3. Ուսումնականծրագրինպատակը -սովորողի գրավոր և բանավոր ճիշտ խոսքի և հստակ արտահայտմանանհրաժեշտ հմտությունների մշակում -խոսքային ինքնարտահայտման կարողության պահպանում և ամրապնդում -լեզվազգացողության և լեզվամտածողության զարգացում -ստեղծագործական, քննադատական, տրամաբանական, նկարագրական,վերլուծական մտածողության զարգացում -անհատական, խմբային աշխատանքների կազմակերպում -համագործակցային կարողությունների ձեռքբերում -իմացածն ամբողջացնելու, սովորածը կիրառելու հմտություն -ինքնակրթության միջավայրի ստեղծում -բառապաշարիհարստացում Անսխալուվարժգրելուեւկարդալուհմտություններիձեւավորում ինքնուրույն բանավոր և գրավոր խոսք կառուցելու կարողություններիմշակում տարբեր բնույթի տեքստերի լեզվաոճական վերլուծության միջոցով խոսքի մշակույթի զարգացում կապակցված խոսք կառուցելու կարողություն նախադասության հաղորդակցական տեսակների համապատասխան հնչերանգը պահպանելու կարողություն հաղորդակցական, ստեղծագործական և համագործակցային կարողությունների զարգացում տեղեկատվության որոնում համակարգչով, հանրագիտարանների,լրացուցիչ գրականության , բառարանների օգնությամբ բնութագրական-վերլուծական խոսք. գրական դիմանկար, կարծիք,դատողական-վերլուծական շարադրանք տեքստի շարահյուսական վերլուծություն`կապված նախադասության տեսակների որոնման, ճանաչման և մեկնաբանման հետ գեղարվեստական ոճի տեքստի կազմում շարադրանքի և աշխատանքի ընթացիկ պլանի կազմում միջին դասարաններում ստացած քերականական գիտելիքների կրկնություն և համակարգում Մայրենի – 6-րդ դասարանում Հայոցլեզու, գրականություն- Գեղարվեստիավագդպրոցում