Existen diversas herramientas útiles para emplearlas en el aula, pero lamentablemente la mayoría de los docentes las desconocen, a continuación se presentan algunas propuestas que pueden servir en tus clases.

1. MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN
PROFESOR: LUIS NAZARIO RUBIO RAMÍREZ
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA
SESIÓN 10
ALUMNA: LEP LORENA LIZBETH PORTALES CORONADO
ID: 00200955

2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN

3. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
• Cacoo
• Tiching
• Mi tarea
• Intel
• Duolingo

4. CACOO
https://cacoo.com/lang/es/

5. FUNCIONAMIENTO
• Se lleva a cabo a través de
internet por medio de una
cuenta en cacoo, la cual es
gratuita

6. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Se emplean diversas herramientas
fácilmente.
Los conectores se mueven
automáticamente al modificar.
Se pueden subir imágenes desde la
pc.
Se pueden tener múltiples hojas en
un diagrama y usarlas como fondos o

7. OBJETIVO
• Facilitar la elaboración y
creación de diagramas
variados, que cuenten con
elementos llamativos que
puedan ser realizados por
alumnos y docentes.

8. * Fácil uso
* Amplia variedad de
plantillas
* Permite organizar
mejor la información a
trasmitir.
* Solo se puede utilizar
si se tiene acceso a
internet
* Se puede utilizar para
niveles superiores
(alumnos)
* El plan gratuito tienen
sus limitaciones.
Ventajas
Desventajas

9. TICHING
http://mx.tiching.com/

10. FUNCIONAMIENTO
• Por medio de acceso a
internet se crea una
cuenta, solo es necesario
ya contar con una cuenta
de correo electrónico.
• Es fácil de utilizar.

11. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Permite realizar búsquedas de
acuerdo a temáticas educativas
de interés, ya sea para
docentes, alumnos o familiares.
• Permite estar en contacto con
otros docentes para compartir
ideas y experiencias.

12. OBJETIVO
• Búsqueda y organización de recursos
educativos para enseñar y aprender
mejor, ofreciendo la oportunidad de
participar en grupos y clases para
intercambiar ideas y dudas con otras
personas.

13. * Es 100% educativo
* Es innovador
* Se puede tener
contacto con
personas de otros
países
* Puede darse la
saturación de
información.
* Se da el acceso
solo con internet.
* Es poco probable
utilizarlo en el aula.
Ventajas
Desventajas

14. MI TAREA
http://www.mitareanet.com

15. FUNCIONAMIENTO
• Se tiene acceso directo a la
página y a la información sin
necesidad de crear cuenta, solo
contando con internet.

16. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Ayuda a la búsqueda de
información de diversas
asignaturas.
• Funciona como una especie de
buscador que sugiere y brinda
vínculos a páginas para
investigar.

17. OBJETIVO
• Ayudar a los estudiantes hispano
parlantes de bachillerato en la
búsqueda de fuentes, trabajos y
fuentes para facilitar la
realización de tareas escolares.

18. * Se cuenta con gran
información.
* Cuenta con fácil
acceso, no requiere la
creación de una cuenta.
* Fomenta la
investigación y a
lectura.
* Puede haber
información errónea.
* Está dirigida la página
para alumnos de
bachillerato.
* Es necesario tener
acceso a internet.
Ventajas
Desventajas

19. INTEL
http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/co

20. FUNCIONAMIENTO
• Se accede a través de acceso a
internet y funciona a través de
un curso siguiendo varios
pasos para la elaboración y
construcción de un proyecto.

21. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Es un curso en línea.
• El curso incluye 5 módulos
• Las actividades involucran:
redacción de objetivos, creación
de evaluaciones, organización
del uso de la tecnología y el
desarrollo de lecciones.

22. OBJETIVO
• El docente aprenderá como
impartir a sus estudiantes las
indicaciones para mejorar
sus destrezas de
pensamiento y procesos de
aprendizaje, a través de la
elaboración y evaluación de
proyectos.

23. * Es gratuito
* Usa un lenguaje claro.
* Funciona como
herramienta tanto para
docentes como para
alumnos.
* Es interactivo.
* Requiere acceso a
internet.
* Es necesario que se le
dedique un tiempo
específico.
* No cuenta con alguna
certificación.
Ventajas
Desventajas

24. DUOLINGO
https://www.duolingo.com

25. FUNCIONAMIENTO
• Por medio del acceso a
internet se entra a la página
y en esta se crea una cuenta
de forma gratuita.

26. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Se crea una cuenta
• Se pueden aprender
diferentes idiomas, como:
inglés, francés, italiano,
catalán.
• La página es atractiva y
motiva con la obtención de
puntos para seguir
avanzando.

27. OBJETIVO
• Ofrecer un medio
interactivo e interesante
que motive y facilite el
aprendizaje de un nuevo
idioma.

28. * Cuenta con
certificación.
* Es atractivo.
* Cuenta con
diversas actividades,
conversaciones y
juegos.
* Requiere
constancia.
* Necesita acceso a
internet.
* Es un proceso
largo.
Ventajas
Desventajas

29. BIBLIOGRAFÍA
Aguaded, J. (2007). Educación y medios de comunicación en el
contexto iberoamericano. España: Universidad Internacional de
Andalucía.
De la serna, M. C., & Ariza, J. M. R. (2000). Nuevas tecnologías
aplicadas a las didácticas especiales. Ediciones pirámide.
Rodríguez diéguez, J. L., & Sáenz barrio, Ó. (1995). Tecnología
educativa. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Editorial
marfil. Alcoy.
https://cacoo.com/lang/es/
http://mx.tiching.com/
http://www.mitareanet.com/
http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm