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Unidade 1 Tecnologias no cotidiano: Desafios à inclusão digital.
A chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola nos traz desafios e problemas. As soluções vão depender do contexto de cada escola, do trabalho pedagógico que nela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagem.
Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção dos novos cenários pelos quais aprendemos, ensinamos, consumimos, enfim, onde vivemos e nos relacionamos. Não há só um caminho, nem uma só solução – ao contrário, há uma gama de possibilidades e poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.
Objetivos desta 1ª Unidade ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
As tecnologias são produto e meio da relação do homem com a natureza. Vivemos em um cenário de grandes transformações sociais e econômicas.  Essas transformações estão revolucionando nossos modos de produção, de comunicação e de relacionamento, e produzindo um intenso intercâmbio de produtos e práticas socioculturais. Nesse contexto globalizado, as novas mídias e tecnologias invadem nosso cotidiano.  Como devemos, então, proceder na escola para enfrentar os problemas e desafios que se nos apresentam?
Façam a leitura Por que precisamos usar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade, da Profa. Edla Ramos.
[object Object],[object Object],[object Object]
Atividade 1.2: Reflexão com Vídeo  ,[object Object]
Escolha do tema gerador... Atividade 1.3 - Projeto Integrado de Aprendizagem - definição do tema. Um projeto de aprendizagem precisa ter uma temática. Por isso, esperamos que a leitura e o vídeo sugerido tenham lhe proporcionado um turbilhão de reflexões e lhe instigado a querer saber mais. Então, o tema do seu projeto é justamente este campo de conhecimento em que você deve buscar a resposta daquilo que você quer saber. O tema não é “o que você quer saber”. O tema é a área que você deve investigar para chegar às respostas. Por exemplo, se queremos saber sobre “produção de vídeos nas séries iniciais da educação fundamental”, o tema poderia ser definido como “Mídias e Educação”.
Atividade 1.4 Fórum Projeto integrado de aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object]
Responda as perguntas do Slide anterior no Fórum:  Projeto integrado de aprendizagem- Atividade 1.4 Não se esqueçam de colocar o nome do grupo e o nome das integrantes.
Atividades a Distância Atividade 1.5 Fórum: Computador que máquina é essa? Faça a leitura da página 57 a 61 anote os pontos que mais lhe chamaram atenção e poste no Fórum.   Atividade 1.6 Fórum: Linux que sistema Operacional é esse? Faça a leitura da página 62 a 66 anote os pontos que mais lhe chamaram atenção e poste no Fórum.  Atividade 1.7 Diário de Bordo: Unidade 1 Registrar suas impressões dificuldades, avanços e desafios enfrentados nesta primeira unidade.

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Unidade 1

  • 1. Unidade 1 Tecnologias no cotidiano: Desafios à inclusão digital.
  • 2. A chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola nos traz desafios e problemas. As soluções vão depender do contexto de cada escola, do trabalho pedagógico que nela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagem.
  • 3. Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção dos novos cenários pelos quais aprendemos, ensinamos, consumimos, enfim, onde vivemos e nos relacionamos. Não há só um caminho, nem uma só solução – ao contrário, há uma gama de possibilidades e poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.
  • 4.
  • 5. As tecnologias são produto e meio da relação do homem com a natureza. Vivemos em um cenário de grandes transformações sociais e econômicas. Essas transformações estão revolucionando nossos modos de produção, de comunicação e de relacionamento, e produzindo um intenso intercâmbio de produtos e práticas socioculturais. Nesse contexto globalizado, as novas mídias e tecnologias invadem nosso cotidiano. Como devemos, então, proceder na escola para enfrentar os problemas e desafios que se nos apresentam?
  • 6. Façam a leitura Por que precisamos usar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade, da Profa. Edla Ramos.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Escolha do tema gerador... Atividade 1.3 - Projeto Integrado de Aprendizagem - definição do tema. Um projeto de aprendizagem precisa ter uma temática. Por isso, esperamos que a leitura e o vídeo sugerido tenham lhe proporcionado um turbilhão de reflexões e lhe instigado a querer saber mais. Então, o tema do seu projeto é justamente este campo de conhecimento em que você deve buscar a resposta daquilo que você quer saber. O tema não é “o que você quer saber”. O tema é a área que você deve investigar para chegar às respostas. Por exemplo, se queremos saber sobre “produção de vídeos nas séries iniciais da educação fundamental”, o tema poderia ser definido como “Mídias e Educação”.
  • 10.
  • 11. Responda as perguntas do Slide anterior no Fórum: Projeto integrado de aprendizagem- Atividade 1.4 Não se esqueçam de colocar o nome do grupo e o nome das integrantes.
  • 12. Atividades a Distância Atividade 1.5 Fórum: Computador que máquina é essa? Faça a leitura da página 57 a 61 anote os pontos que mais lhe chamaram atenção e poste no Fórum. Atividade 1.6 Fórum: Linux que sistema Operacional é esse? Faça a leitura da página 62 a 66 anote os pontos que mais lhe chamaram atenção e poste no Fórum. Atividade 1.7 Diário de Bordo: Unidade 1 Registrar suas impressões dificuldades, avanços e desafios enfrentados nesta primeira unidade.