir
nuestras ideas no solo en los contextos reales, sino también virtuales y podemos acercarnos a la
escuela, al aula, a los alumnos, enseñándoles a comunicarse. Hay que enseñarles y motivarlos a
expresar sus opiniones usando los medios que están a su alcance para que sean productores
responsables de sus propias historias, brindándoles herramientas y recursos para que sean
creativos. Nos estamos acostumbrando a leer textos llenos de enlaces, imágenes, vídeos y/o
sonidos que los acompañan, por esta razón es tan interesante trabajar con esta nueva forma de
narrativa y lo más importante es que puede utilizarse en casi todas las asignaturas.

8. Fuentes de consulta
Http://www.Eduteka.Org/articulos/narracionesdigitales
Http://www.Aulaplaneta.Com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-
en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/#sthash.L8ke6dgg.Dpuf
Http://www.Aulaplaneta.Com/wp-
content/uploads/2015/07/inf_storytelling_con_tic.Jpg
Http://www.Educacontic.Es/blog/141-razones-para-introducir-la-narracion-
digital-en-el-aula