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Líneas Cruzadas
    presenta
Comunicando cultura,
el reto de educar e involucrar al público
Comunicando cultura,
el reto de educar e involucrar al público
PROYECTO     ¿Quién da la vez?

                     En qué
                ¿   consiste   ?

Serie de intervenciones artísticas –performance,
  lectura poética, instalación, etc.– que toman
   como escenario los mercados municipales
              de abastos de Madrid.
PROYECTO        ¿Quién da la vez?
                             Cómo se va
                            ¿ a realizar ?
    Los vecinos se             El artista crea y             El artista
1   involucran en el       2   hace una                  3   presenta su
    proceso de                 interpretación                intervención en
    creación                   del contexto                  el mercado
                               propuesto
    Se abrirá un buzón                                       El día elegido, el
    para que hagan             El artista utilizará el       artista mostrará su
    sugerencias al             material ofrecido             actividad al público
    artista, cuenten sus       por los vecinos como          realizando una breve
    anécdotas del barrio       inspiración para              introducción de su
    y la historia del          crear su actividad en         obra.
    mercado, envíen sus        torno al mercado.
    fotografías, etc.
PROYECTO      ¿Quién da la vez?
                          ¿Qué pretendemos?

                           Acercar el arte a
Ofrecer a los artistas                                 Implicar a la
                              los barrios.
    un espacio de                                    comunidad en la
                              Los vecinos
 creación diferente,                              creación de proyectos
                          disfrutarán de una
enfrentándose a un                                   culturales que se
                         actividad artística en
     público no                                   originen por y para el
                          un lugar familiar y
   especializado.                                         barrio.
                         cotidiano para ellos.
PROYECTO       ¿Quién da la vez?
                         Cuestiones para
                            el debate

• Cómo conseguir la participación ciudadana y que el público se
  implique desde el origen hasta la intervención artística final:
  hacer que los vecinos se sientan realmente parte del proyecto.

• Cómo lograr que el artista conecte con el público y refleje en su
  obra las sugerencias de los participantes.

• Cómo garantizar que el proyecto se realiza en todo momento con
  un lenguaje comprensible para el público no especializado en
  cultura contemporánea.
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Proyecto "¿Quién da la vez?". [Presentación realizada para participar en las sesiones de debate de Arte y un café]

  • 1. Líneas Cruzadas presenta
  • 2. Comunicando cultura, el reto de educar e involucrar al público
  • 3. Comunicando cultura, el reto de educar e involucrar al público
  • 4. PROYECTO ¿Quién da la vez? En qué ¿ consiste ? Serie de intervenciones artísticas –performance, lectura poética, instalación, etc.– que toman como escenario los mercados municipales de abastos de Madrid.
  • 5. PROYECTO ¿Quién da la vez? Cómo se va ¿ a realizar ? Los vecinos se El artista crea y El artista 1 involucran en el 2 hace una 3 presenta su proceso de interpretación intervención en creación del contexto el mercado propuesto Se abrirá un buzón El día elegido, el para que hagan El artista utilizará el artista mostrará su sugerencias al material ofrecido actividad al público artista, cuenten sus por los vecinos como realizando una breve anécdotas del barrio inspiración para introducción de su y la historia del crear su actividad en obra. mercado, envíen sus torno al mercado. fotografías, etc.
  • 6. PROYECTO ¿Quién da la vez? ¿Qué pretendemos? Acercar el arte a Ofrecer a los artistas Implicar a la los barrios. un espacio de comunidad en la Los vecinos creación diferente, creación de proyectos disfrutarán de una enfrentándose a un culturales que se actividad artística en público no originen por y para el un lugar familiar y especializado. barrio. cotidiano para ellos.
  • 7. PROYECTO ¿Quién da la vez? Cuestiones para el debate • Cómo conseguir la participación ciudadana y que el público se implique desde el origen hasta la intervención artística final: hacer que los vecinos se sientan realmente parte del proyecto. • Cómo lograr que el artista conecte con el público y refleje en su obra las sugerencias de los participantes. • Cómo garantizar que el proyecto se realiza en todo momento con un lenguaje comprensible para el público no especializado en cultura contemporánea.