Apresentação Congresso de Telemedicina 2013

1. Teleducação nos Tempos
Modernos
Luiz Carlos Lobo
Novembro de 2013
luizcarloslobo@gmail.com
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2. A UNA-SUS foi criada em,
2010 com a missão de “propor
ações visando atender as
necessidades de capacitação
e educação permanente de
trabalhadores do SUS”
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3. 3

4. SAÚDE DA FAMÍLIA/PROVAB
Assistência
Cobertura
TELEMEDICINA/TELEDUCAÇÃO
Ensino Aprendizagem
Presencial A distância
Capacitação em serviço
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5. Teleducação
 Oferta em larga escala
 Abrangência Nacional
 Aprendizado ativo e colaborativo
 Oportunidades de aprendizagem
em vários formatos
 Informação disponível a qualquer
momento
 Acompanhamento do aprendizado
 Rede colaborativa de universidades
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6. A oferta de cursos de Especialização
em Atenção Básica era insuficiente
para atender a demanda
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7. Universidades com cursos de
especialização em Saúde da Família
7

8. 8

9. Teleducação
Conceitos básicos:
Flexibilização do aprendizado em
função de:
Aptidão A= 1/T
Estilo
Conhecimentos prévios
Motivação
Perseverança
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10. Ensino presencial- aulas
Aprender naquela vez e naquela hora
Teleducação – oportunidades de
aprendizagem
Aprender quando quiser e quantas vezes quiser
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11. Igual para todos ?
11

12. 12

13. Mudança nos Cursos
Oferta de módulos em tópicos
definidos pela relevância de
problemas de saúde e pelas
prioridades dos programas do
Ministério da Saúde.
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14. 14

15. 15

16. Teleducação
Cursos modulares, auto-instrucionais
constituídos de unidades didáticas com:



objetivos definidos
oferta de materiais e oportunidades
de aprendizagem
sistema de avaliação formativa

acesso a rede social colaborativa
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17. Acesso ao Curso sobre Controle da
Tuberculose
17

18. 18

19. 19

20. 20

21. 21

22. Teleducação
O artigo 4º. da portaria inter-ministerial de
regulamentação da UNA-SUS dizia:
“As ações de capacitação e educação
permanente serão estruturadas como
programas de formação modulares,
possibilitando-se o reconhecimento mútuo de
certificados educacionais, módulos ou
conteúdos emitidos pelas instituições
integrantes da Rede UNA-SUS e a mobilidade
acadêmica dos estudantes, resguardada a
autonomia das instituições participantes.”
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23. Teleducação
A adoção de novas tecnologias
educacionais, dando maior flexibilidade
ao aprendizado do aluno, acaba o
conceito de cursos síncronos, a ideia de
aulas magistrais e do domínio do
professor.
O aluno passa a ser o agente ativo do
processo, buscando, selecionando e
aprendendo a matéria de um curso
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24. Novos paradigmas e desafios
educacionais a partir de 2011
MOOCs
“Massive On-line Open
Courses”
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25. Novos paradigmas:
Matrícula a qualquer tempo
Participação ativa dos alunos
Novo regime didático
Créditos baseados em
competências adquiridas e não
horas aula
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26. Novos paradigmas:
Informação disponível a qualquer
tempo e em qualquer lugar
Reutilização de oportunidades de
aprendizagem
Participação colaborativa de outras
universidades
Publicação via web
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27. Teleducação
Quatro ameaças às universidades
tradicionais americanas:
 Internet
 Cursos a distância
 Universidades privadas
 MOOCs (massive on-line open
courses)
“The Troubled Future of Colleges and Universities” Gary King
(Harvard) e Maya Sem (Rochester)
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28. MOOC
“Massive On line Open Courses”
 Coursera,






EdX,
Udacity,
Udemy,
Futurelearning,
Openuped,
MiríadaX
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29. Teleducação
Cousera –
107 universidades
536 cursos on-line
5.394.428 alunos
edX –
22 universidades
91 cursos
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30. Teleducação
Serão os MOOCs uma
“disruptive technology” ?
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31. Teleducação
Fundação Lemann usa no
Brasil a tecnologia da “Khan
Academy” para cursos de
aritmética, biologia, química e
física
Está traduzindo módulos do
Coursera para o português
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32. Universidade Futura
Terá como funções básicas
 pesquisar
 transmitir novos conhecimentos
 sistematizar a formação profissional
 validar os conhecimentos dos alunos
 oferecer serviços à comunidade,
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33. Teleducação
Certificação
Como validar conhecimentos
obtidos pelo aluno em várias
universidades, cursos livres e
mesmo por auto-instrução
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34. Certificação
Uma organização foi criada na
California (Degreed) com o
objetivo de avaliar e validar
cursos de instituições
credenciadas, ou mesmo cursos
livres.
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35. Certificação
A Plataforma Arouca,
desenvolvida pela UNA-SUS,
registra a experiência educacional
dos trabalhadores de saúde no
Brasil, podendo agregar os
créditos correspondentes e
certificar cursos de
aperfeiçoamento e especialização
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36. Teleducação
Será esse o futuro ?
 Cursos “on-line” de livre acesso e
certificados por instituições
públicas ou privadas ?
Universidades / Plataforma
Arouca ?
 Exames de estado para outorgar o
direito ao exercício profissional ?
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37. O sistema educacional atual
compreende:
escolas do século 19,
professores do século 20 e
alunos do século 21
Rafael Lucchesi , TED-UNISINOS
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38. A educação do futuro
oferecendo flexibilidade no
aprendizado do aluno
assegura que ele “aprenda
a aprender”, conceito que
deverá nortear o resto de sua
vida
38

39. 39

40. Teleducação
Conceitos básicos:
 Ênfase no aprendizado – Ativo e colaborativo
 Oportunidades de aprendizagem em vários
formatos
Flexibilização do aprendizado
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41. Teleducação
Conceitos básicos:
 Avaliação formativa
 Rede social colaborativa
Avaliação somativa
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