Tik.cs03.007.01 buku informasi

MATERI PELATIHAN BERBASIS

KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

MELAKUKAN BACKUP DATA DAN

SISTEM

TIK.CS03.007.01

Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.PR03.002.01

BUKU INFORMASI

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN

PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support TIK.CS03.007.01
DAFTAR ISI

Daftar Isi

Hal

BAB I PENGANTAR

4

1.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

4

1.2 Penjelasan Modul

4

1.2.1 Isi Modul

5

1.2.2 Pelaksanaan Modul

6

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

6

1.4 Pengertian Istilah-istilah

7

BAB II STANDAR KOMPETENSI

9

2.1 Peta Paket Pelatihan

9

2.2 Pengertian Unit Standar

9

2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari

10

2.3.1 Kode dan Judul Unit

10

2.3.2 Deskripsi Unit

10

2.3.3 Elemen Kompetensi

11

2.3.4 Batasan Variabel

12

2.3.5 Panduan Penilaian

13

2.3.6 Kompetensi Kunci

15

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

16

3.1 Strategi Pelatihan

16

3.2 Metode Pelatihan

17

BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI

18

4.1 Tujuan Instruksional Umum

18

4.2 Tujuan Instruksional Khusus

18

4.3 Sekilas Tentang Backup data dan sistem

18

4.4 Hal – hal yang di perlukan dalam melakukan backup

18

4.5 Prosedur dalam melakukan Backup data dan sistem

19

4.5.1Proses Burning

19

4.5.2 Memeriksa hasil Backup data dan sistem

20

4.5.3 Membuat label dan meyimpan CD Backup data dan sistem

20

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIGUNAKAN UNTUK MENCAPAI

KOMPETENSI 21

5.1 Sumber Daya Manusia

21

5.2 Literatur

22

5.3 Lain-lain

23

5.4 Daftar peralatan dan bahan yang digunakan

23

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENGANTAR

1.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

Pelatihan berbasis kompetensi adalah pelatihan yang

memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di

tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan secara kompeten. Lalu, apa

arti kompeten di tempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, berarti Anda memiliki

seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan

secara efektif di tempat dimana Anda bekerja, sesuai dengan standar yang

telah disetujui dan ditetapkan.

1.2 Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan

Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud

dengan Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan

dengan melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses

belajar mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir

sepenuhnya dijelaskan dan disampaikan pelatih/pembimbing yang

bersangkutan.

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual

adalah pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri

berdasarkan materi dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang

bersangkutan. Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan pada

kemauan belajar peserta itu sendiri. Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan

pseserta dengan menambahkan unsur-unsur atau sumber-sumber yang

diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun melalui bantuan dari

pelatih.

1.2.1 Isi Modul

Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut:

a. Buku Informasi

Buku informasi merupakan sumber materi pelatihan bagi pelatih

maupun pserta pelatihan.

b. Buku Kerja

Buku kerja digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat

setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan

Konvensional maupun Pelatihan Individual/Mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:

- Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan

untuk mempelajari dan memahami materi/informasi yang

disajikan.

- Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memantau

pencapaian ketrampilan peserta pelatihan.

- Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta

pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban

dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :

- Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan

sebagai pernyataan keterampilan.

- Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

keterampilan peserta pelatihan.

- Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk

mencapai keterampilan.

- Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada

Buku Kerja.

- Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.

- Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.


1.2.2 Pelaksanaan Modul

Pada Pelatihan Klasikal/Konvensional, pelatih akan :

- Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta

pelatihan sebagai sumber pelatihan.

- Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta

pelatihan.

- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam

penyelenggaraan pelatihan.

- Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/

tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku

Kerja.

Pada Pelatihan Individual/Mandiri, peserta pelatihan akan :

- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.

- Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.

- Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

- Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

- Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini

Pengakuan Kompetensi Terkini dikenal juga dengan RCC

(Recognition of Current Competency). Jika Anda telah memiliki

pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit

kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi

terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar

kembali.

Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan,

karena Anda telah :

a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan

dan keterampilan yang sama, atau

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang

sama, atau

c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan

keterampilan yang sama.

1.4 Pengertian Istilah-istilah

Berikut adalah pengertian dari beberapa istilah yang digunakan

dalam Pelatihan Berbasis Kompetensi, antara lain :

a. Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap,

pengetahuan serta ketrampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh

dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau

penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu

pekerjaan/jabatan.

b. Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta

menerapkan suatu standar tertentu.

c. Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti

melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review)

penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai

dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap

standar yang dipersyaratkan.

d. Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk

mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan

fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada

pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.

e. Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek

sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga

aspek tersebut ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang

ditetapkan.

f. Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-

istilah hasil dsn memiliki format standar yang terdiri dari judul unit,

deskripsi unit,

elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman

bukti.

g. Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu

kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh

Lembaga Sertifikasi Profesi.

h. Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses

penilaian/uji kompetensi.

BAB II

STANDAR KOMPETENSI

2.1 Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini bertujuan untuk mencapai satu

unit kompetensi. Adapun kompetensi ini termasuk dalam satu paket

pelatihan, yang terdiri atas unit kompetensi berikut:

a. TIK.CS03.007.01 Melakukan backup data dan sistem

2.2 Pengertian Unit Standar

Apakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi

menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai

kompetensi.

b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.

c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari pemrograman

data deskripsi lanjut untuk melengkapi pengetahuan yang telah Anda

kuasai pada pelatihan mengenai pemrograman data deskripsi dasar

sebelumnya.

Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada pencapaian

kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini

dapat dilaksanakan dan dicapai dalam jangka waktu tidak lebih dari

seminggu, tiga sampai lima hari.

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan

pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda.

Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk

meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan.

Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga)

kali.

2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi

panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

a. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.

b. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

c. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk

kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

2.3.1 Kode dan Judul Unit

Kode Unit : TIK.CS03.007.01

Judul Unit : Melakukan backup data dan sistem

2.3.2 Deskripsi Unit

Unit ini akan menentukan kompetensi yang diperlukan untuk

membackup data dan sistem. Pengetahuan dalam membackup data

dan sistem dengan software standart bernama “NERO” .

2.3.3 Elemen Kompetensi

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menyiapkan Backup data 1.2 Seperangkat komputer dengan CD – RW

dan sistem disiapkan.

1.3 CD Blank beserta label untuk backup data

dan sistem di siapkan.

1.4 Tempat untuk menyimpan CD backup data

dan data disiapkan.


1.5 CD Software burning disiapkan.

1.6 Installation manual burning CD disiapkan.
02 Melakukan Backup data dan 2.2 Komputer dinyalakan dan diidentifikasikan

sistem tidak ada error.

2.3 Software untuk burning CD di buka.

2.4 Data dan sistem yang akan di backup dicopy

ke jendela burning ROM.

2.5 CD blank untuk tempat backup data dan

sistem dimasukan ke dalam CD – RW.

2.6 Kecepatan untuk proses burning CD di pilih.

2.7 Pada jendela burning ROM menu file dipilih.

2.8 Pada menu file option Menu file di pilih.

2.9 Tombol burn diklik dan ditunggu sampai

proses burning CD selesai sampai Keluar

kotak dialog bahwa proses burning sukses.

2.10 Tombol OK pada kotak diklik sampai keluar

kotak dialog write CD kemudian tombol

discard diklik dan ditunggu sampai bak CD –

RW keluar.
03. Memeriksa hasil Backup 3.1 CD hasil Backup data dan sistem dimasukan

data dan sistem ke dalam CD ROM.

3.2 Pada operating sistem explorer dipilih.

3.3 Drive CD ROM dipilih sampai keluar dan

diidentifikasikan isinya sudah sesuai dengan

data dan sistem yang original.

3.4 Data dan sistem dijalankan dan

diidentifikasikan tidak ada error.

04. Memberi label dan 4.1 Label untuk CD dilekatkan diatas permukaan

menyimpan CD backup data luar dari CD backup data dan sistem serta

dan sistem diberi nama / kode.

4.2 CD Backup data dan sistem yang sudah

diberi label dimasukan kedalam tempat CD

yang sudah disediakan.

4.3 CD yang sudah dimasukkan pada tempat

CD disimpan pada tempat yang aman,

kering, bersih dan mudah dijangkau.

2.3.4 Batasan Variabel

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan

komunikasi.

2. Sumber tenaga manusia dan peralatan mungkin beragam dari

satu sektor industri ke industri lain dan mungkin mencakup:

2.1 Jenis komputer dan spesifikasi komputer.

2.2 Perangkat pheripheral komputer.

2.3 Jumlah atau besar sistem.

2.4 Beban kerja tiap perangkat.

2.5 OS yang dugunakan.

2.6 Tools yang dugunakan.


3. Rincian Biaya meliputi:

3.1 Waktu pelaksanaan.

3.2 Peralatan.

3.3 Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang digunakan.

3.4 Penyediaan barang yang dapat dikonsumsi.

4. Kemungkinan – kemungkinan itu merupkan:

4.1 Kesulitan Teknis.

4.2 Pertimbangan hubungan industri.

4.3 Sakit/kecelakaan/kejadia – kejadiaan.

4.4 Hal – hal lain yang berkaitan dengan sektor.

5. Tenaga kerja yang relevan meliputi:

5.1 Teknisi perakitan komputer.

5.2 Teknisi perawatan komputer.

5.3 Teknisi perbaikan komputer.

2.6.1 Panduan Penilaian

Panduan penilaian terdiri dari :

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti

keterampilan dan pengetahuan dibidang berikut ini :

1.1 Pengetahuan dasar yang dibutuhkan :

1.1.1 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanan

konsumen, negosiasi , laporan tertulis.

1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja

manusia, mendengarkan, menanyakan, meminta

umpan balik, memberi informasi.

1.2 Keterampilan dasar :

1.2.1 Pengetahuan menyeluruh sektor industri.

1.2.2 Pemahaman dokumen secara akurat.

1.2.3 Format penyajian proposal/tender efektif yang tepat.

2. Konteks penilaian

Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan

atau suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan

harus dilaksanakan dalam suatu lingkungan kerja yang

disimulasikan mendekati pekerjaan yang semestinya. Penilaian

mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk menilai

kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting,

dan mungkin mencakup:

2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih

dari sekali untuk menentukan konsistensi kemampuan).

2.2 Studi kasus.

2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja.

2.4 Menanyakan secara Kesan/interview.

2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.

2.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.

2.7 Bukti penilaian.

3. Aspek penting penilaian

Unit kompetensi ini menerapkan serangkaian sektor-sektor.

Fokus penilaianakan tergantung pada sektor industri. Penilaian

harus dibuat untuk memenuhikebutuhan sektor tertentu dimana

kemampuan tertentu sedang dinilai.Penilaian ini sebaiknya tidak

hanya ditujukan pada variabel-variabel , yangterkait dengan

serangkaian variabel pernyataan, yang diterapkan pada

kontekyang dipilih. Pembuktian berikut ini adalah penting dalam

menentukan kompetensi pada unit ini:

3.1 Suatu proposal/tender produksi yang efektif, lengkap, dan

disajikan dengan baik yang memenuhi semua spesifikasi

laporan.

3.2 Proses pekerjaan yang sesuai untuk pengembangan

proposal

atau tender.

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan

dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan:

4.1.1 TIK.CS03.006.01 Melakukan Restore Operating

System.

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan

dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk

pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan

pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks

industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu.

Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk

sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar

dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

2.6.2 Kompetensi Kunci

TINGKA
NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI
T
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa
1 2
informasi

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1

6 Memecahkan masalah 1

7 Menggunakan teknologi 2

BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda dengan

yang sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan

bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda

perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian

melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap

belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi

proses belajar Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan

dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang

terdapat pada tahap belajar.

b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan

pengetahuan Anda.

Pengamatan terhadap tugas praktik

a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih

atau orang yang telah berpengalaman lainnya.

b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda

temukan.

Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.

c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam

beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual,

sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses

belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui

Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi

kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara

teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun

proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-

masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan

pakar/ahli dari tempat kerja.

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang

dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya

mencakup topik tertentu.

BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

4.1 Tujuan Instruksional Umum

o Siswa mampu menceritakan dan menjelaskan bagaimana

menyiapkan back up data dan sistem.

o Siswa dapat menyiapkan dan melakukan back up data dan sistem

o Siswa dapat memeriksa hasil back up data dan sistem

4.2 Tujuan Instruksional Khusus

o Siswa mengerti dan mampu melakukan back up data dan sistem

secara baik dan benar.

o Siswa dapat melakukan pemeriksaan hasil dari back up data dan

sistem yang benar

o Siswa dapat mengetahui cara-cara untuk menyimpan hasil dari back

up data dan sistem dengan baik dan benar

4.3 Sekilas Tentang Melakukan Backup Data dan Sistem

Data dan sistem yang terdapat di dalam komputer sangatlah

penting, jika terjadi sesuatu terhadap komputer maka kita akan kehilangan

data – data dan sistem yang penting yang terdapat dalam komputer.

Seperti rusaknya hardware, OS yang terserang virus dan kejadian –

kejadian alam seperti kebakaran, banjir, dll. Itulah yang mengakibatkan

kerusakan data ataupun kehilangan data. Maka sangat pentig kita

melakukan backup data dan sistem secara berkala. Dalam melakukan

backup ada berbagai macam backup umum yang dilakukan, seperti

melakukan backup ke dalam hardisk eksternal, CD, DVD, dll. Dalam

kesempatan ini kita akan membahas melakukan Backup data dan sistem

menggunakan CD.

4.4 Hal – hal yang diperlukan dalam melakukan Backup Data dan

Sistem

Hal – hal yang perlu disisapkan dalam melakukan backup data dan

sistem menggunakan CD :

• PC beserta CD – RW (alias CD ROM)

CD – RW terdapat banyak jenis seperti 52x,32x itu

berpengaruh terhadap proses burning dan membaca CD.

(print screen pc beserta CD-RW

• CD Blank, label, dan kotak penyimpanan CD tersebut

CD terdapat berbagai macam CD – R (Compact Disc

Recordable) atau CD – RW (Compact Disc ReWritable), CD -

R hanya dapat di pakai untuk sekali burn sedangkan CD -

RW dapat di pakai berkali kali. Ada bermacam-macam

kapasitas untuk kedua tipe CD ini.

Gambar gambar CD R

Gambar CD RW


Tempat penyimpanan CD

Gambar tempat peyimppanan CD berupa kotak


• Software untuk melakukan proses burning yang dapat

digunakan dalam burn data ,lagu, film dan

sebagainya(menggunakan NERO, Roxio, dll)

• Buku panduan manual melakukan proses burning

Gambar dalam melakukan penginstalan nero


4.5 Prosedur dalam melakukan Backup Data dan Sistem

Dalam bagian ini akan menjelaskan proses proses dalam

melakukan backup data dan sistem menggunakan CD dari proses burning

sampai dengan penyimpanan dan membuat label untuk CD hasil burning.

4.5.1 Proses Burning

Langkah pertama adalah menyalakan PC dan membuka

software burning dan memilih bagian untuk membuat data setelah

memilih, click tombol add untuk menambah data – data atau sistem

yang akan di backup ke dalam list yang terdapat di layar dan yang

harus diperhatikan adalah besarnya data yang akan di burn dan

kapasitas dari CD tersebut. kapasistas standard dalam sebuah CD

adalah 700MB, jika megiginkan CD burner berjalan secara baik dan

benar sebaiknya disisakan 50MB dari kapasitas CD tersebut.

Setelah selesai dalam membuat list yang akan di backup click next

dan kita dapat memilih kecepatan untuk mem – burn CD dan

memberi nama untuk CD tersebut. Kecepatan untuk memburn CD

tergantung pada CD ROM yang terdapat di dalam PC.

Semasa melakukan proses burn CD, sebaiknya untuk tidak

menggunakan program aplikasi lain selain piranti lunak untuk burn

CD untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Apabila semasa

melakukan proses burn CD, anda menggunakan program aplikasi

yang lain, kecepatan memory (RAM) PC anda akan terbagi dan itu

mengakibatkan tersendatnya proses burn CD dan mengakibatkan

hasil yang tidak baik untuk data dan CD itu sendiri (CD menjadi

cepat rusak sehingga data di dalam CD tidak dapat terbaca).

Kecepatan proses burning :

40x(6000KB/s) catatan: Semakin besar berarti akan semakin

cepat

32x(4800KB/s) akan tetapi kualitas dari CD tersebut akan mu-

24x(3600KB/s) dah rusak. Dalam hal ini saya menyarankan

untuk

16x(2400KB/s) memilih kecepatan 32x.

8x(1200KB/s)

4x(600KB/s)

Setelah memberi nama CD dan memilih kecepatan,

sebaiknya melakukan tes terlebih dahulu sehingga anda dapat

mengetahui apabila proses burn tidak dapat berjalan dengan baik.

Setelah anda mengetahui hasil tes yang baik, click tombol BURN’

dan menunggu sampai keluar kotak dialog proses burning selesai,

dan tombol OK pada kotak dialog di click dan bak pada CD – ROM

akan keluar secara otomatis, pada saat inilah proses burning

selesai.

Gambar gambar dalam proses diatas


4.5.2 Memeriksa hasil Backup data dan sistem

Setelah proses burning selesai kita harus memastikan hasil backup data

dan sistem dengan cara memasukan kembali CD ke dalam CD Rom dan

dipilih dan di coba untuk dijalankan dan diidentifekasikan CD tersebut

harus sesuai dengan yang original atau yang diiginkan dan tidak error. Di

dalam cd yang sudah diburn, harus mempunyai data - data yang sesuai

degan list yang ada sebelum di burn.

4.5.3 Memberi label dan meyimpan CD

Memberi label pada CD dapat dengan terlebih dahulu di

disian

Dengan software Nero dipilih pada menu extras dan pilih membuat

label atau cover. Setelah selesai mendisian label dengan sesuai

keiginan kita, maka kita dapat melekatkan label pada bagian atas

CD.

Seperti pada gamabr dibawah ini:

Langkah-langkah yang diperlukan untuk menyimpan CD

tersebut:

• Jangan menyimpan CD yang terkena dengan sinar matahari

atau tempat yang panas atau lembab. Apabila tidak

digunakan, simpanlah CD tersebut di tempat plastik.

• Jauhkan CD tersebut dari air, minyak dan cairan-cairan

lainnya.

• Hindari untuk menyentuh recording area di CD untuk

mencengah bekas sidik jari atau goresan. Jagalah agar

recording area di CD agar tetap bersih karena apabila CD

tersebut berdebu atau berembun, data di dalam CD tidak

dapat terbaca. Apabila recording area di CD terkena sidik jari,

segera untuk membersihkannya dengan kain lap yang halus

dan kering, khusus untuk CD atau dengan CD Cleaner.

• Apabila menulis sebuah label di CD, janganlah menggunakan

pulpen ataupun alat-alat tulis yang tajam karena itu dapat

merusak CD tersebut.

