Deze presentatie heb ik gegeven op 2 februari 2011 tijdens het Moodle 2.0 seminar geoganiseerd door Ned-Moove, de Nederlandstalige Moodle vereniging (waar ik bestuurslid van ben).
16. Leerpaden beheren in Moodle 2.0: Completion & Conditional Activities Stel dat deelnemers binnen de cursus ‘C&CA’ de cursus onderdelen in vaste volgordemoeten doorlopen… Stel dan eerst de flow vast hoe deelnemers de cursus dienen te doorlopen, bv.: 1. Een introductie tekst op de cursus – deelnemers moeten deze hebben gelezen voordat zij iets anders kunnen doen in deze cursus 2. Een introductie forum – deelnemers moeten zichzelf hierop hebben bekend gemaakt voordat zij verder kunnen met de cursus 3. Een Quiz om voorkennis van C&CA te kunnen testen – deelnemers moeten hier minimaal een 5 op scoren om verder te mogen met de cursus, in dit geval betreft dit het opstarten van C&CA deel 1 (een scorm pakket) 4. Een e-learning modulen (scorm pakket) ‘C&CA deel 1’, waarop zij minimaal 80% moeten scoren om de deel te mogen nemen aan de afsluitende opdracht van deze cursus 5. Afsluitende opdracht.