este trabajo nos habla sobre el impacto que tubo la web 2.0 en la educación es muy importante

1. Víctor Saúl pestana Gómez
Punto 5 del examen

2. WEB 2.0
En esta nueva Web la red digital
deja de ser una simple vitrina de
contenidos para convertirse en
una plataforma abierta,
construida sobre una estructura
basada en la participación de los
usuarios.

3. Pero…¿Qué era la Web 1.0?
Un tipo de web estática en la
cual había documentos que
jamás se actualizaban. La base
de participación de los
anteriores productos era muy
limitada: correos electrónicos y
pocos medios más.

4. WEB 2.0
 Aplicaciones más representativas:
 Wikipedia
 YouTube
 Flickr
 WordPress, Blogger
 MySpace, Facebook
 E-mule, Ares
 Ebay, Mercado Libre,
 Skype.

5. WEB 2.0
Esta “versión” presenta
Usuarios que son Generadores
de Contenidos

6. Algunos principios constitutivos
El fortalecimiento de la inteligencia
colectiva
 La búsqueda de la simplicidad
El software no limitado a un solo
dispositivo
Las experiencias enriquecedoras de
los usuarios

7. Términos que retroalimentan su
evolución
Software social
Estructura de la participación
Contenidos generados por el
usuario
Redes sociales

8. Aspectos relevantes
La intercreatividad propicia los
mecanismos necesarios para que
toda la comunidad pueda aportar
su conocimiento al producto
desarrollado

9. Aspectos relevantes
La inteligencia colectiva entendida
como la capacidad que tiene un
grupo de personas de colaborar para
decidir sobre su propio futuro, así
como la posibilidad de alcanzar
colectivamente sus metas.

10. Aspectos relevantes
Participación para facilitar la
conformación de una red de
colaboración entre individuos

11. Blog o Weblog
(web y log; 'log' en inglés = diario)
Un blog, o en español también una
bitácora, es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad
de dejar publicado lo que crea pertinente.

12. Herramientas para aprovechar en el Blog
 Video
Herramientas orientadas a simplificar el
acceso, edición, organización y búsqueda de
materiales multimedia (audio y video). El
usuario además de encontrar diversos espacios
donde publicar sus archivos encontrará algunos
recursos para compartir y distribuir sus videos
en otras aplicaciones de Internet.
El líder es YouTube.

13. Herramientas para aprovechar en el Blog
 Presentación de Diapositivas
Estas herramientas ayudan a simplificar la
elaboración, publicación y distribución de
las presentaciones estilo PowerPoint. Son
fáciles de usar y en su gran mayoría
gratuitas. Se convierten en un recurso de
gran utilidad para el entorno educativo.
uno muy común es Slideshare.net

14. Otras opciones al Blog
 Wikis
Similar a un procesador de texto en línea,
permite escribir, publicar fotografías o videos,
archivos o links, sin ninguna complejidad. Un
Wiki es una herramienta abierta que da la
oportunidad de modificar, ampliar o enriquecer
los contenidos publicados por otra persona.
Sin duda, el ejemplo global más representativo
es Wikipedia.

15. Una conclusión
Es fundamental comprender la potencialidad de la
estructura de la participación en la educación, así
como valorar a las computadoras conectadas en red
como herramientas para acceder, administrar, integrar,
evaluar y crear información. Todo esto con el objeto de
estimular un modelo
de aprendizaje basado en la construcción del
conocimiento social, producido gracias a las redes que
contribuyen a consolidar la inteligencia colectiva.

16. Referencias
Se tomaron conceptos principalmente del documento
en formato e-book o libro electrónico:
“Planeta Web 2.0” de Cristobal Cobo Romaní y Hugo
Pardo Kuklinski
Además conceptos encontrados en la Web 2.0 en
páginas tales como: Wikipedia, Aportes encontrados
en Slideshare y Scribd.