• Jangan menempelkan hasil disian di recording area di CD

karena data tidak akan terbaca. Apabila anda menempelkan

disian di sisi yang 1 lagi, janganlah menggunakan bahan

perekat yang sangat keras karena itu akan mengakibatkan

rusaknya CD tersebut (print screen area recording CD dan

yang bukan untuk menunjukan yang sisi mana yang boleh

ditempel

BAB V

SUMBER – SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK

PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1 Sumber Daya Manusia

Dalam proses pencapaian kompetensi sumber yang dapat

diandalkan adalah sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang

dimaksud disiini adalah orang-orang yang dapat mendukung proses

pencapaian kompetensi yang dimaksud, antara lain:

o Pembimbing

Pembimbing Anda merupakan orang yang dapat diandalkan

karena beliau memiliki pengalaman. Peran Pembimbing adalah untuk

:

a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.

b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar.

c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan

untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar

Anda.

d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber

tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.

e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu

jika diperlukan.

o Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur

untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :

a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan

merencanakan proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan

Anda.

b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk

diperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya

dengan Anda.

c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.

o Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan

sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan

proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu

yang berharga dalam membangun semangat tim dalam lingkungan

belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar

Anda.

5.2 Literatur

Disamping dengan belajar dengan orang-orang seperti yang

disebutkan diatas, Anda tentu perlu juga terus menambah wawasan dan

pengetahuan Anda dari sumber-sumber bacaan seperti buku-buku yang

berkaitan dengan kompetensi yang Anda pilih, jurnal-jurnal, majalah, dan

sebagainya.

Literatur dalam hal ini tentu bukan saja material berupa bacaan atau

buku melainkan termasuk pula material-material lainnya yang menjadi

pendukung proses pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang

menggunakan Pedoman Belajar ini. Misalnya rekaman dalam bentuk

kaset, videp, dan sebagainya.

Buku referensi, lembar kerja, tugas-tugas kerja juga dapat

digunakan dalam proses pencapaian kompetensi. Peserta boleh mencari

dan menggunakan sumber-sumber alternatif lain yang lebih baik atau

sebagai pendukung tambahan atau jika ternyata sumber-sumber yang

direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada.

Untuk referensi mengenai materi-materi yang dapat digunakan,

Anda dapat melihat dari Daftar Pustaka yang terlampir dihalaman terakhir

modul ini.

5.3 Lain-lain

Untuk memahami dan dapat melakukan backup data dan sistem

secara baik dan benar yaitu dengan cara mempraktekan secara langsung

cara cara yang diajarakan didalam modul ini.

Aplikasi yang standart yang ada didalam PC umum adalah Nero

start smart, yang didapat pada saat membeli CD ROM dapat digunakan

unutk melakukan backupdata dan sistem.

5.4 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan

1. Judul/Nama Pelatihan : Melakukan Back Up Data dan Sistem

2. Kode Program Pelatihan : TIK.CS03.007.01

UNIT KODE
NO DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI UNIT

1. Melakukan Back TIK.CS03 - Unit PC (Personal - CD installer -
Up Data dan .007.01 Computer) dengan untuk burn CD
Sistem CD – R ROM seperti Nero,
- PC dengan sistem Roxio.
operasi Windows - Buku
XP informasi atau
- Keyboard dan manual
mouse installation
- RAM dengan Nero.
ukuran yang sesuai
dengan kebutuhan.
- CD kosong

DAFTAR PUSTAKA

• Buku manual Nero6

• Website:

o http://www.w3schools.com/

o http://www.nero.com/

Tik.cs03.007.01 buku informasi

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Tik.cs03.007.01 buku informasi

Similaire à Tik.cs03.007.01 buku informasi (15)

Plus de Lukmanulhakim Almamalik

Plus de Lukmanulhakim Almamalik (20)

Tik.cs03.007.01 buku informasi