5. •Identificare la población que llevara a cabo la innovación planteada, los objetivos y fines de la implementación de un nuevo idioma (Francés) para niños de 5-6 años
Identificarlapoblaciónylosfinesdelainnovaciónqueseimplementara.
•A través del uso de la información por medio de la red, identificare todo aquello que aborde el tema de inclusión en la escuela con los docentes en formación.
Incentivaralosdocentesenformación,porlabúsquedadeinformaciónquepermitalacomprensióndelosdistintosdéficitdeaprendizajeyelcomoincluirlosenelauladeclase.
•Uniré los dos pasos anteriores, y llevare a cabo la enseñanza de un nuevo idioma a través de un REA, para los niños (as) con déficit de aprendizaje.
Llevaralapracticalainnovacióneimplementacióndelosrecursosabiertos.